az UNICEF és a kanadai kormány

a gyermekek életének megmentése

Kanada világelső a nők és lányok nemzetközi fejlődésben való támogatásában, beleértve az anyai és gyermekhalandóság csökkentését. A kanadai kormány és a 25. csapat támogatásával az UNICEF és partnerei megerősítik a helyi egészségügyi rendszereket, javítják a táplálkozást, valamint megelőzik és kezelik a halálos betegségeket. Az UNICEF és Kanada közösen segíti a nők életét Kambodzsában, Etiópiában, Haitin, Indonéziában, Namíbiában és Peruban.

rettenthetetlen: fogyatékkal élő lányok oktatása Szomáliában

az UNICEF rettenthetetlen kampányának részeként a kanadai kormány és az UNICEF Partnerei javítják a szomáliai lányok tanulási eredményeit, beleértve a fogyatékossággal élő lányokat is, azáltal, hogy növelik a biztonságos, minőségi és inkluzív oktatáshoz való méltányos hozzáférésüket egy olyan oktatási rendszeren belül, amely megfelel egyedi igényeiknek. Az UNICEF együttműködik a legfontosabb érdekelt felekkel, és innovatív és fenntartható programokat használ, mint például a sürgősségi iskolai pénztámogatások elosztása, valamint rugalmas alternatív oktatási programokhoz való hozzáférés biztosítása a vidéki és nomád lányok oktatása és felhatalmazása érdekében.

az UNICEF rettenthetetlen kampánya a szubszaharai Afrika közösségeiben élő lányok és nők oktatását és szerepvállalását gátló akadályok (szegénység, káros hagyományos gyakorlatok és attitűdök, korai házasság és serdülőkori terhesség) leküzdését célozza.

oktatás és COVID-19 Burkina Fasóban, a KDK – ban és Maliban

Kanada kormánya és az UNICEF együttesen innovatív megközelítéseket alkalmaz a Burkina Fasóban, a KDK-ban és Maliban élő lányokat az oktatáshoz való joguk gyakorlásában akadályozó társadalmi, kulturális és fizikai akadályok kezelésére-a beavatkozásokat a COVID-19 kontextusához igazítva. Az oktatási tisztviselőknek nagyobb lehetőségük lesz arra, hogy különböző módokon nyújtsanak oktatási tantervet, és támogassák a menekült és lakóhelyüket elhagyni kényszerült lányok formális oktatási rendszerbe való bevonását. A tanárok és a szociális munkások felhatalmazást kapnak arra, hogy a nemek szerint reagáló minőségi tananyagokat biztosítsanak a távoktatás támogatására, és biztonságos tereket teremtsenek a lányok számára az iskolák újbóli megnyitásakor. A nemek közötti egyenlőség növelése és a menekült és lakóhelyüket elhagyni kényszerült lányok szerepvállalásának előmozdítása kulcsfontosságú a jobb visszaépítéshez.