útmutató az erős középiskolai Stem tanterv kidolgozásához

az egyik legnagyobb kihívás, amellyel a középiskolai oktatók szembesülnek, egy magas színvonalú STEM tanterv létrehozása, különösen a távoktatás során. Míg a STEM a modern élet számos aspektusának mozgatórugója, beleértve a technológiát és az orvostudományt, sok oktató küzd azért, hogy a gyerekek érdeklődjenek.

szerencsére sokat tanultunk arról, hogyan lehet a hallgatókat a STEM-ben tartani az elmúlt évtizedekben. Amikor ezeket a stratégiákat használja a középiskolai tanterv javítására, azonnal látni fogja a különbséget.

mi a STEM tanterv?

a STEM a tudomány, a technológia, a mérnöki munka és a matematika rövidítése. Míg U. S. az iskolák évtizedek óta tanítják az alapvető matematikát és tudományt, sokan nem biztosítanak lehetőséget a hallgatóknak arra, hogy megismerjék más STEM területeket, vagy összekapcsolják az órákat a valós problémákkal.

ahol a hagyományos tanterv elszigetelt matematikai és Természettudományi órákra korlátozódik, egy igazi STEM tanterv interdiszciplináris és gyakorlati. A tananyag segít a diákoknak, hogy összekapcsolják a különböző osztályokban tanultakat, és felfedezzék a mérnöki, technológiai és orvosi alkalmazásokat. A diákokat arra ösztönzik, hogy fedezzék fel a körülöttük lévő világot, amikor a dobozon kívül gondolkodnak, hogy megoldják a problémákat, vagy valami újat hozzanak létre.

miért fontos a STEM a középiskolában?

a STEM oktatás elengedhetetlen a 21.században, mert fejleszti az alapvető készségeket, amelyeket a hallgatók egész életük során használni fognak. Mivel a tanfolyam olyan sok projektmunkát és valós alkalmazásokat tartalmaz, a magas színvonalú STEM oktatás erős kritikus gondolkodókat, csapatmunkásokat és problémamegoldókat hoz létre.

a STEM oktatás számos olyan foglalkozásra is felkészíti a hallgatókat, amelyek kulcsfontosságúak a szilárdabb 21.századi gazdaság számára, különösen a pandémiát követő korszakban. A szoftverfejlesztőknek, az egészségügyi szakembereknek, az ipari gépszerelőknek, a számítógépes támogatási szakembereknek, a villanyszerelőknek, a kiberbiztonsági elemzőknek és több tucat más igényű munkavállalónak széles körű STEM ismeretekre és problémamegoldó készségekre van szükségük. Ahhoz, hogy felkészüljenek ezekre a munkákra, a diákoknak erős alapokra van szükségük a középiskolában, hogy kiválóak legyenek az oktatás és a jövőbeli munkaerő következő szakaszaiban.

azt is érdemes megjegyezni, hogy a pre-teen és a tizenéves évek olyan idő, amikor sok diák kitalálja erősségeit és érdekeit. Ehhez hatékonyan, a diákok kell expozíció számos különböző témák és tevékenységek, különösen azok, amelyek keresztezik a valós kérdéseket.

mit kell tartalmaznia a STEM programnak a középiskolában?

a robusztus középiskolai STEM programnak sok különböző témát és megközelítést kell tartalmaznia:

• erős matematikai és tudományos alap. A matematika és a tudomány csak két része a STEM-nek, de szinte minden más STEM-mező alapját képezik. A hallgatóknak szilárd képzésre van szükségük a matematikában, a tudományos módszerben és az alapvető tudományos ismeretekben a sikerhez.
• mérnöki projektek. A mérnöki munka a STEM egyik alapvető eleme. Az ideális középiskolai STEM tanterv bemutatja a diákokat a mérnöki problémáknak, és olyan projekteket tartalmaz, amelyek a diákokat a mérnöki tervezésről tanítják. Bár nem kell mindenkinek megkövetelnie, hogy mérnöki választást vegyen igénybe, jó ötlet mérnöki projekteket építeni az iskola matematikai és tudományos kurzusaiba.
• technológiai tanfolyam és használat. Mire a diákok elvégzik a középiskolát, ismerniük kell a szabványos digitális együttműködési és termelékenységi eszközöket, mint például a Google Suite és a Microsoft Office. Ideális esetben a középiskolás diákoknak lehetőséget kell biztosítani a kódolás, a webdesign vagy a robotika kipróbálására is.
• digitális állampolgárság. A hallgatóknak tudniuk kell, hogyan védhetik meg személyes adataikat, kerüljék a plágiumot, és tiszteletteljesen viselkedjenek az online beállításokban.
• interaktív órák. A STEM a tudás megszerzéséről és felhasználásáról szól a problémák megoldására, így az iskola középiskolai STEM tantervének kiterjedt lehetőségeket kell tartalmaznia a diákok számára, hogy kölcsönhatásba lépjenek a témával.
• valós alkalmazások. Sok diák nem felfedezni a szenvedély STEM, amíg nem látják, hogy a fogalmak és a tudás segíthet nekik, hogy a különbség a külvilágban. Beleértve a valódi problémákat és tevékenységeket, a diákok jobban felkészültek az életük hátralévő részére, és hosszú távú érdeklődést váltanak ki, ami a jövőbeli innovációhoz vezethet.
• Kisegítő lehetőségek. A STEM óráknak és projekteknek minden hallgató számára hozzáférhetőnek kell lenniük, beleértve a fogyatékossággal élő diákokat, az ELL hallgatókat és a kevésbé előnyös háttérrel rendelkező diákokat is.
• online és hibrid tanulási lehetőségek. A diákok és a tanárok számára lehetővé kell tenni, hogy bárhonnan Online kapcsolatba léphessenek, különösen egy világjárvány idején. Még akkor is, ha iskolája újra megnyílt, diákjainak képesnek kell lenniük arra, hogy ott folytassák, ahol abbahagyták, ha hazaküldik őket. Az online tanulási lehetőségek javíthatják a hozzáférhetőséget bizonyos típusú fogyatékossággal élő hallgatók számára is.

Hogyan hozhatok létre egy erős középiskolai STEM tantervet?

a magas színvonalú STEM tanterv kidolgozása soha nem könnyű, de ez nem jelenti azt, hogy lehetetlen. A következő lépéseket és tippeket használhatja a stellar middle school stem tanterv felépítéséhez, függetlenül attól, hogy a semmiből indul, vagy a jelenlegi tanfolyam megújítására törekszik.

kezdje erős alapokkal

a STEM szilárd háttérrel kezdődik a matematikában és a tudományban. Nem lehet mérnöki munkát végezni matematika vagy törvényszéki munka nélkül tudományos ismeretek nélkül. Ha diákjai nem felelnek meg a tanulási referenciaértékeknek ezekben a tantárgyakban, előfordulhat, hogy iskolájának nagyobb figyelmet kell fordítania ide.

tekintse át tanítási megközelítését

a kutatások azt mutatják, hogy az interaktív, gyakorlati és multiszenzoros tanítási megközelítések hatékonyabbak, mint az előadások vagy az olvasás. Ha teheti, próbáljon több gyakorlati laboratóriumi munkát, játékot, mérnöki projektet, tudományos videót és csoportos megbeszélést beépíteni a hallgatók tanulásához.

valós problémák és tevékenységek hozzáadása a tantervhez

a diákok jobban elkötelezettek, amikor megértik, hogyan használhatják fel a valós világban tanultakat. Ezért fontos, hogy gyakorlati problémákat és csoportos projekteket használjunk, amelyek szimulálják (vagy valójában vannak!) valós tevékenységek. Alkalmazott matematikai problémák, kriminalisztikai stílusú tudományos kísérletek és megbeszélések arról, hogy a tananyag hogyan keresztezi a globális kérdéseket, például a járványokat és az éghajlatváltozást, mind segíthetnek ebben.

szánjon időt a technikai készségek tanítására

a technológia a STEM egyik alapvető eleme, és számos munkahely és tevékenység létfontosságú része. 2021-ben minden középiskolás diáknak tudnia kell, hogyan kell hatékonyan gépelni, számítógépet működtetni, biztonságban tartani magukat az interneten, és használni a digitális termelékenységet és együttműködési eszközöket. Ezek a technikai készségek még nélkülözhetetlenebbek egy járvány idején, amikor a hallgatóknak esetleg otthonról kell tanulniuk, vagy egy pillanatra át kell váltaniuk a személyes és a távoktatás között.

Use Ed Tech Curriculum Supplements

ha minden, amit fent tárgyalt hangzik nyomasztó, ne félj. 2021-ben rengeteg tanterv-kiegészítő található, amelyek segíthetnek egy stellar STEM tanterv létrehozásában, sok idővel vagy erős háttérrel vagy anélkül a területen.

a Yeti Academy egy nagyszerű tantervi eszköz, amely segít a meglévő STEM tanterv kiegészítésében. Ez a digitális program számos olyan modult tartalmaz, amelyek kódolást, bevezető biológiát, digitális állampolgárságot, számítási gondolkodást és más tantárgyakat tanítanak a középiskolás diákok számára az ISTE szabványok segítségével. Minden modult egy magasan képzett tantervtervező tervez, és minden olyan erőforrással rendelkezik, amelyre a tanárnak szüksége van, beleértve az óravázlatokat, diavetítéseket, tevékenységeket, teszteket és így tovább.

mivel a Yeti webalapú, és lehetővé teszi a tanárok és a diákok számára, hogy csatlakozzanak az alkalmazáson belül, ez a tökéletes tanterv-kiegészítő, amelyet a világjárvány bizonytalansága esetén lehet használni. Diákjai könnyedén tanulhatnak egy hagyományos osztályteremben vagy otthonról.

iratkozzon fel a Yeti Ingyenes kipróbálására még ma!