Ce que vous devez savoir sur E2020

Une étudiante est assise et travaille sur son affectation pendant la classe de cinquième période E2020 le février. 6. E2020 propose des cours en ligne alternatifs pour l’assainissement des crédits. “Les cours sont offerts comme alternative de récupération de crédit, avec que les enfants sont sur l’ordinateur. Ils suivent les cours, tout est sur l’ordinateur “, a déclaré l’instructeur E2020 Andre McIntyre. Photo de Rolando Garibay.

Par AMY GOANA – Rédactrice

E2020 est un système d’apprentissage par ordinateur conçu pour aider les étudiants à récupérer des crédits non obtenus auparavant.

Les cours E2020 sont des cours de rattrapage que les étudiants suivent lorsqu’ils n’obtiennent pas de crédit dans un cours précédent. Les étudiants inscrits aux cours E2020 pendant l’année scolaire évitent la nécessité de récupérer les crédits perdus à l’école d’été et de suivre des cours en ligne, des quiz et des tests.

” C’est différent. Pour moi, les cours réguliers sont la meilleure méthode où vous avez un enseignant pratique là-bas “, a déclaré l’instructeur E2020 Andre McIntyre. “Dans un monde parfait, nous n’aurions pas E2020. Nous aurions juste des enfants en classe, mais E2020 est un excellent partisan pour ceux qui échouent en classe, où cela vous permet en fait de compenser ce crédit.”

Des étudiants comme Tyanna Barnett, en deuxième année, voient les avantages des cours E2020 par opposition aux cours conventionnels. En raison du temps supplémentaire que les étudiants reçoivent pour terminer leurs devoirs.

“Dans une salle de classe, il se peut que vous n’y fassiez pas (les devoirs) à ce moment-là, mais en E2020, vous pouvez prendre votre temps et le terminer lorsque vous en avez réellement terminé au lieu de devoir le faire là où il est terminé. Cela aide beaucoup “, a déclaré Barnett.

Des étudiants comme Drorian Mancle, étudiant en deuxième année, croient cependant que les cours de récupération de crédit seraient plus utiles si les étudiants étaient enseignés par des enseignants au lieu d’être supervisés par des animateurs.

“Je n’aime pas ça personnellement, mais en même temps, il faut obtenir ses crédits pour obtenir son diplôme d’études secondaires. Je veux dire, c’est juste ennuyeux, à peu près. Vous êtes juste assis là toute la journée sur un ordinateur en train de travailler “, a déclaré Mancle. “Peut-être si (E2020) était plus interactif avec les élèves, comme avec un enseignant réel. Au lieu d’une seule personne assise là-bas juste à nous regarder.”

En plus de ce défi, la directrice adjointe, la Dre Sheila Dunham, considère que les absences constituent un obstacle important à la réussite des élèves en E2020.

“Le plus gros problème que je vois et que je discute avec les étudiants qui viennent à mon bureau, c’est que ce n’est pas que leurs notes ne sont pas correctes sur ce qu’ils font”, a déclaré Dunham. “L’élève peut s’absenter beaucoup, sauter ou simplement s’asseoir dans la classe et ne pas travailler beaucoup de minutes pendant lesquelles il est là.”

Selon Dunham, bien que l’E2020 puisse offrir une autre opportunité aux étudiants de réussir, les efforts des étudiants détermineront dans quelle mesure ces cours les aideront.

“C’est comme tout le reste, ce n’est probablement pas pour tout le monde”, a déclaré Dunham. “Cela ne fonctionne pas pour tous parce qu’ils n’ont pas changé certaines de leurs habitudes de travail.”

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