Comment fonctionne Toastmasters

Toastmasters est un programme d’apprentissage par la pratique

L’environnement dans un club de Toastmasters est amical et favorable. Tout le monde lors d’une réunion de Toastmasters se sent le bienvenu et valorisé – des débutants complets aux conférenciers avancés.

Lors d’une réunion de club, vous vous entraînez à donner des discours préparés ainsi que de brèves présentations impromptues, appelées Sujets de table. Il n’y a pas de précipitation et pas de pression: Le programme Toastmasters vous permet de progresser à votre rythme.

L’évaluation constructive est au cœur de la philosophie de Toastmasters. Chaque fois que vous prononcez un discours préparé, un évaluateur soulignera les points forts et suggérera des améliorations. Recevoir – et donner – de tels commentaires est une excellente expérience d’apprentissage. Chez Toastmasters, encouragement et amélioration vont de pair.

• Une réunion de Toastmasters est un atelier d’apprentissage par la pratique dans lequel les participants perfectionnent leurs compétences orales et de leadership dans une atmosphère sans pression. Un groupe typique compte de 20 à 40 membres qui se réunissent toutes les semaines, toutes les deux semaines ou tous les mois. Une réunion typique dure de 60 à 120 minutes.
• Il n’y a pas d’instructeur dans une réunion de Toastmasters. Au lieu de cela, les membres évaluent les présentations des uns et des autres. Ce processus de rétroaction est un élément clé du succès du programme. Les participants à la réunion donnent également des conférences impromptues sur des sujets assignés, organisent des réunions et développent des compétences liées au chronométrage, à la grammaire et à la procédure parlementaire.
• Les membres acquièrent des compétences en communication en travaillant avec notre programme en ligne Pathways, conçu pour inculquer une base de base à la prise de parole en public.
• Les membres acquièrent également des compétences en leadership en assumant divers rôles de réunion et en travaillant dans le manuel de leadership compétent. Dans notre approche d’apprentissage par la pratique, nous ne donnons pas de cours aux membres sur les compétences en leadership; nous leur donnons des responsabilités et du mentorat pour les aider. Ensuite, nous leur demandons de diriger.