Blog

amikor megkérdezzük a hallgatókat, hogy a tudomány mit gondol róluk, két csoport van. Van egy csoport gyerek, aki úgy gondolja, a tudományos kísérletek, és csak szeretem! Aztán van egy csoport gyerek, akik utálják a kemény nyelv és fogalmak miatt. A tudomány szórakoztató téma a kísérleteken túl, de hogyan segíthetnek a tanárok minden hallgatónak ezt látni? Íme néhány kreatív módon (nem fontossági sorrendben), hogy a tudomány vonzó és emlékezetes (túl csak a tipikus tudományos kísérletek).

– bátorítsd és ünnepeld a kíváncsiságot. Adja meg a hallgatóknak öntapadó jegyzeteket vagy jegyzettömböket, hogy összegyűjtsék kérdéseiket azokról a dolgokról, amelyekre a nap folyamán kíváncsi. Ezután hetente egyszer a diákok kiválaszthatják a gyűjteményüket, amit meg akarnak osztani az osztálygal, és tovább vizsgálják. (Ne felejtsük el, hogy jöjjön vissza, és ossza meg megállapításait. Meg fog lepődni a tanult dolgokon!)

– a hallgatók mini-megfigyelés Notebook. Amikor Ralph Fletcher előállt azzal a könyvvel az író jegyzetfüzetéről, az adta az ötletet, hogy legyen egy megfigyelő jegyzetfüzet a Természettudományi órámon. Rávettem a diákjaimat, hogy mindenhová kis spirálfüzeteket vigyenek magukkal. Leírják azokat a dolgokat, amelyeket észrevesznek a tudományos világban – olyan dolgokat, amelyek felkeltik érdeklődésüket vagy kíváncsivá teszik őket. Még a “tudományos felfedezésekbe” is ragaszthattak a szabadban a szünetben vagy az iskola után.

– legyen benne egy doboz műtárgyakkal vagy anyagokkal. Kérd meg a tanulókat, hogy próbálják kitalálni azt a tudományos koncepciót, amely összeköti őket szabadidejükben. Ezután, amikor van néhány perced, beszéld meg a kapcsolataikat, és hogyan kapcsolódnak a tudomány témájához. Emlékszem, hogy a tudomány egyik legnagyobb hatása az volt, hogy olyan dolgokat láttam, amelyeket még soha nem láttam – közelről, ahol megérinthettem!

– minden héten van egy kis bemutató, egy kísérlet, vagy egy mérnöki kihívás a diákok számára.

– hozzon létre egy tények hirdetőtáblát, ahol a diákok lenyűgöző tényeket hoznak létre, amelyek a jelenlegi tanulmányi témához kapcsolódnak. Alternatív megoldásként összegyűjtheti a ” tudományt a hírekben.”

a kísérleteken kívül számos módja van annak, hogy a tudományt vonzóvá és emlékezetessé tegyük. Míg néhány diák nem szereti a tudományt a nehéz fogalmak és szókincs miatt, a tanárok építhetnek állványzatot, valamint kreatív ötleteket, mint ezek, hogy megteremtsék ezt a szenvedélyt minden gyermekben.

szeretne több értékes tanítási tippeket és egyéb ah-mazing perks, mint a Kedvezmények, giveaways, flash freebies, Dollár foglalkozik, és még sok más? Legyen VIP tag, ha csatlakozik az e-mail listámhoz! Kattintson ide a feliratkozáshoz.