Que devez-vous faire pour enseigner la chimie?

Avez-vous l’ambition de mettre vos connaissances à profit et de devenir professeur de chimie?

Si c’est le cas, vous êtes au bon endroit !

Dans cet article, nous allons explorer tous les facteurs qui entrent dans la réussite d’un tuteur en chimie, ainsi que la façon dont vous pouvez trouver des étudiants lorsque vous commencez.

Devenir professeur de sciences est un moyen très gratifiant de gagner sa vie, et est parfait pour quiconque a une passion pour les sciences et un désir d’inspirer le même enthousiasme chez les autres.

Bien que cela puisse sembler une perspective intimidante au début, avec beaucoup de confusion quant à l’expérience, aux qualifications et aux compétences dont vous aurez besoin, cela n’a pas besoin d’être ainsi.

Nous allons aborder chaque domaine et vous donner les informations dont vous avez besoin pour aller de l’avant et faire vos premiers pas dans une carrière de professeur de chimie, à temps partiel ou à temps plein.

Nous aborderons également des facteurs moins évidents tels que le niveau que vous devez enseigner, comment adopter un style d’enseignement efficace en fonction des besoins des élèves et comment annoncer vos cours pour toucher le plus grand nombre de personnes.

Les qualifications sont-elles nécessaires?

Une question importante que vous aurez rencontrée dès que vous aurez envisagé de devenir professeur de chimie est de savoir si des qualifications sont nécessaires ou non.

La réponse peut vous surprendre.

Les qualifications ne sont pas essentielles pour devenir professeur de chimie.

Cela dit, c’est une bonne idée d’avoir quelques qualifications à votre actif de toute façon, car elles renforceront votre crédibilité en tant que tuteur et vous aideront à obtenir plus d’étudiants et de classes.

En règle générale, vous devez viser un niveau de qualification supérieur à celui de l’étudiant que vous enseignez.

Ce que je veux dire par là, c’est par exemple si vous enseignez à un étudiant du GCSE, vous voudrez un ensemble solide de résultats de niveau A – du moins en sciences. Si vous allez enseigner à un étudiant de niveau A, vous aurez probablement besoin d’un diplôme universitaire ou d’une qualification équivalente.

Il s’agit de montrer à l’étudiant que vous maîtrisez le niveau de chimie qu’il étudie et de lui donner l’assurance que vous connaissez assez bien le matériel pour le guider vers une bonne note lorsque l’examen se déroule.

En ce qui concerne les autres qualifications, vous pouvez envisager d’étudier pour une qualification d’enseignement de base comme un PGCE, car cela vous donnera une base solide dans l’enseignement et vous dotera des outils dont vous avez besoin pour dispenser les meilleures leçons possibles.

En cours de tutorat, vous pourriez avoir du mal au début à garder une leçon structurée et cohérente, de sorte qu’une qualification d’enseignement pourrait s’avérer nécessaire non seulement pour rassurer les élèves, mais aussi pour vous familiariser avec des choses comme la planification des leçons, comment communiquer efficacement l’enseignant à l’élève et évaluer les progrès.

Après tout, le simple fait de connaître une matière en profondeur ne fait pas un bon tuteur.

Pour donner une leçon éducative et divertissante et le type de leçon qui est le plus susceptible de vous attirer des références, vous voudrez être à la fois bien versé en chimie et en enseignement.

Recherchez des emplois de tutorat en ligne ici.

Quelles compétences sont utiles ?

Quelques qualifications à votre actif vont donner un sérieux coup de pouce à vos prospects en tant que tuteur en chimie, mais quelles compétences sont utiles pour avoir dans ce métier?

Planification de la leçon

Vous ne pouvez pas vous attendre à avoir une leçon transparente si vous n’avez pas réfléchi à la structure ou pris en compte les objectifs et le style d’apprentissage de l’élève.

C’est là que l’habileté de la planification des leçons est utile.

Si vous pouvez réserver du temps chaque semaine pour vous asseoir et planifier vos leçons pour la semaine de travail à venir, vous vous préparerez au succès, ce qui apportera d’autres avantages sous la forme de références et de répétitions.

La chose la plus importante à faire lors de la planification des leçons est de garder à l’esprit la personne que vous enseignez.

Dites que vous avez votre premier cours avec un nouvel élève, contactez-le et demandez-lui quels sont ses objectifs, ses attentes et ses principaux intérêts en chimie.

Ensuite, planifiez votre leçon en conséquence, en tenant compte de leurs intérêts, de leurs objectifs et de leurs attentes.

Après la première leçon, prenez des notes sur les principales faiblesses de l’élève et son style d’apprentissage, puis utilisez ces informations pour créer la deuxième leçon.

La planification des leçons est un outil puissant que vous devriez utiliser à votre avantage en tant que tuteur, et créer des plans de leçons à la fois passionnants, informatifs et qui laissent l’étudiant désirer en apprendre davantage.

Communication

La communication va de pair avec la compétence de la planification des leçons.

Trouver la meilleure façon de communiquer des informations à la personne en face de vous facilitera les choses pour elle et l’aidera à digérer les informations plus rapidement.

Si vous pouvez déterminer quel est leur style d’apprentissage, soit en leur demandant directement, soit en observant comment ils interagissent avec différents supports (vidéo, articles, etc.), alors vous pouvez mieux libérer leur potentiel d’apprentissage.

Vous pouvez intégrer la vidéo dans les cours si vous pensez qu’ils sont plus un apprenant visuel, ou plus de textes et d’articles s’ils digèrent mieux l’information grâce à la lecture.

Volonté d’apprendre

Plus d’un état d’esprit que d’une compétence, il est important que vous conserviez la volonté d’apprendre et de satisfaire votre curiosité sur le sujet qui vous a intéressé à la chimie en premier lieu.

Un bon tuteur est le plus souvent un bon élève.

Vous devriez être prêt à vous tenir au courant des derniers développements dans le domaine, ainsi qu’à vous immerger dans la littérature pour vous assurer de pouvoir fournir les informations les plus à jour à vos étudiants.

Vos élèves se tourneront vers vous pour toutes les informations liées à la chimie, donc afin de gagner leur respect et de satisfaire leur curiosité, vous voudrez faire preuve d’une grande volonté d’apprendre et d’étudier constamment le sujet que vous aimez.

Quelle est l’importance de l’expérience ?

L’expérience que vous avez dans l’enseignement de la chimie peut certainement s’avérer un facteur décisif pour certains étudiants lorsqu’ils envisagent de suivre un cours avec vous.

Pour cette raison, vous gagneriez certainement à donner des exemples de cours à vos amis, à votre famille et à toute autre personne intéressée par un cours gratuit.

Ces exemples de cours peuvent générer des commentaires très précieux et des critiques constructives, que vous pouvez utiliser pour développer votre style d’enseignement, votre capacité à bien communiquer les idées clés et vos compétences en planification de cours.

Vous pouvez également essayer d’offrir un cours de groupe gratuit, dans lequel vous tirez tous les arrêts, et faites de votre mieux pour attirer des étudiants.

L’expérience est importante du point de vue de l’élève, car elle lui montre si vous avez déjà été ou non dans l’environnement enseignant-élève et à quel point vous êtes susceptible d’être dans cette situation.

Ceci est particulièrement important étant donné que si vous êtes à l’aise, vous serez mieux en mesure de mettre l’élève à l’aise, et s’il se sent à l’aise, il sera dans le meilleur état d’esprit pour apprendre.

Comment commercialiser vos services

Enfin, nous arrivons à la question cruciale de savoir comment vous pouvez commercialiser vos services de scolarité et atteindre le plus d’étudiants potentiels possible.

La commercialisation peut se faire localement ou via Internet.

Bien qu’il existe encore des formes efficaces de publicité de vos services localement, le marketing en ligne apparaît rapidement comme la meilleure option, en particulier compte tenu du nombre de personnes que vous pouvez atteindre avec relativement peu d’effort.

Marketing local

Les meilleures options pour le marketing local sont les plus évidentes.

Mettre des affiches dans des centres sociaux avec beaucoup d’activités comme les bibliothèques, les mairies et le campus universitaire local est un moyen infaillible de faire connaître vos services de tutorat.

L’autre moyen d’attirer les élèves est le bouche-à-oreille toujours fiable. Parlez-en à vos amis et à votre famille, et regardez les dominos tomber jusqu’à ce qu’ils atteignent éventuellement quelqu’un qui est intéressé à prendre un cours et vous contacte.

Marketing en ligne

Vos options de marketing en ligne sont beaucoup plus variées.

Tout d’abord, vous pouvez envisager de vous inscrire en tant que tuteur auprès de Superprof.

En travaillant comme tuteur sur Superprof, vous n’aurez pas à vous soucier du marketing car les étudiants vous trouveront!

Vous vous rendrez également au travail dans le confort de votre maison, ce qui est plus qu’un peu pratique.

D’autres options incluent l’affichage de vos cours sur des sites Web généraux de listes d’emplois comme Craigslist et l’établissement de votre présence en ligne pour faire passer le mot.

Si vous créez des comptes de médias sociaux axés sur votre entreprise, ainsi que si vous créez votre propre blog, vous pouvez écrire régulièrement des articles informatifs sur la chimie, vous pourrez créer une base de fans, aussi petite soit-elle.

Ajoutez un compte Youtube au mélange si vous êtes particulièrement charismatique, et vous serez vraiment en mesure d’impressionner les futurs étudiants avec vos connaissances en chimie et ils verront de première main à quoi ressemble votre style d’enseignement afin qu’ils puissent prendre une décision éclairée.

Si vous êtes intéressé par l’enseignement des sciences, mais que la chimie n’est pas votre truc, consultez nos articles sur devenir tuteur en biologie et devenir tuteur en physique.