hét diszlexiás szuperhatalom

1. összetett minták felismerése a képeken

a diszlexiás emberek kiválóan képesek azonosítani és megjegyezni az összetett képeket. Képesek különálló komponenseket összekapcsolni, hogy összetett rendszereket hozzanak létre, és azonosítsák azokat a hasonlóságokat, amelyeket mások nem látnak. A diszlexiások egyszerre több gondolatot is feldolgozhatnak. Ezek hasznos eszközök a pályára a tudomány és a matematika. Érdekes, hogy sok asztrofizikus diszlexiás!

“felismertem, hogy diszlexiám van, majd rájöttem, hogy van ez a képességem a képalkotáshoz. Minták és képek világában élek, és olyan dolgokat látok, amelyeket senki más nem lát. A diszlexia miatt látom ezeket a mintákat.”

Beryl Benacerraf, radiológus.

1. térbeli tudatosság

a fokozott térbeli tudatosság – a 3D – s formák manipulálásának képessége az elmében-gyakran diszlexiával társul. Ez egy hihetetlen készség, és különösen hasznos az építészet, a divattervezés, a grafikai tervezés, a mérnöki munka, a művészet, a matematika, a fizika, a számítógépes programozás, a sebészet és a fogászat területén.

“rosszul teljesítettem az iskolában – amikor jártam, Vagyis–, és a diszlexiám miatt hülyének tartották. Még mindig nehezen tudok olvasni. Nagyon keményen kell koncentrálnom arra, hogy balról jobbra haladjak, balról jobbra, különben a szemem csak az oldal aljára vándorol.”

Tommy Hilfiger, divattervező

1. képekben gondolkodni

kutatások kimutatták, hogy a diszlexiás emberek inkább képekben gondolkodnak, mint szavakban, és magasan képzettek a látott képek emlékezetében.

Auguste Rodin, a híres francia szobrász 14 éves koráig nem tudott olvasni, de elmehet egy múzeumba, megnézhet egy festményt, és otthon emlékezetből megfestheti.

1. kreativitás

A diszlexia és a kreativitás közötti kapcsolatot már régóta tartják. Valójában a diszlexiások 84% – A átlag feletti fantáziadús képességekkel rendelkezik. Ez a tehetség hasznos olyan karrierekben, mint a színészet, művészet, üzleti, találmány, zeneszerzés, írás, tervezés…. A lista végtelen! Számos híres művész és feltaláló diszlexiás volt. Két példa ragyog át:

Pablo Picassót úgy írták le, hogy “nehézségei vannak a betűk tájolásának megkülönböztetésével”.

Leonardo Da Vinci feltaláló, festő és szobrász volt, hihetetlen képzelőerővel. A helyesírását “szabálytalannak és furcsának”írták le, és tükörírással írt!

1. gondolkodás a dobozon kívül – problémamegoldás

a diszlexiások gyors problémamegoldók, és oldalirányban tudnak gondolkodni, szokatlan módszereket biztosítva a problémák megoldására. Ez a képesség gyakran ugrásszerű betekintést nyújt. Ez kiváló hibaelhárítást tesz lehetővé. A diszlexia gyakran társul azzal a természetes kíváncsisággal, hogy új dolgokat fedezzen fel vagy értsen meg. Ezek a készségek szinte minden karrierben hasznosak-a nagyvállalatoktól a kutatási tudományig!

“ez egy intuitív megközelítés a problémamegoldáshoz, amely álmodozásnak tűnhet. Az ablakon bámulnak ki, így működnek, hagyják, hogy az agyuk semleges helyzetbe csúszjon, és megkönnyítse magát egy probléma körül, hogy a kapcsolatok összeálljanak.”

Nessy weboldal

“nincs különleges tehetségem, csak szenvedélyesen kíváncsi vagyok”

Albert Einstein

1. vállalkozás

az amerikai vállalkozók egyharmada diszlexiában szenved! Összerakva, a fent felsorolt szuperhatalmak bejelölik a sikeres vállalkozó összes négyzetét: stratégiai gondolkodás, kreativitás és problémamegoldás-nyerő kombináció. A diszlexiások általában kiváló verbális kommunikátorok is, ami alapvető készség a saját vállalkozás működtetésekor.

“ha valaki valaha diszlexia miatt tesz le, ne higgy nekik. A diszlexiásnak nagy előnye lehet, és ez minden bizonnyal segített nekem. Ne hagyja, hogy visszatartsa – használja az Ön javára.”

Sir Richard Branson, Virgin.com

mielőtt elkezdenénk kívánni, hogy mindannyian diszlexiában szenvedjünk, természetesen számos kihívást és nehézséget jelent. Fontos, hogy felismerjük ezeket a kihívásokat. Például, bár a hatások változatosak, a diszlexiás gyermekek olyan lassan olvasnak, hogy körülbelül hat hónapig tartana nekik ugyanannyi szót olvasni, mint más gyerekek egy nap alatt. Ez azonban nem jelenti azt, hogy a diszlexiás emberek szükségszerűen hátrányos helyzetben vannak, ahogy Matthew H. Schneps emlékeztet minket:

“bármi is legyen a mechanizmus, egy dolog világos: A diszlexia a vizuális képességek különbségeivel jár, és ezek a különbségek sok esetben előnyösek lehetnek, például a tudományban, a technológiában, a mérnöki munkában és a matematikában.”