What Are Text Features? Tekstityypit ominaisuudet

tekstiominaisuus on jokin kirjassa, artikkelissa, kaunokirjallisuudessa tai tietokirjoituksessa esiintyvä ominaisuus, joka helpottaa sen sisällön ymmärtämistä.

Tekstiominaisuudet ovat oleellisesti kirjan tai artikkelin osia, joita ei pidetä tekstin pääkokonaisuutena.

vaikka tekstiominaisuudet liitetään useimmiten tietokirjoihin, myös fiktiokirjoissa on tekstiominaisuuksia.

useimmissa nykyaikaisissa kirjoissa ja julkaisuissa on monia tekstiominaisuuksia.

lataa ilmainen teksti ominaisuudet laskentataulukko luokallesi

yhteiset Tekstiominaisuudet opettamaan opiskelijoille

yleisimpiä tekstiominaisuuksia ovat:

otsikko: kertoo lukijoille, mistä kirjassa on kyse. Se näyttää lukijalle kirjan pääidean

Sisällysluettelo: tässä luetellaan kirjan tai kirjoituksen pääaiheet ja osat sekä niiden sivunumerot

Hakemisto: Yleensä se löytyy kirjan viimeisiltä sivuilta, ja se on aakkosellinen luettelo kirjan keskeisistä termeistä, lauseista ja aiheista

sanasto: voidaan kutsua kirjan miniatyyrisanakirjaksi. Se on aakkosellinen luettelo kirjan avainsanoista ja avainsanoista sekä niiden eri määritelmistä ja sisältää joissakin tapauksissa niiden ääntämyksen

otsikot: yleensä painettuna lihavoiduilla kirjaimilla, se auttaa lukijaa tunnistamaan kirjan yksittäiset Pääosat

alaotsikot: auttaa lukijaa ymmärtämään ja tunnistamaan pääosan tai otsikon tietyt osat

taulukot: Järjestää suuren määrän tietoa ja erilaisia tiedon tai informaation muotoja

Tekstityylit: voidaan värittää, lihavoida, alleviivata tai kursivoida. Se auttaa lukijaa löytämään parhaan tavan lukea kirjan sisältöä

aikajanat: kuvaa relevantteja tapahtumia peräkkäisessä järjestyksessä

kuvat: välittää tietoa visuaalisesti

kaaviot: kuvan kaltainen kaavio on piirros, joka selittää jotain

Tarrat: Tämä sisältää sanat, joita käytetään kuvaamaan kuvan tiettyjä osia

kuvatekstit: yleensä alla tai yläpuolella kuva. Siinä on yhteenveto kuvan tai kuvan sisällöstä

kartat: näyttää maantieteellisen sijainnin perusmuodon ja piirteet

alaviite: sivun alalaitaan painettu Lisäinformaatio

Katso lastentarhaluokalle tarkoitetun kirjan osat

3 tekstityyppiä ominaisuudet

Suuntatekstin ominaisuudet

kuten nimestä voi päätellä, suuntatekstiominaisuudet lähinnä opastavat lukijoita kirjojen eri osiin.

esimerkkejä suuntatekstin ominaisuuksista ovat sisällysluettelo, otsikot, hakemistot ja paljon muuta. Ne on helppo tunnistaa tai osoittaa suoraan tietylle sivulle tai kirjan osaan.

tekstin Täydennysominaisuudet

kuten nimestä voi päätellä, täydentävien tekstiominaisuuksien tarkoituksena on antaa lisätietoa kirjan tietyn sivun sisällön täydentämiseksi.

tyypillinen esimerkki tästä tekstimuodosta on alaviite tai sanasto. Alaviitteet on yleensä sijoitettu sivun alalaitaan lisätietojen saamiseksi. Alaviitteet voivat olla kursivoituja, lihavoituja tai suhteellisen pienennettyjä.

visuaalisen Avustustekstin ominaisuudet

kuva voi välittää tuhat sanaa ja juuri siksi visuaalisen avustustekstin ominaisuudet ovat merkityksellisiä. Pelkkä puhuminen esineestä, jota joku ei ole nähnyt, ei välttämättä kerro koko kuvaa, mutta kuva auttaisi selventämään kohteen tai henkilön tiettyjä yksityiskohtia.

esimerkkejä visuaalisista apuvälineteksteistä ovat kuvat, kaaviot (graafit, kaaviot, kartat ja paljon muuta) ja muunlaiset Visuaaliset apuvälineet.

Tekstiominaisuuksien hyödyllisyys

tekstiominaisuudet ovat tarpeen, jotta ne voidaan sisällyttää mihin tahansa nykyaikaiseen julkaisuun. Kirjoittajat sisältävät tekstin ominaisuuksia näissä julkaisuissa eri syistä, kuten:

• Helping the reader better understand the content of the publication
• Text features may contain information that may not in the text
• Helps to identify the appropriate material before purchase
• Aids in faster reading

Non-Fiction Text Features

Non-fiktio keskittyy lähinnä tarjoamaan lukijoille faktaa ja tietoa ihmisistä, paikoista, asioista ja tapahtumista.

tietokirjassa esitettävän tiedon tulee olla asiallista eikä keksittyä, ja tietokirjoissa esitetty tieto on järjestetty tekstiominaisuuksin.

tekstiominaisuuksien avulla tekijät voivat helposti välittää tietokirjan sisällön lukijoille.

tämä tarkoittaa sitä, että lukijoiden ei tarvitse lukea koko kirjaa, vaan he voivat yksinkertaisesti hyödyntää tekstin ominaisuuksia päästäkseen suoraan käsiksi tarvittaviin tietoihin.

esimerkkejä tietokirjoissa käytetyistä tekstiominaisuuksista ovat:

• Otsikko
• Sisällysluettelo
• Hakemisto
• Sanasto
• alaotsikot
• taulukot
• tekstityylit
• aikajanat
• kuvat
• kaaviot ja kaaviot
• Tarrat
• kuvatekstit
• kartat

Fiktiotekstit

Fiktiokirjat ovat pääosin peräisin kirjoittajan mielikuvituksesta. Tapahtumat ja henkilöhahmot näissä kirjoissa ovat vain tekijän keksimiä, eikä niitä tapahtunut tosielämässä.

Kaunokirjoissa ei useimmissa tapauksissa tarvita tiettyjä tekstiominaisuuksia, kuten kaavioita ja kaavioita, kuvatekstejä, taulukoita, sanastoja ja hakemistoja.

, jonka mukaan eräitä fiktiokirjoissa esiintyviä suosittuja tekstiominaisuuksia ovat:

• Otsikko
• Sisällysluettelo
• otsikot
• kuvat

ero Kauno-ja tietokirjojen Tekstiominaisuuksien välillä

vaikka fiktiokirjoissa on useita tekstiominaisuuksia, tietokirjoissa on useimmiten enemmän.

Tekstiominaisuuksia, kuten kaavioita, taulukoita, sanastoja, hakemistoja ja muita, ei yleensä löydy fiktiokirjoista.

tekstin piirteiden opettaminen

tekstin piirteiden merkityksen ymmärtäminen on avainasemassa opetuksen alkuvaiheessa. Näin oppijat voivat helposti lukea kirjojaan ja saada paljon selkeämmän käsityksen niiden sisällöstä.

tämän lisäksi oppijoiden on helpompi tarkistaa tai tarkistaa näissä kirjoissa esitettyjä tietoja.

oppijat voivat helposti avata kirjoistaan tietyn osion, jossa he voivat tarkastella aiemmin oppimiaan asioita.

ensimmäinen askel on varmistaa, että oppijoilla on ymmärrys tietokirjojen ja kaunokirjojen erilaisista tekstiominaisuuksista.

tämä tarkoittaa sitä, että oppijoita autetaan ymmärtämään paremmin tekstiominaisuuksien, kuten otsikon, otsikon, alaotsikon, sisällysluettelon, kuvien, kaavioiden, etikettien, taulukoiden ja monien muiden, hyödyllisyyttä.

vaikka tämä saattaa tulla helposti useimmille aikuisille, kun he ovat lukeneet kirjoja vuosia, alemman tason oppijoilla on paljon vähemmän kokemusta tästä asiasta.

toinen vaihe on ottaa yksi heidän kirjoistaan ja mainita jokin tietty tekstiominaisuus, kuten kirjan otsikko, ja sitten kysyä heiltä, mitä se kertoo heille tuosta osasta.

tämän ei välttämättä tarvitse olla pelkkä otsikko, vaan tässä vaiheessa voidaan hyödyntää muunlaisia tekstiominaisuuksia, kuten sanastoa, Jos se on saatavilla.

kolmas vaihe olisi esittää heille laskentataulukko, jonka avulla he voisivat tunnistaa tietyn määrän kirjoja sisältävät tekstiominaisuudet.

tämä voidaan tehdä joko ryhmissä tai yksilöinä luokkahuoneessa tai kotitehtävinä.

tässä tapauksessa oppijoiden tarvitsee rastittaa vain se tekstiominaisuus, jonka he tunnistavat laskentataulukossa, sekä tarvittaessa sivunumero.

tämä auttaa heitä ymmärtämään ja arvostamaan paremmin tekstin ominaisuuksia.

vaikka tekstiominaisuuksia on ollut saatavilla niin kauan kuin kirjoja on painettu, sen hyödyllisyyden ymmärtäminen auttaa ohjaamaan oppilaita paremmin hyödyntämään heitä koulutuksessaan.