Explicateur: qu’est-ce que la phonétique et pourquoi est-elle importante?

L’efficacité de la phonétique en tant que méthode d’enseignement est débattue depuis plusieurs décennies et est récemment revenue au premier plan du débat public.

Cette fois, l’accent est mis sur la vérification de la phonétique – un outil de dépistage conçu pour identifier les premiers lecteurs qui pourraient avoir besoin d’intervention et fournir une indication du succès des méthodes actuelles d’enseignement de la phonétique. Le Royaume-Uni utilise le Contrôle de dépistage phonétique (PSC) depuis 2012, et maintenant il y a une poussée pour mettre en œuvre un essai du même contrôle en Australie. Cela a soulevé certaines préoccupations.

Alors, quel est le problème de la phonétique?

Qu’est-ce que la phonétique?

Des études scientifiques ont montré à plusieurs reprises que l’instruction phonétique systématique explicite est le moyen le plus efficace d’enseigner aux enfants à lire. Sans cela, certains enfants finiront par avoir de graves difficultés de lecture. Mais qu’est-ce que la phonétique systématique explicite? Décomposons ce terme.

Phonétique – enseigner aux enfants les sons émis par des lettres individuelles ou des groupes de lettres (par exemple, la lettre “c” fait un son k) et apprendre aux enfants à fusionner des sons séparés pour en faire un mot (par exemple, mélanger les sons k, a, t fait CAT). Ce type d’enseignement de la phonétique est souvent appelé “phonétique synthétique”.

Explicite – enseigner directement aux enfants les associations spécifiques entre les lettres et les sons, plutôt que de s’attendre à ce qu’ils acquièrent ces connaissances indirectement.

Systématique – L’anglais a un système d’orthographe compliqué. Il est important d’enseigner les mappages sonores de lettres de manière systématique, en commençant par de simples règles sonores de lettres, puis en passant à des associations plus complexes.

Le terme “phonétique” a été utilisé assez vaguement par plusieurs programmes de lecture, certains s’écartant de ces principes fondamentaux.

Par exemple, certains programmes, tels que la phonétique intégrée, enseignent la phonétique en demandant aux enfants de deviner des mots inconnus à l’aide d’indices, tels que la signification d’un mot tiré du contexte de la phrase.

D’autres programmes demandent aux enfants de regarder les mots (par exemple, pig, page, pen commencent tous par le même son) et d’apprendre les règles du son des lettres en analysant ou en faisant des comparaisons entre ces mots (analogie ou phonétique analytique).

Ces programmes ne sont pas aussi efficaces que ceux qui mettent l’accent sur des connaissances écrites enseignées de manière explicite et systématique.

Pourquoi est-ce important?

L’enseignement de la phonétique apprend aux enfants à décoder les lettres dans leurs sons respectifs, une compétence essentielle pour qu’ils puissent lire eux-mêmes des mots inconnus.

Gardez à l’esprit que la plupart des mots ne sont en fait pas familiers aux premiers lecteurs imprimés, même s’ils ont parlé de la connaissance du mot. Avoir une connaissance des lettres permettra aux enfants de faire le lien entre les mots imprimés inconnus et leurs connaissances orales.

Un autre aspect qui est rarement discuté est que le processus de décodage du son des lettres lui-même est un mécanisme d’apprentissage. Par exemple, notez mentalement ce que vous ressentez en lisant les mots suivants:

Wingardium Leviosa

Lorsque vous avez lu ces mots pour la première fois, vous avez probablement utilisé votre connaissance du son des lettres, ce qui impliquait deux étapes de traitement importantes:

1) Cela vous a aidé à produire le son correct d’un mot imprimé inconnu. Si vous êtes un fan de Harry Potter, la prononciation a également probablement éclairé les liens avec la signification du mot.

2) Il a attiré votre attention sur les détails et la combinaison des lettres du mot.

Ces deux étapes fonctionnent alors comme un mécanisme d’apprentissage, vous permettant de reconnaître plus rapidement le mot précédemment inconnu la prochaine fois (revenez pour relire les mots et voyez ce que vous en pensez maintenant).

Cette transition de la voix lente à la reconnaissance rapide d’un mot est ce que nous appelons ” apprendre à lire à vue”. Chaque lecteur doit faire cette transition pour lire couramment.

Il est vrai qu’il existe de nombreux mots anglais, tels que yacht et isle, qui ne suivent pas les règles typiques du son des lettres. Même alors, des recherches ont montré que les enfants peuvent encore apprendre ces mots avec succès en décodant certaines parties du mot (y t t pour yacht), avec l’aide de la connaissance du vocabulaire parlé pour faciliter l’apprentissage.

La phonétique est importante non seulement parce que cette connaissance permet aux enfants de lire par eux-mêmes, mais c’est aussi un mécanisme d’apprentissage qui construit un bon dictionnaire de mots imprimés accessible rapidement.

Cela améliorera-t-il vraiment la lecture?

Les résultats récents du Programme national d’évaluation – Littératie et numératie (NAPLAN) n’ont montré aucune amélioration des compétences en lecture et en écriture malgré un financement gouvernemental important.

Les résultats du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) ont démontré une baisse constante de la capacité de lecture des enfants en Australie depuis 2000.

Alors une instruction phonétique plus efficace aidera-t-elle vraiment à améliorer ces résultats?

Bien sûr, lire efficacement (que ce soit pour apprendre ou pour le plaisir) ne concerne pas seulement la phonétique ou avoir une réserve décente de mots simples.

La lecture fonctionnelle nécessite plusieurs autres compétences telles qu’un bon vocabulaire, la capacité d’extraire des inférences et de synthétiser et de conserver des informations en mémoire sur plusieurs phrases. Mais si votre lecture d’un seul mot n’est pas efficace, la compréhension va être considérablement affectée.

Si nous utilisons la construction d’une maison comme analogie, la compréhension du texte est la maison complète; la capacité de lecture d’un seul mot est le cadre structurel de la maison, et la phonétique est le fondement de ce cadre.

Une instruction phonétique efficace est importante car la connaissance des lettres est la base nécessaire pour développer les capacités de lecture et d’écriture.

La vérification de dépistage phonétique indiquera si les enfants ont acquis les compétences nécessaires. Sinon, les écoles doivent revoir les méthodes d’enseignement actuelles et mettre en œuvre des méthodes qui respectent les principes fondés sur des preuves d’un enseignement phonétique explicite et systématique.