diszlexia és szó kihagyás

az előző bejegyzésben megvitattam az egyik módja annak, hogy a diszlexia tutoring foglalkozik a diszlexiás gyermek nehéz kisbetűs “b”, “d” és “q”. Egy másik gyakori tünet, amelyet a diszlexia oktatói rendszeresen látnak, a szavak kihagyása, amikor a hallgató olvas. A szó kihagyása nagyon gyakori a diszlexiások esetében, és a tünet különböző módon nyilvánulhat meg.

egy súlyosan diszlexiás hallgatónak nagyon nehéz lehet észrevenni, hogy kihagyja a szavakat. Például elolvashatnak egy olyan mondatot, mint “Jack tegnap lement a boltba”, mint “Jack tegnap elment a boltba.”Most egy hallgató számára, aki hallja ezt a mondatot hangosan felolvasva, egyértelműen úgy hangzik, mintha valami baj lenne. Azonban egy diszlexiás számára, aki hangosan olvassa ezt a mondatot, teljesen normálisnak tűnhet.

szó kihagyás valami, hogy a diszlexia oktatók dolgoznak, hogy javítsa a diszlexiás diákok. Minden lecke utolsó részében, amit oktatok, a diákjaim felolvasnak nekem, és ez az egyik dolog, amire figyelek. Ha egy diák kihagy egy szót, amikor egy mondatot olvas, akkor lassan újra elolvasom a mondatot. Ha ismét elmulasztják a szót, gyakran újra elolvasom őket, miközben a szavak jelentésén gondolkodnak, miközben mondják őket. Gyakran sok diákomnál ez elég ahhoz, hogy elkapják a hibájukat, és kijavítsák.

míg a szó kihagyása A diszlexia nagyon gyakori tünete, ez nem mindig jelenti azt, hogy a hallgató nem érti, amit olvas. Egy jó barátom, aki tizenöt éve diszlexia oktató, volt egy hallgatója, aki rendszeresen kihagyta a szavakat, amikor olvasott. A hallgató azon képessége, hogy elolvassa a mondat összes szavát, javult, amikor korrepetálást kapott, de még azután is, hogy sok előrelépést tett, a szavak kihagyása továbbra is kérdés volt, amikor hangosan olvasott. Barátom, a diszlexia oktató, kíváncsi volt, és elkezdte kikérdezni a tanulót az olvasott tartalmáról. Mint kiderült, még azokban a bekezdésekben is, ahol a hallgató kihagyta a szavakat, megértette annak tartalmát, amit elég jól olvasott. Az ő esetében ez azt jelezte, hogy maga a hangos olvasás akadály volt, amely némi nehézséget okozott neki.

Péter