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Détenteurs de droits à l’éducation

Les détenteurs de droits à l’éducation sont une partie importante du “village” qui soutient les enfants et les jeunes qui vivent dans le système de placement familial. L’école est une partie si importante de la vie d’un enfant, elle l’aide à grandir, non seulement sur le plan scolaire, mais aussi émotionnellement et socialement. Pour les enfants et les jeunes qui ont besoin d’un soutien supplémentaire et qui n’ont pas de parent ou de tuteur actif pour les guider, l’école peut être un endroit stressant. Les détenteurs de droits à l’éducation sont les champions qui interviennent lorsqu’un parent n’est pas en mesure ou ne veut pas plaider en faveur de l’éducation d’un enfant.

” Les titulaires de droits à l’éducation ” soutiennent les enfants et les jeunes lorsqu’un parent ou un fournisseur de soins n’est pas en mesure de participer à l’éducation d’un jeune. Dans ces cas, le tribunal doit désigner un adulte responsable à la place des parents. Pour les jeunes en famille d’accueil qui n’ont pas de famille ou d’amis pouvant remplir ce rôle, le CTC recrute et forme des détenteurs de droits à l’éducation bénévoles. Un titulaire de droits à l’éducation peut également détenir des droits de co-éducation avec un parent dans les cas où un parent peut avoir besoin d’une certaine main lorsqu’il s’agit de plaidoyer éducatif.

Quelle est la durée de la formation?

La formation pour devenir titulaire des droits à l’éducation dure environ 4 heures. Il est effectué en personne, mais est actuellement effectué sur zoom pour respecter les précautions liées à la COVID-19.

Qu’implique la formation?

Les formations des titulaires de droits à l’éducation sont dispensées par l’équipe éducative de la CVX et couvrent plusieurs domaines, notamment les bases du droit de la dépendance, les bases du droit de l’éducation, le droit de l’éducation spéciale et la manière dont le droit de l’éducation concerne l’accueil des jeunes. Chaque formation contient des situations hypothétiques et couvrira les attentes, les limites saines et la façon de travailler avec les jeunes qui ont subi un traumatisme.

Quel est l’engagement de temps?

Une fois formé, un titulaire des droits à l’éducation sera jumelé à un jeune pris en charge. Les titulaires de droits à l’éducation doivent s’attendre à consacrer 3 à 5 heures par mois au soutien de leurs jeunes. L’engagement de temps comprendra (mais n’est pas limité à):

  • S’enregistrer auprès des jeunes
  • Assister aux réunions
  • Si nécessaire, assister aux réunions du PEI
  • Fournir une mise à jour au tribunal au moins une fois tous les 6 mois
  • Assister à toute autre réunion nécessaire pour s’assurer que l’enfant répond à ses besoins

Les titulaires de droits à l’éducation consulteront l’avocat du jeune avant chaque réunion ou rapport du tribunal. À de nombreuses reprises, l’avocat accompagnera le titulaire des droits à l’éducation aux réunions.

Exigences

  • Doit passer une vérification des antécédents

Caractéristiques d’un Grand Défenseur de l’éducation

  • Patient
  • Comprend l’impact du traumatisme sur l’apprentissage
  • Prêt à être un défenseur FORT

Si vous décidez d’être titulaire des droits à l’éducation

  • Plaider pour que le jeune reste dans son école d’origine. Cette année (2021) en particulier est particulièrement importante!
  • Assurez-vous que l’élève a tout ce dont il a besoin pour réussir. Les articles importants incluent la technologie appropriée, les manuels scolaires, les fournitures scolaires, l’uniforme et plus encore.
  • Confirmer que le jeune est correctement inscrit et fréquente régulièrement l’école.
  • Connectez-vous à l’école des jeunes et restez informé de toute réunion ou information importante sur l’élève.
  • Rencontrez les jeunes, apprenez à connaître leurs antécédents scolaires, examinez les dossiers scolaires et connectez-vous avec d’autres personnes impliquées dans l’éducation du jeune (avocat, travailleur social, enseignants, etc.).
  • Plaider auprès des jeunes pour s’assurer qu’ils ne sont pas pénalisés pour des absences liées à des changements de placement ou à des comparutions devant les tribunaux.
  • Tenir l’avocat du jeune, le travailleur social ou l’agent de probation au courant de tout changement dans les progrès et le statut scolaire du jeune.
  • Participez à toutes les réunions liées à l’éducation, aux PEI, aux réunions disciplinaires, aux conférences des enseignants, etc.
  • Soyez un ardent défenseur des jeunes et contactez leur avocat si, pour une raison quelconque, vous n’êtes plus en mesure d’exercer vos fonctions de titulaire des droits à l’éducation.

Tout le monde mérite d’avoir un avocat dans son coin quand les choses dans la vie deviennent difficiles, l’école est l’une de ces choses. Merci d’envisager de devenir titulaire des droits à l’éducation!

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