Que dire à un Nouvel Enseignant À propos de Votre Enfant

Commencez l’année scolaire avec une communication solide et une collaboration transparente.

Présentez votre enfant à un nouvel enseignant par courriel en suivant ces directives. Partagez les forces, les intérêts, les défis académiques et sociaux, les symptômes du TDAH et les stratégies d’apprentissage réussies.

Que dire à un Nouvel enseignant Au sujet de votre Enfant

La nouvelle enseignante de votre enfant peut être extraordinaire, mais elle ne connaît pas non plus les forces, les besoins et les limites uniques de votre enfant.

Et cela peut causer des problèmes dans et hors de la classe.

Corrigez cela en rédigeant une introduction par e-mail qui suit ce modèle:

1. Résumez les caractéristiques déterminantes de votre enfant.

“Drew est un jeune de 10 ans coopératif et serviable qui est excité de rejoindre votre classe.”

2. Identifiez le diagnostic.

” Drew est diagnostiqué avec un TDAH et un trouble d’apprentissage non verbal.”

3. Divulguer l’impact des symptômes sur les performances en classe.

“Ces conditions affectent sa capacité à participer aux discussions, à suivre les instructions orales et à socialiser avec ses camarades de classe.”

4. Énumérez les talents spécifiques et les points de difficulté.

Points forts:

• Vocabulaire riche et expansif
• Très gentil et empathique
• Excellente mémoire par cœur

Faiblesses:

• Difficulté à lire le langage corporel
• Très crédule, facilement manipulable par ses pairs
• Distrait par un bruit de fond mineur

5. Expliquez ce qui fonctionne.

” Drew répond à un geste – comme un clin d’œil – pour modifier son comportement.”

” Un avertissement de cinq minutes aide Drew à effectuer des transitions d’une activité à une autre.”

6. Partagez votre gratitude.

” Merci beaucoup pour votre aide. Nous apprécions grandement votre attention aux besoins uniques de notre fils.”

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Mis à jour le 1er août 2018