5 szórakoztató módszer a nyelvtan tanítására

a Nyelvtanoktatás az oktatás alapvető szempontja. Megfelelő nyelvtan nélkül az írás, az olvasás és a beszéd elveszíti értelmét és értékét. A nyelvtan fontos téma a tanárok számára, hogy átadják hallgatóiknak. Sajnos ez az egyik legunalmasabb tantárgy sok diák szemében, és általában a tanárok sem élvezik a végtelen nyelvtani gyakorlatokat. A pedagógusok ezért keresik a módját, hogy a nyelvtan tanítását szórakoztatóbbá és vonzóbbá tegyék. Amikor a diákok élvezhetik az órákat,nagyobb valószínűséggel figyelnek. Íme öt lecke ötletek, hogy segítsen nekik kezdődött.

nyelvtan és írásjelek bingo

ez a szórakoztató játék lehet igazítani a diákok minden korosztály számára. A tanárok azzal kezdik, hogy olyan bingókártyákat fejlesztenek ki, amelyek különböző utasításokat tartalmaznak, például: “keressen egy aktív hangon írt mondatot.”A diákok kapnak egy közös forrás, mint például a legújabb számában a Wall Street Journal, és meg kell versenyezni, hogy ki tud “BINGO” első. Az általános iskolások számára készült kártyák a főnevekkel, névmásokkal és igékkel kapcsolatos alapkérdéseket tartalmazhatnak, míg az idősebb diákok számára készült kártyák a bonyolultabb szóhasználatra és mondatszerkezetekre összpontosítanak. Az ilyen rövid gyakorlatokat rendszeresen el lehet végezni az osztályteremben, hogy a nyelvtan friss maradjon a hallgatók fejében.

keresztrejtvények

a szavak rejtvényeinek széles választéka áll rendelkezésre, amelyeket a tanárok arra használhatnak, hogy ösztönözzék a tanulókat a mondat különböző részeinek megértésére és gyakorlására, az igekötésekre, valamint olyan fogalmakra, mint a szinonimák és Antonímák. Sok keresztrejtvény, ahol a nyomok olyan ötleteket vonhatnak maguk után, mint a “hárombetűs Antonim a boldogért” vagy “a futás múlt ideje.”A rejtvények felhasználhatók a hallgatók közötti szórakoztató versenyekre vagy otthoni feladatokra. Látogasson el erre az oldalra egy jó példa.

a ‘hot potato’nyelvtani változata

sok diák, különösen az Általános osztályosok, élvezik, hogy felkelhetnek és mozoghatnak. A tanulók álljanak fel és álljanak körbe. Adjon az első hallgatónak egy babzsákot, és állítson be egy alap időzítőt véletlenszerű intervallumra, például egy perc hat másodpercre. A babzsákos hallgatónak gondolnia kell egy adott kategóriába tartozó szóra, például egy igére, majd a lehető leggyorsabban balra kell továbbítania. A hallgató elhagyta a táskát, amikor az idő sípol, el kell hagynia a kört.

Hírességek életrajzai

Keressen egy híresség életrajzát, amely gyorsan és könnyen olvasható lesz az osztályban. Kérd meg a hallgatókat, hogy használják az életrajzot a múlt idő különböző formáinak azonosítására. Például, hangsúlyozza a különbséget a “karrierje során sok koncertet adott “versus” sok koncerten fellépett “versus” között, amikor született.”Kérd meg a tanulókat, hogy nevezzék meg az egyes példákban használt igealakot, és kérjék meg őket, hogy szóban magyarázzák el a különbséget a különböző felhasználások között. Ez a gyakorlat segít a diákoknak látni, hogy a nyelvtan hogyan befolyásolhatja a szavak jelentését, és potenciálisan megváltoztathatja a történetet.

az ‘A’ és az ‘an’közötti különbség megtanulása

ez a tevékenység a fiatalabb gyermekek számára készült. A tanárnak ki kell vágnia a közös főnevek képeit vagy szavait, amelyekkel a gyerekek rendszeresen kölcsönhatásba lépnek. Keverje össze az összes lapot, ossza fel a diákokat csoportokra, és adjon nekik egy halom lapot. Kérd meg őket, hogy osszák fel lapjaikat cölöpökre, az egyik az ‘A’ – val járó szavakra, a másik pedig az ‘an-val járó szavakra. Miután a diákok befejezték a tevékenységet, beszéljék meg velük, hogy meg tudják-e találni a szabályt.

a jó nyelvtan használata elengedhetetlen a minőségi oktatáshoz. Ha a diákok nem értik a nyelvtant, akkor küzdenek az olvasással, az írással és a beszéddel. Szerencsére ez nem azt jelenti, hogy a hallgatóknak órákig kell ülniük az íróasztaluknál, mondatokat ábrázolva. A tanárok beépíthetik a fent felsorolt ötleteket, hogy nyelvtanításuk vonzó és emlékezetes legyen a diákok számára.

Címkék: Megnyerő Tevékenységek, Nyelvi Művészetek