4 raisons pour lesquelles l’entrepreneuriat est crucial pour une éducation au collège

Publié par Sylvia Watts McKinney | Septembre 17, 2013

PDG de Campus Apartments et lauréat du gala visionnaire de la NFTE Philadelphia 2013 de cette année, David Adelman a commencé tôt. À l’âge de 13 ans, il a investi son argent de Bar Mitzvah dans une propriété à Philadelphie, et à l’âge de 25 ans, il a repris les appartements du Campus, en tant que PDG depuis. Et il n’est pas seul. En fait, de nombreux entrepreneurs qui travaillent aujourd’hui assimilent leur succès à un esprit pionnier précoce.

C’est l’une des raisons pour lesquelles la NFTE Philadelphia a récemment triplé sa portée dans les collèges pour enseigner le vocabulaire de base de l’entrepreneuriat aux élèves plus jeunes. En plus d’exposer les jeunes esprits aux fondamentaux de l’entreprise, la NFTE pilotera le programme national de mathématiques en démarrage à Philadelphie la prochaine année scolaire pour aiguiser les compétences en mathématiques et ouvrir la porte à plus d’opportunités pour plus d’étudiants. L’objectif ultime est d’aider les jeunes entrepreneurs à reconnaître les demandes d’études dès leur plus jeune âge et à tirer le meilleur parti de leurs classes de collège et de lycée.

Ce faisant, le programme inculque les valeurs dont tous les entrepreneurs ont besoin à portée de main. Voici quatre traits que nous enseignons à nos élèves du collège dont chaque entrepreneur a besoin dès le départ:

1. Confiance. Vouloir un plan d’affaires dans une entreprise rentable demande plus que du travail acharné. Si les entrepreneurs ne croient pas en leur idée, personne d’autre ne le fera non plus. En présentant aux étudiants de la NFTE des entrepreneurs et des gens d’affaires prospères, et en soutenant nos étudiants dans la poursuite de leurs intérêts, nous sommes en mesure d’inculquer une confiance qui sera inestimable au fur et à mesure que leurs entreprises naissantes prendront leur envol. Instiller la confiance prépare également mieux les collégiens au lycée et aux changements physiques, émotionnels et environnementaux auxquels ils sont confrontés à l’adolescence. Grâce à la confiance, les élèves seront en mesure de voir les changements comme des opportunités et de reconnaître la réussite scolaire comme un moyen d’atteindre leurs objectifs.
2. Passion. Associée à la confiance, la passion est l’un des traits les plus importants qu’un entrepreneur doit posséder. La passion d’un leader peut convaincre les meilleurs employés de rejoindre une entreprise. C’est ce qui convainc les clients d’essayer un produit ou un service. C’est ce qui inspire chaque jour les entrepreneurs à réaliser leur vision. Grâce à des plans de cours dynamiques et interactifs, nous engageons les étudiants, cultivons leurs intérêts et ouvrons des pistes d’études ou de carrière potentielles qu’ils ne connaissent peut-être pas. La plupart des collégiens savent à peine ce qu’ils font pour le reste de la journée, et encore moins pour le reste de leur vie, mais en les exposant à une variété de sujets et en suscitant de l’intérêt, nous pouvons aider les élèves à reconnaître une nouvelle passion pour les mathématiques, l’anglais ou les sciences qui peut les aider à aller où ils veulent.
3. Débrouillardise. Les entrepreneurs doivent sans relâche améliorer leurs produits, services et entreprises malgré les contraintes budgétaires, les contraintes de temps et les petites équipes. Dans ces situations, la débrouillardise détermine le succès, nous visons donc à fournir autant de ressources que possible. Notre base d’enseignants a des décennies d’expérience en affaires, offrant aux étudiants une source incontournable pour toutes les questions ou les défis qu’ils rencontrent dans l’élaboration de plans d’affaires. Le programme est également conçu comme une ressource continue pour les étudiants sur tout, de la communication à la négociation en passant par la responsabilité d’entreprise. En mettant de nombreuses options sur la table, les élèves apprennent à s’engager et à utiliser les outils à leur disposition.
4. Compétences sociales. Qu’il s’agisse de réseautage, de consolidation d’équipe ou d’entretenir des relations avec des clients ou des fournisseurs de capitaux, les entrepreneurs ont besoin de compétences sociales pour accélérer le développement de leur entreprise. Presque toutes les classes, tous les emplois et tous les projets que nos élèves rencontrent impliqueront un travail d’équipe ou une collaboration sous une forme ou une autre. En mettant l’accent sur le travail d’équipe dans nos classes de collège, nous préparons non seulement les élèves à la vie d’entrepreneurs, mais à l’école et à la vie en général.

Le programme de collège de la NFTE enseigne aux étudiants les compétences cruciales de tout entrepreneur prospère dès la sortie de la porte. En développant ces traits tôt, les élèves entrent au lycée avec une connaissance pratique du fonctionnement des entreprises, ce qui les place une longueur d’avance sur leurs pairs. En positionnant les étudiants sur la voie de la réussite, nous visons à augmenter les taux de diplomation et à produire des entrepreneurs prêts à saisir toutes les opportunités.