Immobilier
par Bettina Weil
De nombreux étudiants qui postulent au collège cet automne s’inquiéteront sans doute de chaque détail de leur candidature. La vérité est, cependant, que les comités d’admission des collèges ne traitent pas tous les aspects de la demande de manière égale. Donc, les étudiants doivent faire attention à ne pas s’inquiéter des choses qui n’ont pas tellement d’importance et se concentrer sur celles qui le font.
Cette conclusion est basée sur une enquête annuelle menée auprès de près de 2 000 consultants en éducation indépendants, publiée l’été dernier par l’Association des consultants en éducation indépendants (IECA). L’enquête, Ce que recherchent les collèges chez les élèves du secondaire, suggère que même si les notes et les résultats aux tests standardisés comptent, un certain nombre de changements et de surprises importants remettent en question les hypothèses courantes sur les admissions au collège. Numéro 1 sur la liste: Un programme stimulant. Nouveau sur la liste: un programme d’études secondaires rigoureux. La présence très discutée des étudiants sur les médias sociaux? Pas tellement.
De nombreux étudiants et parents sont surpris d’apprendre que les principaux critères que les universités veulent voir ne sont pas les notes (#2) ou les résultats aux tests standardisés (#3), mais plutôt la preuve qu’un étudiant a suivi un programme d’études secondaires aussi rigoureux que possible. Les collèges veulent savoir que leurs futurs étudiants sont prêts à relever un défi académique en prenant un risque calculé avec leurs cours au lycée. Les notes et les notes sont importantes, mais il est préférable de relever un défi, de faire preuve de courage et, si nécessaire, de gagner une note légèrement inférieure. De nos jours, une transcription avec des cours faciles et des A droits n’est pas bien considérée dans les collèges compétitifs.
L’élément #4 du classement — l’essai – est également le plus mal compris. L’essai a tendance à être plus important dans les collèges plus petits et indépendants. Mais trop d’étudiants pensent que l’essai porte sur la construction, la grammaire et le format. Bien que ces fautes de frappe et cette mauvaise grammaire ne devraient jamais se produire, l’essai doit montrer un aperçu de la personnalité unique d’un étudiant ou des expériences qui façonnent sa vie. Cet essai devrait aider le lecteur — ce conseiller d’admission très important – à mieux apprécier qui vous êtes, ce qui vous a façonné et ce qui vous fait tiquer. Cela ne signifie pas qu’un étudiant doit sauver les éléphants en Afrique ou partir en expédition dans l’Himalaya. Ils préfèrent de loin voir les élèves se concentrer sur un simple événement ou un objet chéri. La formule magique est simple et perspicace.
Il y a deux nouveaux éléments classés sur la liste 2018-19 de l’IECA. Faire ses débuts à # 7 est la capacité de payer de la famille. Alors que certaines écoles sont “aveugles” dans leurs décisions d’admission, généralement les plus compétitives, la plupart ne le sont pas. De plus en plus, les collèges prennent en considération qui peut contribuer aux résultats de l’école. L’autre nouveau critère cette année était le caractère et les valeurs de l’élève (#12). Les collèges envisagent de plus en plus à quoi ressemblera la vie sur le campus et comment un candidat en particulier ajoutera — ou nuira — au campus. Les collèges veulent voir des participants actifs dans la vie du campus, des étudiants ayant des compétences ou des talents particuliers, ainsi que ceux dont les valeurs correspondent à la vision d’un collège de lui-même. Les collèges recherchent également la diversité, s’efforçant d’avoir un campus composé de personnes issues de milieux culturels, sociaux, économiques, géographiques, religieux et professionnels variés (#9).
On a beaucoup écrit ces dernières années sur deux domaines: l’intérêt démontré (comment un candidat démontre un réel désir d’y assister) et les médias sociaux (ce que révèle la vie en ligne d’un étudiant). L’intérêt démontré varie d’un collège à l’autre, et l’exposition aux médias sociaux est moins importante que d’autres éléments.
Chaque collège est unique, donc chacun met l’accent sur quelque chose de différent dans son processus d’examen des demandes. L’un des grands avantages de l’embauche de consultants en éducation indépendants est leur connaissance de ces différences et leur capacité à partager ces informations avec les élèves et les parents, afin qu’ils puissent à leur tour prendre des décisions éclairées.
Bettina Weil est la fondatrice et directrice du Weil College Advising, basé à Westchester. Site web : www.weilcollegeadvising.com Téléphone : 914.723.8080 Courriel : [email protected].
Indy Talks Ep 29 – Karen Brown, maire de Tarrytown – Déc 2021
Au Milieu De La Gaieté Des Vacances, Omicron Surfe
Les Kits De Test Du Comté Se Sont Envolés En Quelques Heures
Un Noël Blanc (Veille Quand Même)
La Mise au point du Banquet de Football Sleepy Hollow Transcende le sport
Histoire de jouets vraie
Le Swagat de Tarrytown fermera définitivement d’ici la fin de l’année
Regeneron à l’ère d’Omicron
Alors Que Les Craintes D’Omicron Grandissent, Westchester Cherche Plus De Tests Et De Masques
Leave a Reply