Poetry Analysis-Josh ‘ s Poetry Unit

Shel Silversteinin runo Whatif on runo, joka tutkii yksilön ahdistuneita ajatuksia yrittäessään nukahtaa. Runojen aiheen vuoksi runon tunnelmaa voi kuvailla negatiiviseksi ja ahdistuneeksi. Tunnelmia kuvaava repliikki runosta on ” mitä jos olen tyhmä koulussa?”
Shel Silverstein kirjoitti Whatifin vapaaseen säkeistötyyppiseen tyyliin kirjoitettuna yhteen suureen säkeistöön. Säkeistö kokonaisuudessaan sisältää 26 säettä, joiden loppusointu on A-A-B-B-C-C-D-D-E-E-F-F-G-G-H-H-I-I-J-K-L-L-M-M. Runon rakenne auttaa lukijaa tuntemaan runon tunnelman saaden lukijan ahdistumaan lopusta.
ensimmäinen tästä runosta löydetty runollinen laite on anafora. Esimerkki anaforasta löytyy linjojen 5 ja 23 väliltä . Tämä runollinen laite korostaa kirjoittajan (tai hahmon) ahdistusta. Laite auttaa välittämään runon keskeistä sanomaa korostamalla, että ahdistuneet ajatukset ovat ihmisille normaalia.
toinen runomitta, joka runosta löytyy, on parilehdykkä. Coupletit muodostavat valtaosan runosta ainoana poikkeuksena rivit 19 ja 20. Laite on olemassa, jotta runo olisi miellyttävämpi lukea.
kolmas runollinen laite on henkilöitymä. Esimerkki löytyy riveiltä 2 ja 3. Laite on olemassa, jotta “Whatifs” olisi todellisempi. Laite auttaa toimittamaan runon keskeisen viestin tekemällä” Whatifsin ” ahdistuneista ajatuksista inhimillisiä.
Shel Silverstein käyttää efektiin sevral-sanoja, fraaseja ja välimerkkejä. Esimerkki on ” mitä jos reputan että testi?”löytyi riviltä 11. Tämä lause on tehokas, koska se on yleinen ajatus opiskelija. Toinen lause, että Shel Silverstein käyttää vaikutus on ” Whatif nobody likes me?”tämä on tehokasta, koska monet ihmiset miettivät, pidetäänkö heistä vai ei.
lopuksi Shel Silversteinin runo “Whatif” on runo ahdistuneista ajatuksista yrittäessään nukkua, jota voidaan kuvata soewhat-negatiiviseksi, vaikka se (minun mielestäni) näyttää yrittävän sanoa, että nämä ahdistuneet ajatukset ovat jokapäiväisiä asioita.