What Freedom means to me…

vapaus merkitsee monille ihmisille monia asioita. Kun puhuimme joidenkin 8-14-vuotiaiden lasten kanssa, olimme hämmästyneitä kuullessamme, miten eri merkityksiä he antoivat tälle yhdelle sanalle ‘vapaus’. Tässä he asettivat ajatuksensa juuri siten kuin heidän ajatuksensa mielessään syntyivät…

Radhika Jain (8 vuotta)

• “minun ei tarvitse opiskella.”

• “Voin katsoa suosikkikanavaani Star Plus, Cartoon Networkia milloin haluan.”

• “pyöräilen aamulla kouluun menon sijaan.”

• “syön niin paljon jäätelöä kuin haluan.”

• “menen koulukierroksille. Vain 4.ja 5. luokan oppilaat käyvät kierroksilla. Meitä 3. luokan oppilaita ei sallita.”

• “en nouse aikaisin aamulla.”

Saloni (11.)

• ” teen sitä, mistä pidän, mutta pitäisi olla oikeassa…
• en koskaan tee mitään pahaa sääntöjä vastaan, kuten korruptiota.
• en mene vastoin hallituksen sääntöjä, vaan vain, jos säännöt ovat oikeat. 100 prosentista jos 80 prosenttia sanoo jonkin säännön olevan huono, niin se on huono.”
• ” Koulu hamare Tareke se chalna chaheye.(koulun pitäisi toimia menetelmämme mukaan) opettajien pitäisi sanella hitaasti.”Damini Bansal (14 v.)
• “vapaus on jokaisen ajattelutavassa jotain erilaista – oppilas luultavasti haluaisi nostaa kapinan kaikkia koulunsa vastenmielisiä sääntöjä vastaan ja aikuisena voisi haluta vähemmän vastuuta eli olla vapaa kaikesta vastuusta.
• “vapaus minun mukaani on minulle suotu valta tehdä joitakin elämäni päätöksiä yksin. Mutta kuten aina, tämän tuottoisan “vapauden” mukana tulee vaivalloinen merkki tehdä se oikein.””Tiedän, että se ei koskaan tule helppoa, mutta ainakin minun ei tarvinnut kamppailla vihollisen kanssa niin paljon kuin vanhempani tarvitsivat ja olen iloinen, että se on niin.
• “ja tämä Itsenäisyyspäivä tulee olemaan paljon erilaisempi kuin meidän ensimmäinen vuonna 1947, jolloin ihmiset todella saivat tietää millaista on olla vapaa, heille se oli uuden päivän aamunkoitto, se oli päivä, jolloin he saattoivat tehdä sitä, mikä heidän mielestään oli oikein, eikä heidän tarvinnut huolehtia tekojensa seurauksista lähitulevaisuudessa. “
• ” olemme päässeet tästä kaikesta kauas, emme enää näe itsenäisyyspäivää kovin tärkeänä päivänä-luokkani oppilaille (ja suurimmalle osalle ikäisistäni lapsista) tärkein arvo on se, että se on loma.”
• ” se on järkyttävää, mutta on totta, että käsitys vapaudesta on muuttunut vuosien varrella ja puistattaa ajatella, mikä on sen tila noin 20 vuoden päästä.”
• ” käyttävätkö ihmiset vapauttaan väärin vai saavuttavatko he suurempia korkeuksia? Nämä kysymykset vaivaavat jatkuvasti mieltämme.”

Arihant Jain (12 vuotta)* “voimme tehdä mitä tahansa, kuten olla käymättä koulua.”*”Kaiken pitäisi olla ilmaista. Meidän ei pitäisi maksaa rahaa ostaaksemme mitään.”*”Voi mennä minne haluan… leikkikentälle, kun tentit ovat päällä.”*”Chattailu puhelimessa niin kauan kuin haluan.”*”Syömään ulkona päivittäin.”*”Koulussa, että pystyy urheilemaan eikä opiskelemaan.”*”Lentävät Leijat.”

Sujeet (11 vuotta)

 * "Political Independence- final throw of the British from India." * "Generally having proper rights." * "Not having any studies at all." * "Independence day is a holiday when I can do whatever I like."

576 words / 5 minutes
Readability:Grade 6 (11-12–vuotiaat lapset)
Based on Flesch-Kincaid readability scores

Filed under: your pages
Tags: #freedom, #independence, #holiday, #rules

you may also be interested in these:
Children ‘ s Pledge to ON-line Safety
The Three Ms for Freedom