Guide du Débutant pour la Rédaction d’un Article de Vulgarisation Scientifique, par un Enseignant

Remarque: Les directives de rédaction décrites ci-dessous ne doivent pas être traitées comme ni associées aux directives officielles de The Wire. Ce sont les points de vue de l’auteur.

Certains scientifiques pensent que leur métier consiste à mener des expériences dans des environnements contrôlés. Ce n’est pas le cas. La communication de leur travail est apparue comme une autre responsabilité – en particulier de ceux qui s’en trouvent capables.

Une façon de le faire est d’écrire des articles de vulgarisation scientifique. Le Département des Sciences et de la Technologie a – en reconnaissance de cette entreprise – institué le Prix Augmenter les compétences en rédaction pour articuler la recherche (AWSAR). Il comprend des prix en argent allant de Rs 10 000 à Rs 1 00 000 et un certificat d’appréciation.

L’objectif d’AWSAR est de diffuser des récits de recherche indiens dans un format accessible et intéressant. Les doctorants qui ont terminé au moins deux années d’études et les boursiers postdoctoraux peuvent concourir. La dernière date de soumission des candidatures est le 30 septembre 2019. Plus de détails sont disponibles sur le site Web de l’AWSAR.

Avec les détails techniques, la technique demeure; comment écrire un article de vulgarisation scientifique convaincant, à la fois intéressant et lucide?

Lisez aussi: Pourquoi les scientifiques doivent apprendre à communiquer avec le public

Bien qu’il n’y ait pas de règles strictes, vous trouverez peut-être les idées suivantes utiles si vous voulez tisser un récit fascinant.

Ce qu’il faut communiquer

Il est important de sélectionner judicieusement la cheville de l’article car chaque expérience scientifique n’a pas d’implications directes pour la société. Essayez de vous concentrer sur quelque chose de révolutionnaire – une étude ou une découverte dont les résultats sont évidemment dignes d’intérêt et qui impliquent un changement significatif, du moins dans la façon dont nous percevons le monde. Vous pouvez également choisir quelque chose qui offre un nouvel angle ou contredit certaines informations plus anciennes.

Quoi que vous décidiez, gardez à l’esprit l’intérêt public. De cette façon, vous devrez consacrer moins d’efforts à sécuriser l’intérêt du lecteur pour votre article de vulgarisation scientifique.

Présentation

Vous savez peut-être que les articles scientifiques présentent des informations à travers une introduction, une description de la méthodologie, les résultats et une discussion, rassemblés sous l’acronyme IMRD. Cependant, lorsque vous écrivez un article de vulgarisation scientifique, vous devez inverser le modèle IMRD. En effet, les lecteurs sont plus susceptibles de lire votre article s’il est pertinent pour leurs intérêts, et les implications et les applications d’une étude sont ce que vous devriez utiliser pour les attirer. Les autres détails, tels que les résultats, les résultats et la méthodologie, viennent plus tard.

Par conséquent, on peut dire que de nombreux articles scientifiques, sinon les plus populaires, suivent la structure de l’IFRM: implications, résultats, résultats et méthodologie.

Maintenant, lors de la rédaction de votre article, gardez à l’esprit les questions suivantes et dans l’ordre suivant:

• Qu’impliquent les résultats?
• Comment les résultats ont-ils un impact sur la société ou l’environnement?
• Quels résultats vous ont conduit aux conclusions ?
• Pourquoi pensez-vous que les résultats sont pertinents pour la société?
• Comment en êtes-vous arrivé aux résultats ?
• À quel point vos procédures sont-elles coûteuses / économiques? Combien d’argent était nécessaire et qui l’a financé?
• Dans quelle mesure les procédures ont-elles été difficiles/ faciles?

Langue et longueur

Les articles de vulgarisation scientifique doivent être rédigés dans un langage simple et sans jargon technique. Par exemple, au lieu d’utiliser simplement le terme “animaux sémelpares”, envisagez de le qualifier avec une définition – “animaux qui meurent après avoir eu des rapports sexuels” – ou d’utiliser uniquement ce dernier et d’abandonner complètement le terme technique.

Si vous êtes obligé d’utiliser des expressions techniques, assurez-vous de les expliquer en termes simples. Les articles de recherche sont généralement truffés de nominalisation – une technique utilisée par les chercheurs pour rendre leur ton impersonnel. Cependant, une utilisation excessive de la nominalisation peut rendre le texte inaccessible.

Lire aussi: La Sensibilisation À la Science Est Excellente, mais Les Scientifiques Doivent Considérer À Qui Ils S’Adressent

Une autre préoccupation est la longueur des phrases. Les gourous de l’écriture affirment que les phrases plus longues sont plus difficiles à comprendre et que les phrases courtes – de 20 mots ou moins – sont plus accessibles. Cependant, il n’y a pas de règle stricte à ce sujet, et il n’est pas non plus conseillé de prétendre qu’il pourrait y en avoir une. La règle générale est de faire varier la longueur des phrases en fonction du contexte et de garder les phrases aussi simples que possible.

Enfin, un article de vulgarisation scientifique ne dépasse généralement pas deux pages. La plupart des lecteurs n’ont pas beaucoup de temps à perdre pour les subtilités d’une étude de recherche. Ils sont plus susceptibles de s’intéresser à la façon dont la recherche va affecter leur vie.

Un titre accrocheur

Le titre d’un article de vulgarisation scientifique est étroitement lié à l’article découvert et lu. Il devrait donc être simple, descriptif et concis. Évitez les termes techniques ou le titre pourrait restreindre votre article à n’être accessible que par les personnes qui peuvent comprendre ce que signifient les termes. Voici trois exemples sur le web:

• Ces anciens reptiles nageurs ont peut-être été les plus gros animaux de tous les temps
• Mégapixels: Deux étoiles dans un combat à mort
• Une nouvelle étude sur les baleines suggère que Darwin n’a pas tout à fait bien compris

Une revue sommaire suggère que de nombreux titres commencent par des démonstratifs tels que “ceci” et “ces”. Les démonstratifs dépendent du contexte pour offrir leur véritable signification et susciter l’intérêt et l’excitation des lecteurs. Voici quelques exemples de cette tendance à l’œuvre de la science populaire:

• Ces créatures aquatiques mangent de manière sérieusement étrange
• Ce nouveau dinosaure ressemblant à un canard est si farfelu que les scientifiques pensaient qu’il était faux
• Ces animaux ont des mamelons sur les fesses et ce n’est pas la chose la plus fascinante à leur sujet

Les questions sont un autre type de titre couramment utilisé:

• Comment sourire sans ressembler à un fluage, selon les scientifiques
• Où diable est l’automne?
• Le vinaigre de cidre de pomme fait-il réellement quelque chose?

Lire aussi: “Pourquoi La Communication Scientifique M’Excite-T-Elle?’

Style

Alors que la plupart des articles de recherche utilisent un ton impersonnel, les articles de vulgarisation scientifique peuvent être plus personnels. Pour y parvenir, les rédacteurs pourraient envisager les outils suivants:

1. Pronoms personnels: Les articles de vulgarisation scientifique utilisent des pronoms personnels tels que “Je” et “vous”.
2. Voix: Les articles de recherche sont généralement écrits en voix passive. Cependant, les articles de vulgarisation scientifique devraient utiliser la voix active car cette dernière inclut les agents d’action.
3. Contractions et expressions d’exécution: Alors que les articles académiques ont tendance à ne pas utiliser de contractions (p. ex. ne peut pas, ne pas, n’a pas) et des expressions d’exécution (par exemple, etc., “et ainsi de suite” ou “et ainsi de suite”), les articles de vulgarisation scientifique sont d’accord avec eux, même dans leurs titres.

Décrire les méthodes et les résultats

Contrairement aux lecteurs spécialisés, les consommateurs d’articles populaires sont rarement intéressés par les détails de la façon dont les chercheurs ont mené une étude. Les méthodes et procédures doivent donc être décrites très brièvement. Et au lieu de s’attarder aux détails techniques, passez plus de temps et de mots à interpréter les résultats obtenus de l’étude.