Des moyens faciles et attrayants d’enseigner la Force et le Mouvement à la maternelle

Il y a tellement d’activités amusantes à utiliser pour enseigner la force et le mouvement à la maternelle! Aujourd’hui, je voulais partager quelques activités simples que vous pouvez faire avec vos élèves. Ces activités ne coûteront pas beaucoup d’argent, mais vos élèves seront engagés et absorberont du nouveau matériel à un rythme rapide!

Normes de force et de mouvement

Les normes de force et de mouvement englobent de nombreux concepts différents. Voici les normes que nous essayons de couvrir avec les activités de ce post:

K-PS2-1 – Planifiez et menez une enquête pour comparer les effets de différentes forces ou de différentes directions de poussées et de tirages sur le mouvement d’un objet.

K-PS2-2 – Analysez les données pour déterminer si une solution de conception fonctionne comme prévu pour modifier la vitesse ou la direction d’un objet avec une poussée ou une traction.

Concepts de force et de mouvement

Avec cette leçon particulière, nous essayons de couvrir les concepts suivants:

• Vitesse – qu’est-ce que cela signifie et comment pouvons-nous le manipuler?
• Force – qu’est-ce que c’est et comment pouvons-nous l’affecter?
• Friction – comment cela fonctionne-t-il et comment les différents types de friction se comparent-ils?
• Effet de levier – comment l’utilisation d’une machine simple peut-elle modifier le résultat des tests?

Ces concepts n’englobent pas entièrement tout ce qui a trait à la force et au mouvement. J’utiliserais cette leçon après avoir parlé de pousser contre tirer et avant de me plonger dans la modification de la directionnalité d’un objet. De plus, si vous souhaitez couvrir des machines simples dans votre salle de classe, ces rampes (plans inclinés) sont un bon point de départ.

Préparer le terrain

Bouge ! – Motion, Forces et Toi est mon livre préféré à lire avant de faire une étude de force et de mouvement. Je le lis plusieurs fois tout au long de l’année, et mes élèves l’adorent toujours! Vous pouvez trouver d’autres ajouts à votre bibliothèque scientifique avec ma page de recommandation de livre scientifique de maternelle!

Si vous souhaitez commencer la leçon par un petit aperçu vidéo, celui-ci explique beaucoup de sujets qui seront abordés:

Alors que nous avançons dans la leçon et commençons à parler des rampes, c’est une vidéo amusante à montrer aussi!

Fournitures nécessaires

Lorsque je crée des leçons que je vais partager avec d’autres, j’essaie d’utiliser du matériel que vous pouvez facilement récupérer chez vous ou dans l’Arbre à dollars! Voici les choses dont vous avez besoin pour faire les activités suivantes:

• Voitures miniatures – J’en ai obtenu des bon marché de Dollar Tree, mais vous pouvez également demander des dons aux parents, en particulier aux étudiants plus âgés. Vous serez surpris par le nombre que vous obtenez!
• Ruban à mesurer
• Papier d’aluminium – peu coûteux chez Dollar Tree aussi
• Blocs de bois – La plupart des classes de maternelle viennent avec ceux-ci. Bien sûr, le mien ne l’a pas fait, alors j’ai acheté cet ensemble assez bon marché de Melissa et Doug. D’autres ensembles de construction fonctionnent également comme des carreaux magnétiques.

Force, Mouvement et Vitesse

Après l’introduction initiale à travers un livre ou une vidéo, nous commençons nos observations. Vous pouvez utiliser des règles ou des règles alignées sur le sol. J’apporte juste un ruban à mesurer et je le fais passer sur le sol de ma classe.

J’avais un plancher stratifié dans ma classe, mais si toute votre classe avait des tapis, je déplacerais cette activité à l’extérieur ou dans un autre endroit avec des sols lisses.

La façon dont vous dirigez la leçon dépendra de la taille de votre classe et du matériel dont vous disposez. J’aime donner à chacun sa propre voiture. Nous dessinons une image de notre voiture et faisons des prédictions sur jusqu’où elle ira.

Nous faisons quelques essais ensemble, parlons de la lecture du ruban à mesurer (nombres entiers uniquement) et de la façon d’enregistrer nos numéros de test.

Mon mari fait beaucoup de travail du bois, donc nous avons des TONNES de ruban à mesurer autour de la maison. Vous pouvez demander aux élèves / parents / autres enseignants de vous laisser emprunter le leur pour quelques jours également si vous souhaitez vous diviser en petits groupes.

Idéalement, j’aime que les étudiants complètent cela en groupes de 3 à 5 étudiants, à tour de rôle et enregistrant leurs réponses.

À ce stade, j’aurais déjà fait une leçon sur push vs pull. Donc, à la fin de la leçon, nous faisons une petite revue sur le concept.

Friction

La prochaine composante de la leçon (que je ferais probablement un autre jour) est la friction. Le livre que j’ai mentionné ci-dessus fait un excellent travail pour expliquer ce qu’est la friction. Je relis ces pages aux étudiants avant cette partie suivante.

Au cours de cette leçon, nous essayons de rouler les voitures sur différentes surfaces pour voir le résultat. Comme je l’ai dit, j’essaie de me faciliter la vie et d’utiliser des choses facilement disponibles dans ma salle de classe / ma maison, c’est pourquoi j’ai choisi le papier d’aluminium comme troisième option.

J’inclus également une feuille où vous pouvez essayer différents matériaux et vous pouvez simplement demander aux élèves de dessiner une image du type de friction que vous avez utilisé. Voici quelques autres idées pour les surfaces de friction:

• Points de colle sur du papier de construction
• Velcro
• Enveloppe de Saran
• Caoutchouc
• Liège
• Carton
• Saleté

Lakeshore a également des rampes de friction fraîches que vous pouvez utilisez si vous avez de l’argent dans votre budget qui serait idéal pour l’exploration du centre!

Levier et Machines simples

Après la vitesse, le mouvement et la friction, nous commençons à parler de ce que nous pouvons faire pour manipuler les résultats.

Les machines simples (ou du moins le vocabulaire pour elles) ne sont pas nécessairement une norme de la maternelle, mais elles les verront assez tôt dans leurs cours de sciences.

Cette leçon fournit une introduction de base à une machine simple (le plan incliné). J’aime lire la section du plan incliné de ce livre de Machines simples aux étudiants avant le début de la leçon.

Nous mesurons la distance que les voitures peuvent parcourir sans la rampe, puis nous ajoutons une simple rampe. Nous parlons d’améliorations que nous pouvons apporter à la rampe pour que la voiture aille encore plus vite.

Cette activité fonctionne très bien en petits groupes ou lors d’un centre scientifique!

Saisissez ces feuilles de calcul de force libre et de mouvement en remplissant les informations ci-dessous :