L’importance de la psychologie de l’éducation

Il est possible d’améliorer notre fonctionnalité en examinant simplement les théories utilisées en psychologie de l’éducation. Ici, nous allons examiner l’une des théories de passerelle qui peuvent nous aider à améliorer nos performances dans presque toutes les situations éducatives.

Prenez l’histoire classique d’un élève de sept ans dans l’Amérique des années 1880, qui a entendu un enseignant dire que ses capacités d’apprentissage étaient “additionnées”. L’enfant était évidemment bouleversé par cela, et même si l’enseignant éprouvait de véritables difficultés à enseigner au garçon, nous pouvons tous reconnaître la manière inappropriée dont cette opinion a été exprimée.

Ce garçon a grandi pour devenir Thomas Edison. L’inventeur a réfléchi à ce moment plus tard dans sa vie, lorsqu’il a été interviewé par un journal local.

Même si le monde de l’éducation a énormément progressé depuis cette époque, il est toujours intéressant de se demander: le type d’intelligence d’Edison aurait-il été plus facile à comprendre s’ils savaient à l’époque ce que nous faisons maintenant en matière de psychologie de l’éducation?

Types d’intelligence multiples

L’une des nombreuses facettes fascinantes des diplômes de psychologie sont les modules de personnalité et d’intelligence. Le psychologue du développement Howard Gardner a été le premier à publier les sept principaux types d’intelligence en 1983, et depuis lors, plusieurs autres ont été ajoutés à la liste. Ici, nous vous donnons un aperçu de ces types d’intelligence.

1) Visuel-spatial

Nous avons tous rencontré des personnes ayant la capacité étrange de visualiser le monde qui les entoure à un niveau supérieur à la moyenne. Leurs esprits sont capables de créer des constructions psychologiques tridimensionnelles, qu’ils peuvent ensuite relayer au monde physique. La façon dont il est relayé peut varier des compétences de navigation de haut niveau à la création de conceptions architecturales qui montrent une conscience spatiale impressionnante.

Ce type particulier d’intelligence est souvent lié à des capacités créatives où une personne est capable de modifier et de transformer ses propres perceptions pour recréer des aspects de son expérience visuelle. Le vrai signe de quelqu’un qui a des niveaux élevés de ce type d’intelligence est lorsqu’il peut effectuer cette recréation sans la présence de stimuli physiques pour le guider.

2) Linguistique-verbale

Quelqu’un qui a une cote élevée avec ce type d’intelligence a un don naturel pour la communication. Ce sont les écrivains, les conteurs et les conférenciers de haut niveau, qui ont une compréhension des sons et des schémas de mots qui leur permet de s’exprimer d’une manière qui les distingue.

C’est le type d’intelligence le plus répandu, car la plupart des individus utilisent ces compétences tous les jours. La différence avec les personnes qui ont ce type à des niveaux inhabituellement élevés est qu’elles utilisent des méta-compétences lorsqu’elles communiquent et sont capables de transmettre des significations et des idées complexes en utilisant des hybrides particuliers de supports écrits / verbaux.

3) Logique–mathématique

Chaque type d’intelligence est un hybride de types qui se réfère à plus que simplement “être bon avec des nombres ou des mots”, etc. Les personnes ayant des niveaux élevés d’intelligence logico-mathématique sont souvent capables de voir au-delà des niveaux de surface des données perçues, d’identifier des modèles globaux et de relier leurs perceptions à la pensée abstraite.

Ce type d’intelligence ne se limite pas aux seules mathématiques, mais à la capacité globale de raisonner et de créer des hypothèses que l’on peut relayer de manière rationnelle. La principale façon dont un psychologue de l’éducation utilise ces théories au départ est d’analyser quel type d’intelligence est dominant. Bien sûr, il peut y en avoir plus d’un – dans le cas d’un génie par exemple – mais ils offrent un bon point de départ pour comprendre les talents et les niveaux de compétences naturels.

4) Interpersonnel

Dès le début, peu importe qui ils rencontrent, certaines personnes sont constamment capables de s’entendre avec presque n’importe qui. La fonctionnalité d’une personne ayant un niveau élevé d’intelligence interpersonnelle fonctionne de manière spécifique, car sa capacité à lire, à relayer, à comprendre et à communiquer est naturellement avancée.

Les personnes qui sont élevées sur ce spectre sont capables de sentir particulièrement bien des choses comme le tempérament et les signaux non verbaux. Ces personnes sont souvent adaptées à des professions comme la politique, l’enseignement et tous les rôles qui dépendent fortement des capacités sociales.

5) Intrapersonnel

Avec ce type d’intelligence, la personne a la capacité de se comprendre de manière particulièrement approfondie, dans la mesure où elle peut même contribuer à notre connaissance de l’expérience humaine globale en partageant ses idées. Il existe souvent un lien entre l’introversion et l’intelligence intrapersonnelle, bien que cela dépende également de ceux de leurs autres types d’intelligence les plus saillants.

Lorsque ce type d’intelligence est très évident, les individus se retrouvent souvent attirés par des domaines tels que la psychologie, la philosophie, l’écriture et les activités liées à la spiritualité. En outre, ils peuvent souvent être très doués pour planifier et organiser leur vie, car ils ont une compréhension approfondie d’eux-mêmes et comment appliquer ces connaissances à leur routine quotidienne.

6) Kinesthésique corporel

Nous trouvons ce type d’intelligence chez nos athlètes naturels. Bien sûr, nous pouvons tous pratiquer et améliorer nos capacités dans différents domaines, mais certaines personnes ont cet élément supplémentaire qui est difficile à enseigner. Normalement, ils auront d’excellentes compétences de coordination œil-main et peuvent souvent être très compétents dans plus d’une discipline physique particulière.

Un autre trait intéressant des personnes imprégnées de cette intelligence est qu’elles se souviendront souvent d’avoir “fait” des choses, comme supposées avoir “entendu” ou “vu”. Il existe des traits communs comme celui-ci avec tous les types d’intelligence, où un individu est susceptible de s’exprimer d’une manière particulière en fonction de son mélange d’intelligence.

7) Musical

Non seulement les personnes ayant une intelligence musicale dominante sont attirées par l’appréciation, la composition et l’exécution de la musique, mais elles pensent également aux types de motifs liés au son et au rythme. Ces caractéristiques ont souvent un lien direct avec la façon dont ils se souviennent des choses, ce qui leur donne la capacité de comprendre des arrangements musicaux complexes.

Il y a souvent un lien entre les intelligences mathématiques et musicales, comme il y en a entre beaucoup d’entre elles. C’est ainsi que la théorie est la mieux utilisée, car l’accent n’est pas mis sur la classification d’une personne avec un ou deux types d’intelligence, mais sur la compréhension de l’hybride unique qu’elle a résultant de ses relations.

8) Naturaliste

Ce nouvel ajout concerne les personnes qui sont si en phase avec leur environnement, qu’elles ont non seulement une forte affinité pour les environnements naturels, mais sont souvent capables de capter même les changements les plus subtils. Ce type d’intelligence concerne des personnes ayant une grande sensibilité pour détecter, comprendre et explorer ces changements, ce qui les rend bien adaptées à des vocations directement liées à l’environnement.

Au niveau le plus élémentaire, ce type d’intelligence nous aide à discriminer entre le vivant et l’inanimé. Ensuite, aux niveaux supérieurs, certains sont capables de lire et de comprendre des configurations (par exemple des prévisions environnementales) dans le monde naturel que d’autres moins sensibles à des stimuli similaires seraient moins susceptibles de détecter.

9) Un pour la route: Existentielle

En plus de l’ajout de l’Intelligence naturaliste, un autre ajout à la liste des jardiniers est l’Intelligence existentielle. C’est exactement comme ça que ça sonne: un haut niveau de capacité à explorer des idées existentielles. Ce type d’intelligence se prête naturellement au développement d’idées philosophiques, et à la capacité de contribuer à leur progression.

Et ensuite?

Un bon psychologue de l’éducation est en contact avec le continuum éducatif global, et ils sont cruciaux pour son développement. Cette spécialisation offre le privilège de pouvoir modifier la nature de notre compréhension de l’éducation elle-même, et son spectre de responsabilité est large. Si vous souhaitez étudier la psychologie au niveau BSc et que vous souhaitez vous faire une idée de la façon d’entrer dans le monde de la psychologie de l’éducation, jetez un coup d’œil à ce plan de cours aujourd’hui.