Comment enseigner des compétences de pensée divergentes en classe

Pour résoudre un problème avec lequel ils sont aux prises, certains élèves n’ont qu’à “sortir des sentiers battus”.”Cette tactique s’appelle la pensée divergente, et elle amène les élèves à trouver plusieurs réponses à une question et à décider laquelle est la meilleure et la plus utile.

Lisez la suite pour jeter un coup d’œil à la pensée divergente, pourquoi elle est importante et en quoi elle diffère de sa pensée convergente opposée. Ensuite, découvrez quelques stratégies pour aider les élèves à renforcer et à maintenir leurs capacités de réflexion divergentes.

Qu’est-ce que la Pensée divergente ?

Qu’entendons-nous par pensée divergente et en quoi diffère-t-elle des autres stratégies de résolution de problèmes? La pensée divergente est définie ici comme une stratégie d’apprentissage qui encourage les élèves à trouver de nombreuses solutions différentes à un problème. Une fois que les élèves pensent à une variété de réponses, ils déterminent ensuite quelle réponse correspond le mieux à la question ou à l’invite.

Bien que la pensée divergente ne soit pas synonyme de créativité — ici définie comme la capacité d’avoir de nouvelles idées ou de faire quelque chose de nouveau — les deux compétences sont étroitement liées. Une pensée divergente peut conduire à la créativité lorsque les étudiants proposent des solutions plus uniques. De même, encourager la créativité chez vos élèves peut les amener à envisager des réponses divergentes à leurs problèmes.

Les études suggèrent également que, dans l’ensemble, les enfants ont des capacités de pensée divergentes plus fortes que les adultes. Par exemple, les enfants visualisent mieux les idées divergentes que les adultes. En fait, la capacité d’une personne à penser de manière divergente diminue avec l’âge. On pourrait soutenir que l’enseignement d’une pensée divergente aux étudiants consiste moins à enseigner une nouvelle compétence qu’à la maintenir.

Pensée divergente vs Pensée convergente

Il est important de ne pas confondre la pensée divergente avec la pensée convergente, une stratégie de résolution de problèmes qui est plus souvent enseignée dans les écoles. La pensée convergente encourage les élèves à trouver une réponse distincte à une question en fonction des informations qui leur sont données. Après avoir trouvé cette solution, ils s’arrêtent et n’en proposent pas d’autres.

La pensée convergente n’est pas nécessairement une stratégie de pensée négative. Dans certaines situations, il peut y avoir une réponse à une question (bien qu’il n’y ait probablement pas qu’une seule façon d’obtenir cette réponse). Mais en général, enseigner une pensée divergente par rapport à son homologue convergente aidera les élèves à résoudre les problèmes de manière plus créative et efficace.

La pensée divergente Favorise la Résolution de problèmes et la réussite des élèves

Quels sont les avantages d’enseigner aux élèves des compétences de pensée divergentes? Comme mentionné précédemment, la pensée divergente est fortement liée à la créativité. Et selon les neurosciences, la pensée créative aide notre cerveau à apprendre de nouveaux concepts en créant des connexions neuronales plus fortes. En stimulant la créativité et la pensée divergente chez vos étudiants, ils seront mieux équipés pour atteindre leur potentiel académique.

La pensée divergente peut également aider les élèves à devenir plus ouverts d’esprit, une compétence socio-émotionnelle cruciale. Au fur et à mesure que les élèves apprennent à réfléchir à un sujet sous de nouveaux angles, ils seront en mesure d’envisager des idées au-delà de leurs propres expériences. Cela peut les aider à élargir leur perspective et à mieux comprendre les personnes dont les idées diffèrent des leurs.

De plus, des stratégies de pensée divergentes enseignent aux élèves comment résoudre des problèmes. Au lieu de s’arrêter à la solution la plus rapide, la plus simple ou la plus évidente, les élèves passent du temps à réfléchir à de nombreuses réponses différentes. De cette façon, ils apprennent à donner la priorité à la recherche d’une solution efficace plutôt qu’à une solution rapide.

Plus un étudiant est jeune, plus la pensée divergente peut lui venir facilement. Par exemple, 90% des enfants de maternelle classés au niveau “génie” pour une pensée divergente dans une étude menée par la Royal Society of Medicine. Si vous pouvez développer cette compétence au début du parcours scolaire d’un étudiant, vous pouvez l’aider à maintenir des compétences qui lui seront bénéfiques toute sa vie.

Stratégies pour encourager la pensée divergente dans les écoles

Un moyen simple mais efficace d’aider les élèves à penser de manière divergente consiste à poser des questions ouvertes. Les questions ouvertes sont définies comme celles auxquelles on ne peut pas répondre par “oui” ou “non”.”Plus une question est ouverte, plus les étudiants seront susceptibles de trouver de nombreuses réponses différentes.

En classe, encouragez les élèves à se concentrer davantage sur le processus d’apprentissage et non sur la réponse. Si les élèves s’inquiètent trop de trouver la “bonne” réponse, ils peuvent se dépêcher de choisir leur première réponse. Mais s’ils passent un peu plus de temps sur une question, ils peuvent penser à une meilleure question.

De plus, apprenez à vos élèves à considérer les échecs comme une expérience positive plutôt que négative. Faire des erreurs offre des expériences d’apprentissage qui peuvent aider les élèves à progresser vers une solution plus réussie. Si un étudiant est aux prises avec un projet, félicitez-le d’avoir travaillé dur et encouragez-le à réessayer sous un autre angle.

Et enfin, assurez-vous d’inclure du temps pour le jeu créatif dans votre classe. Des études montrent que jouer à faire semblant, par exemple, est lié à des capacités de réflexion divergentes plus fortes chez les jeunes élèves. Assignez aux élèves des projets qui leur permettent d’utiliser leur imagination et de jouer au fur et à mesure qu’ils le terminent. Vous pouvez, par exemple, assigner aux étudiants un projet artistique ou leur faire réaliser un sketch en petits groupes.

5 Conseils rapides pour enseigner aux élèves des compétences de Pensée divergentes

Il est crucial d’encourager la pensée divergente dans les écoles afin d’aider les élèves à s’épanouir. En sortant des sentiers battus, vos élèves trouveront des solutions meilleures et plus réfléchies.

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