Les Différents Types d’Autisme et Comment Reconnaître Chacun sur le Spectre

Lorsque les gens entendent le mot “autisme”, ils ont souvent une idée d’un individu dans leur tête. Bien que ces idées préconçues puissent être vraies pour certaines personnes autistes, toutes les personnes ne relèvent pas de cette catégorie “autiste classique”.
L’autisme se présente souvent d’abord et avant tout pendant les années de développement pivot d’un jeune enfant, de 0 à 6 ans. Pendant ces âges, l’enfant peut manquer certaines étapes qu’il devrait franchir pour son âge, ce qui inquiète ses parents et les membres de sa famille.

Les symptômes et les signes du trouble du spectre de l’autisme varient d’une personne à l’autre, car il n’y a pas deux cas identiques. Saviez-vous qu’il existe trois types différents de troubles du spectre autistique (également appelés TSA)? Lisez ci-dessous pour en savoir plus sur chaque type d’autisme et comment vous pouvez l’identifier.

Trouble autistique

Trouble autistique, également connu sous le nom de “cas classique d’autisme.”C’est le cas typique auquel les gens pensent lorsqu’ils pensent à une personne autiste. Ces personnes peuvent avoir des problèmes de communication verbale et non verbale, ce qui peut les amener à avoir un retard dans la parole, un manque d’expressions faciales ou des difficultés à maintenir le contact visuel tout en parlant. De plus, ils peuvent présenter une hypo-sensibilité à la vue, au son, à l’odorat ou au goût. Une personne atteinte d’autisme classique peut avoir du mal à traverser les mouvements de sa vie quotidienne sans répétition ni routine et peut avoir une réaction négative lorsque l’un ou l’autre de ces mouvements leur est retiré. Ils peuvent également avoir du mal à se rapporter à la société et aux autres, car ils peuvent ne pas être en mesure de faire preuve d’empathie avec les émotions des autres, car ils ne vivent pas eux-mêmes les mêmes émotions.

Syndrome d’Asperger

Le syndrome d’Asperger est une forme d’autisme qui présente des défis sociaux et dans le comportement ou les intérêts des individus. Ils peuvent avoir des symptômes plus légers que ceux atteints d’un trouble autistique classique, mais ont leurs propres épreuves et tribulations dans leur vie quotidienne. Une personne atteinte du syndrome d’Asperger peut agir de manière inappropriée dans des situations sociales, apparaissant comme maladroite ou grossière. Ils peuvent se sentir plus à l”aise de parler d”eux-mêmes, plutôt que de se concentrer sur quelqu”un avec qui ils socialisent, ce qui les rend sans pitié et égoïstes. Une personne atteinte du syndrome d’Asperger peut également avoir du mal à s’exprimer de manière non verbale, ce qui peut l’amener à ne pas savoir comment avoir des expressions faciales, des gestes ou un langage corporel appropriés.

Trouble envahissant du développement

Trouble envahissant du développement – Non spécifié autrement (PDD-NOS) est mieux décrit comme des personnes qui ne font pas partie des catégories du Trouble autistique ou du Syndrome d’Asperger. Cette personne peut présenter des symptômes bénins des deux types d’autisme, mais présente également d’autres caractéristiques de fonctionnement élevées. Ces personnes peuvent appartenir à l’une des trois catégories suivantes: des symptômes très fonctionnels proches du Trouble autistique mais ne répondant pas tout à fait à ses symptômes et le troisième groupe, qui est que l’individu répond à toutes les exigences pour être dans le groupe des troubles autistiques mais présente des symptômes de comportement très légers. Cette catégorie spécifique est relativement nouvelle, car elle n’a été classée dans le spectre de l’autisme qu’au cours des 15 dernières années.

Une personne atteinte d’un trouble du spectre autistique fera face à plusieurs difficultés tout au long de sa vie, notamment le comportement et les traits sociaux, les fonctions motrices et leurs schémas de comportement globaux. Une personne qui est sur le spectre de l’autisme peut éprouver les difficultés et les luttes suivantes tout au long de sa vie.

Comportement, Activités et intérêts:

• Répéter constamment les mêmes mouvements, comme taper des mains, piétiner les pieds ou se balancer d’avant en arrière. Souvent, ces mouvements sont effectués par état de relaxation ou comme méthode d’adaptation.
• Les façons de bouger peuvent sembler hors de l’ordinaire, comme être agressif dans certaines actions comme être trop brutal avec un simple câlin ou être trop agressif pendant le temps de jeu avec d’autres enfants.
• Les actions et pensées obsessionnelles envers certaines choses ne sont pas rares. Ils peuvent être obsédés par un certain coin d’une maison, un jouet qu’ils aiment ou une personne spécifique. Le fait de ne pas avoir cet objet ou cette personne autour d’eux peut entraîner une panne, généralement avec des pleurs, des cris ou des crises de colère.
• Se concentrer sur un sujet spécifique tout le temps peut empêcher d’autres sujets de conversation d’entrer en jeu. Souvent, les individus sur le spectre de l’autisme seront obsédés par un certain sujet, comme les avions ou les trains. Il peut être extrêmement difficile pour eux de s’engager dans une conversation qui n’est pas directement liée à l’objet qui les intéresse.
• La sensibilité à certaines expériences sensorielles peut varier. Certaines personnes sont hypersensibles aux sensations telles que le froid, les textures, les sons, etc. alors que d’autres y sont hyposensibles.

Habiletés motrices

Chaque personne atteinte d’un trouble du spectre de l’autisme est unique et aucun cas ne sera identique. La motricité variera en fonction de la gravité de l’autisme de l’individu, ainsi que de toute thérapie ou programme auquel l’individu participe pour annuler ces complications. Leur motricité peut être affectée des manières suivantes:

• Les enfants diagnostiqués avec un trouble du spectre de l’autisme peuvent éprouver un retard dans l’apprentissage de la parole ou ne jamais parler du tout. L’âge moyen d’un enfant apprenant à parler est d’environ deux ans, mais l’un des premiers signes de trouble du spectre de l’autisme est un retard de la parole après l’âge de deux ans.
• Une personne qui peut communiquer mais qui a également un trouble du spectre de l’autisme peut parler à un volume ou un ton de voix anormal et peut répéter une certaine phrase souvent. Ils peuvent ne pas comprendre le ton, le volume et l’approche appropriés d’une conversation.
• Poursuivre des conversations peut être difficile pour les personnes atteintes de TSA, car elles peuvent se sentir frustrées de ne pas pouvoir communiquer complètement leurs sentiments à ceux avec qui elles parlent. Ils peuvent également avoir du mal à comprendre les mots qu’ils entendent et une réponse appropriée à la conversation.
• Chez les personnes atteintes de TSA, plus précisément du syndrome d’Asperger, il peut être difficile de comprendre le sarcasme, l’humour et les déclarations littérales. Négativement, ils peuvent avoir du mal à communiquer leur humour et peuvent sembler abrasifs ou grossiers.

Comportement et traits sociaux

Tout comme la motricité varie en fonction de la gravité du cas de TSA, le comportement social varie également. Les compétences sociales peuvent s’améliorer avec le temps avec la thérapie appropriée et l’intervention de professionnels. Les comportements sociaux qui peuvent signaler un trouble du syndrome d’autisme comprennent:

• Comportement social agressif tel qu’un jeu brutal, des coups, des grattages ou une agression inappropriée envers leurs pairs.
• Un langage, des gestes ou des gestes inappropriés peuvent être courants chez les personnes atteintes de TSA. Ces actions inappropriées peuvent inclure un langage obscène, des gestes de nature agressive ou sexuelle ou des actions inadaptées à la situation dans laquelle elles se trouvent.
• Les sentiments, le langage corporel et les actions peuvent facilement être mal interprétés avec une personne atteinte de TSA. Ils peuvent prendre une phrase ou une action hors contexte et réagir en conséquence.
• Socialement, les personnes autistes peuvent sembler gênantes ou inconfortables. Ils ne poursuivront probablement aucune activité sociale par eux-mêmes et peuvent réagir aux interactions sociales de manière timide ou hostile.

Il est important de noter que bien qu’il s’agisse de signes et de symptômes courants du trouble du syndrome autistique, ils ne sont pas le seul indicateur de l’autisme. Il est impératif de reconnaître que ce n’est pas parce qu’un individu a l’une de ces caractéristiques qu’il n’est pas automatiquement classé comme autiste ou sur le spectre. Si vous croyez que quelqu’un est atteint d’autisme ou est sur le spectre, nous vous encourageons à parler à son médecin, aux membres de sa famille et à ses amis proches. Les professionnels de la santé sont les seuls membres de la société à pouvoir diagnostiquer formellement le trouble du syndrome autistique.

Nous espérons que ces informations sur les différents types d’autisme vous aideront à différencier les trois différentes catégories d’autisme. Nous voulons vous encourager à embrasser toutes les personnes, qu’elles soient handicapées ou non, et à leur montrer le même respect. Nous pensons que tout le monde est tout aussi important et spécial que le suivant!