Yhdeksän tapaa, joilla teknologia vaikuttaa pian koulutukseen

Getty

tietokoneiden lisäksi nykyisillä opiskelijoilla on usein käytössään esimerkiksi älytauluja ja tabletteja oppimisen apuvälineinä. Itse asiassa, teknologia on tullut niin integroitu koulutukseen, että monet haluavat kerran-futuristinen, nyt realistinen tech kuten augmented ja virtuaalitodellisuus (AR ja VR) näyttää tietä seuraavan sukupolven luokkahuoneessa.

mitkä ovat tehokkaimpia tapoja, joilla opettajat voivat käyttää teknologiaa luokkahuoneessa juuri nyt, ja mitkä trendit hallitsevat koulutusta lähitulevaisuudessa? Alla Forbesin teknologianeuvoston asiantuntijat tarjoavat oivalluksiaan.

1. Interaktiiviset luokkahuoneet

virtuaalitodellisuus tarjoaa seuraavan sukupolven interaktiivisen luokkahuoneoppimisen upottamalla oppilaat heidän opiskelemiinsa aiheisiin. Tämä teknologia voi herättää uteliaisuutta ja lisätä sitoutumista oppitunneilla. Opiskelijat voivat nyt kokea oppitunnin täydessä 360 asteen ympäristössä ja kuvitella, millaista olisi ollut elää historiaa 3D: ssä—ei vain oppia siitä 2D-kirjasta. – Frank Palermo, Virtusa

2. Tehostettu yhteistyö

teknologia voisi auttaa parantamaan opettajien ja opiskelijoiden tapaa tehdä yhteistyötä yhteisissä projekteissa ja kasvattaa ideoita. Tekniset työkalut voivat tarjota helpon pääsyn interaktiivisiin digitaalisiin tauluihin, videoneuvotteluihin, online-kokouksiin ja luennoille. Tällainen tekniikka voisi olla varsin hyödyllinen koti-pohjainen opiskelijoille liian, koska se antaa heille mahdollisuuden kokea oppitunteja ikään kuin ne olivat luokkahuoneessa. – Ivailo Nikolov, SiteGround

3. Valmistautuminen teknologiaan perustuvaan talouteen

koulutus laahaa jäljessä teknologian käyttöönotossa. Huomisen työpaikkoja ei ole vielä visioitu. Tänä nopean teknologisen muutoksen aikakautena teknologian antaminen nuorisomme käsiin on välttämätöntä, jotta he voivat joustaa luovissa lihaksissaan. Käytännönläheisten koodaus-ja insinöörimenetelmien sisällyttäminen opetussuunnitelmaan edistää uusia innovaatioita ja auttaa opiskelijoita tuomaan lisäarvoa tulevaisuuden talouksiin. – Marc Fischer, Dogtown Media LLC

4. Henkilökohtaisempi opetus

koneoppimisen ja tekoälyn avulla meillä on nyt kyky muokata opetussuunnitelmaa yksilöllisesti niin, että jokainen oppilas voi oppia juuri sillä tavalla, mikä on heille kaikkein tehokkainta. Tämän voima on valtava, sillä kun käytettävissä on ääretön määrä tuntisuunnitelmia, opetusmenetelmiä voidaan mukauttaa lennossa niin, että jokainen lapsi saa juuri sen, mitä he tarvitsevat, kun he sitä tarvitsevat. Amy Czuchlewski, Bottle Rocket

5. Korkealaatuisen sisällön yleinen saatavuus

yrityksenä, joka tuottaa ainoastaan virtuaalista opetussisältöä maksutta, sisällön saatavuuden lisäämisen olisi oltava koulutusjärjestelmän keskeinen tavoite. Teknologian avulla ne, joilla ei ole varaa laadukkaaseen koulutukseen, voivat saada saman sisällön kuin ne, jotka pystyvät istumaan luokkahuoneessa, ja se tarjoaa yhtäläiset mahdollisuudet kaikista taloudellisista taustoista tuleville. Greg Cruikshank, LabRoots

6. Digitoidut Arvosanajärjestelmät

koepapereiden arvosteluun käytetty aika vaikuttaa oppilasarvioinnin läpinäkyvyyteen, viivästyttää tuloksia ja vie opettajien aikaa ja energiaa sisältöjen valmistelusta oppilaiden kanssa tehtäviin luokkiin tai projektityöskentelyyn. Digitointi tenttipaperit tuo ne välittömästi arvostelijoiden saataville, mahdollistaa vinouman poistamisen neutralisoimalla vastaukset ja mahdollistaa monivalintavastausten arvioinnin automatisoinnin. – Don Lofstrom, Alaris, a Kodak Alaris Business

7. Pelilliset oppitunnit

Interaktiiviset menetelmät, kuten pelillistäminen, opettaminen ja testaaminen hauskoissa ympäristöissä, mikä saa oppilaat haluamaan oppia lisää. Yksi suurimmista haasteista opiskelijoille on motivaatio oppia aihe, josta he eivät ole kiinnostuneita. Pelillistävän tekniikan on osoitettu tarjoavan paitsi sitoutumista-tutkimusten mukaan opiskelijat ymmärtävät materiaalin paremmin, koska he ovat panostaneet peliin. – Alexandro Pando, Xyrupt Technologies

8. Advanced Learning At Home

älypuhelinten yleistyessä opiskelijat voivat hyödyntää niitä entistä paremmin. Sovellukset voivat esimerkiksi tarjota monimutkaisia matemaattisia mallinnuksia ja kehittyneitä analyysiominaisuuksia. Tämä antaa opiskelijoille mahdollisuuden käyttää resursseja, joita he eivät olisi voineet käyttää aiemmin. Tiedekunnat voivat vahvistaa tätä myönteisellä tavalla kannustamalla käyttämään sitä henkilökohtaisessa tutkimisessa sekä luokkahuoneissa. – Artem Petrov, Uudelleen

9. Yrittäjyystaitojen käyttöönotto

on aika ottaa yrittäjyyskäytännöt käyttöön kaikilla koulutusasteilla, jotta nuoret saavat oikeat kovat ja pehmeät taidot nykypäivän työmarkkinoille. Beyond kehittää kriittisen ajattelun taitoja, opiskelijoiden pitäisi käyttää tech saada kokemusta alkaa ja hallita omaa liikeideaa, työntää status quo, ja valmistuen tunne motivoitunut ja valmis lisäarvoa yhteiskuntaamme. – Abdullah Snobar, DMZ Ryersonin yliopistosta