Pratiquer les Sons Anglais pour Surmonter l’Influence de la Langue Maternelle – Words Worth English Lab

Pratiquer les Sons Anglais pour Surmonter l’Influence de la Langue Maternelle

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L’un des plus grands défis de l’enseignement ou de l’apprentissage d’une seconde langue ou d’une langue étrangère est la maîtrise de ses schémas sonores. Ce défi est le plus aigu en ce qui concerne l’apprentissage de l’anglais; d’autant plus en raison de l’absence de règles définies dans la prononciation des sons anglais. En l’absence de règles concrètes pour apprendre avec précision les sons anglais, l’influence de la langue maternelle (MTI) tout en parlant anglais devient également difficile à supprimer. Cela ajoute aux malheurs des enseignants et des apprenants de cette langue.

Pour faciliter la suppression de l’ITM et soutenir l’apprentissage des schémas sonores en anglais, il est donc impératif que les apprenants suivent des sessions régulières de prononciation. Ils doivent apprendre consciemment à articuler les sons anglais pour améliorer leur prononciation en anglais. Avec l’enseignant guidant les apprenants vers le bon mouvement de la bouche pour les aider à apprendre la production de ces sons, les apprenants seront progressivement en mesure de relever le défi de prononcer correctement les sons anglais. Si l’enseignant modélise un tel son, les apprenants seront assurés d’articuler le son particulier. Il est entendu que sur une période de temps, cet exercice de mouvement correct de la bouche entraînera l’élimination de l’ITM chez l’apprenant.

Bien que de nombreuses enseignantes n’hésitent pas à apporter un soutien à l’amélioration des compétences de prononciation de ses apprenants, il lui est toujours utile de profiter des avantages d’un laboratoire de langues pour atteindre cet objectif. Le laboratoire de langues comprenant un logiciel d’enseignement-apprentissage basé sur l’audiovisuel peut permettre un processus d’apprentissage de la prononciation plus fluide et plus efficace. De tels logiciels permettent un affichage vidéo des mouvements de la bouche, de la position de la langue ou de la forme de la bouche tout en démontrant la production d’un son particulier. Cela aide les apprenants à connaître les différents facteurs qui affectent la prononciation. L’observation des formes de bouche réalisées à l’aide du logiciel et la pratique qui en est faite aident les apprenants à mieux articuler.

L’utilisation régulière d’un laboratoire de langue anglaise pour apprendre la prononciation aide les apprenants à se débarrasser également de l’influence de leur langue maternelle. Suite à la démonstration vidéo de chacun des 44 sons anglais, les modèles de sons anglais sont intériorisés. Il en résulte une amélioration sûre des compétences d’articulation des apprenants.

Le Words Worth English language lab comprend un contenu audiovisuel sur l’enseignement de la prononciation. Une vue latérale et frontale des parties de la bouche est fournie pour enseigner l’ensemble des 44 sons, dans le logiciel. L’animation et les sons améliorent encore la valeur de cette fonctionnalité. L’enseignant et les apprenants trouvent l’apprentissage de la prononciation de l’anglais très utile à l’aide de cet outil. Utilisée par l’enseignant dans le scénario de la classe, elle est capable de guider les apprenants vers une bonne articulation des sons anglais, les conduisant plus loin vers la suppression de l’influence de leur langue maternelle de parler anglais. À long terme, cela a une influence profonde sur leur maîtrise de l’anglais.