vinkkejä ESL-opiskelijoiden motivoimiseen

Sevtap Karaoglun mukaan ” motivaatiolla on merkittävä rooli kielen oppimisprosessissa. Kieltenopettajat eivät voi tehokkaasti opettaa kieltä, jos he eivät ymmärrä motivaation ja sen vaikutuksen suhdetta kielen omaksumiseen.”Valmistautuminen opiskelijoiden motivointiin on aivan yhtä tärkeää kuin suunnitteluopetus. Kun opiskelija opiskelee vierasta kieltä — sekä sisältöaluetuntemusta — motivaatio on usein avain vaikeimpiin haasteisiin vastaamiseen.

hyvien henkilökohtaisten suhteiden luominen

yksi tapa, jolla opettajat voivat motivoida ESL: n opiskelijoita, on olla henkilökohtaisesti kiinnostuneita jokaisesta oppilaasta. Vaikka tämä strategia on tärkeä kaikissa koulutusympäristöissä, opiskelijat, jotka ovat uusia kieli tuntuu ylimääräinen kerros erottaminen opettajistaan ja ikäisensä. Vaikka opettaja puhuisi äidinkielenään esimerkiksi espanjaa, oppilaat, joilla ei ole englannin kielen taitoa, tuntevat itsensä ulkopuolisiksi. Siksi on tärkeää, että opettajat ja koulun tukihenkilöstö toivottavat englannin kielen opiskelijat tervetulleiksi ja osoittavat aitoa kiinnostusta heitä kohtaan.

henkilökohtaisten suhteiden rakentaminen oppilaisiin ei tarkoita vain kaiken oppimista heistä ja heidän perheistään, vaan suhteiden on kuljettava molempiin suuntiin. Kun opettajat jakavat elämänsä oppilaiden kanssa, he rakentavat vahvemman siteen, ja oppilaat tekevät todennäköisemmin kovasti töitä miellyttääkseen opettajaa ja menestyäkseen akateemisesti.

akateemisten tavoitteiden luominen

missä tahansa akateemisessa ympäristössä olevat opiskelijat, jotka asettavat omat oppimistavoitteensa, menestyvät todennäköisemmin. Harvardin yliopiston tutkijan Selen Turkayn mukaan ” kun opiskelijat asettavat omat tavoitteensa, he ottavat vastuun ja omistajuuden oppimistavoitteistaan.”Koska ESL: n opiskelijat ottavat vastuun uuden kielen ja siihen liittyvien sisältömateriaalien oppimisesta, on tärkeää, että he osallistuvat tavoitteiden asettamiseen.

realististen tavoitteiden asettamisen jälkeen ESL: n opiskelijoiden motivointiin sitoutuneet opettajat kertovat edistymisestä säännöllisesti oppilailleen. Oppilaat kohtaavat haasteita eri kohdissa opetuksen aikana, ja jokainen etenee eri tahtiin. Vaikka edistyminen on hidasta, opiskelijat, jotka voivat nähdä parannusta sekä lyhyellä että pitkällä aikavälillä, ovat yleensä motivoituneempia jatkamaan yrittämistä, vaikka tehtävät ovat vaikeita.

toinen työkalu, jolla opettajat voivat motivoida ESL-opiskelijoita, on esitellä aikaisempien opiskelijoiden menestystä. Näyttämällä näytteitä todellista työtä ja edistymistä kaavioita menneiltä vuosilta voi mallintaa menestystä, että opiskelijat toivovat jäljitellä. Kun oppilaat näkevät, että leikkipuistosta tai naapurustosta tutut menestyivät ennen heitä, he uskovat pystyvänsä saavuttamaan omat tavoitteensa.

henkilökohtaisten yhteyksien ja luottamuksen luominen

ESL: n opiskelijoiden opettaminen voi olla turhauttavaa, kun opiskelijat eivät näe todellista syytä opetella englantia. Opettajan tehtävänä on luoda yhteyksiä oppilaiden ulkomaailmaan ja auttaa heitä löytämään oppimisen arvo. Jopa niinkin yksinkertaiset asiat kuin videopelit voivat olla hauskempaa, jos kaikki pelaavat puhuvat samaa kieltä.

henkilökohtainen itseluottamus on myös voimakas motivaattori. Opettajat, jotka räätälöivät opetuksensa oppilaidensa oppimistyyleihin, osoittavat heille, että heidän oppimistapansa on yhtä tärkeää kuin se, mitä he oppivat. Tämä antaa oppilaille identiteetin tunteen ja auttaa heitä näkemään mahdollisuuden tulevaan menestykseen. Lisäksi motivoituneet opiskelijat osallistuvat todennäköisemmin vertaisopetukseen ja tuutorointiin.

kun oppilaat tulevat eri kulttuurista ja joutuvat uuteen kouluun, jossa ei ole paikallista kielitaitoa, on opettajan ja muiden kasvatusalan ammattilaisten tehtävä huolehtia siitä, että oppilaat tuntevat itsensä tervetulleiksi. Auttamalla ESL: n opiskelijoita asettamaan realistisia akateemisia tavoitteita — ja auttamalla heitä rakentamaan luottamusta — opettajat voivat motivoida ESL: n opiskelijoita menestymään.

Opi Lamarin yliopistosta verkossa M. Ed. opettajan johtamisessa Erikoistuen ESL-ohjelmaan.