3.2 Expliquer Comment Suivre l’Analyse du Développement des Enfants et Des Jeunes '

3.1 / 3.2 Expliquer comment suivre le développement des enfants et des jeunes en utilisant différentes méthodes et expliquer spécifiquement l’importance de l’observation dans le processus de suivi et d’évaluation.
Cadre d’évaluation Pour mesurer le développement d’un enfant / jeune grâce à l’évaluation, vous réaliserez quotidiennement une petite cible pour voir s’ils sont capables d’y parvenir et les suivrez à la fin des années académiques avec des tests tels que SATs pour déterminer leur âge d’apprentissage ou GCSE pour aider à avancer dans la vie avec leurs études. L’observation en classe peut également avoir lieu par un AT, alors voyez sur quel domaine il faut travailler. Une rétroaction devrait également être donnée aux parents pour les tenir au courant de la progression de l’enfant. ceci est normalement effectuéshow afficher plus de contenu Cela peut aller des infirmières de santé pour les premières années aux orthophonistes ou aux conseillers qui travaillent principalement avec les jeunes et les périodes de transition. Sur une base mensuelle 6, un examen est effectué pour chaque enfant avec des professionnels tels que des agents déclarants indépendants, des travailleurs sociaux, une infirmière de BAC, des enseignants et un directeur de maison pour discuter de la santé de l’enfant / des jeunes, de l’éducation, du bien-être futur et si cet enfant atteint ses objectifs de développement. Des rapports seraient inclus dans la réunion pour documenter la progression des jeunesshowmontrer plus de contenu Cela nous fait passer d’une étape à l’autre. C’est une partie essentielle de la croissance. La transition la plus importante est d’être un bébé qui grandit en un jeune enfant.Le tranitionnement peut affecter les enfants / les jeunes de différentes manières, par exemple sur le plan émotionnel, ce qui tend normalement à être basé sur l’expérience personnelle d’un enfant, de sorte que si l’enfant souffre d’un deuil, il peut se retirer et se sentir seul, ce qui les rend isolés car ils ont l’impression que personne ne les comprend afin qu’ils cessent de parler ou de dialoguer avec les gens.
Physiquement, si un enfant déménage dans un nouvel établissement, cela peut ralentir le rythme de développement de l’enfant, car il peut avoir l’impression de ne pas s’intégrer ou de ne pas rencontrer personne, ce qui peut l’empêcher de connaître les gens. cela peut les amener à ne pas vouloir quitter la maison ou participer à des activités d’équipe. Les changements de la puberté sont des travaux corporels et si un enfant est nouveau à la puberté, cela peut changer son niveau d’hormones, ce qui peut l’amener à ne pas se sentir complètement en contrôle de son corps. Cela a également le potentiel de changer