Hogyan írjunk szemináriumi jelentést (diákoknak))

ha elolvasta 10 tennivaló, mielőtt megírná a szemináriumi jelentést, akkor készen áll a jelentés megírására. Ne feledje, hogy a különböző iskolák különböző formátumú szemináriumi jelentést írnak, és ez osztályonként is eltérhet. Az alábbiakban azonban bemutatjuk a szemináriumi jelentés írásának általános formátumát.

megvannak az előzetes oldalak és a főoldalak.

A. előzetes oldalak

ezek a jelentés első néhány oldala. Ezek az oldalak általában a Tartalomjegyzék elé kerülnek. Ez magában foglalja a:

• Címlap
• Címlap
• tanúsító oldal
• ajánlás
• elismerés
• Tartalomjegyzék
• táblázatok táblázata
• ábrák táblázata
• összefoglaló/absztrakt

1. Címlap: ez a szemináriumi jelentés első része. Általában tartalmazza a munka címét, a nevét, az érettségi/hallgatói számot, a tanszéket, a karot, az egyetemet és a dátumot (hónap & év).

2. Címlap: ez az oldal közvetlenül a fedőlap után. Ez hasonló a fedőlapot, de tartalmazza a következő információkat – “a szeminárium benyújtott a Tanszék, Kar, részleges követelményeinek teljesítése odaítélése B.Sc. (Hons) fokozat, Egyetem”; a felügyelő neve és dátuma (hónap & év).

3. Tanúsítási oldal: ez a szemináriumi jelentés 3. oldala. Ez az, ahol a felügyelő, Osztályvezető, dékán a kar, stb erősítse meg vagy igazolja, hogy te vagy az, aki írta, vagy elvégezte a munkát. Tartalmazza a munkáját igazoló személyek nevét, aláírását és beosztását, valamint az elvégzésének dátumát.

4. Odaadás: ez egy egyszerű oldal, ahol a jelentést Istennek és/vagy szeretteinek szenteli. Itt szabadon használhatja a megfogalmazásait.

5. Elismerés: Itt értékeli vagy elismeri azokat az embereket, akik segítettek a jelentés írásában. Általában ebben a sorrendben jön – Isten elismerése (1.bekezdés), a felettes (2. bekezdés), osztályvezető és más előadók (3. bekezdés), házastárs (4.), szülők, testvérek, gyermekek (5.) és bármely más személy (utolsó bekezdés). Itt is szabadon használhatja megfogalmazásait.

6. Tartalomjegyzék: Itt sorolják fel az összes főbb tartalmat (címsorok & alszámok) az oldalszámukkal együtt. Az előzetes oldalakat általában római számokkal számozzák (i, ii, iii,..) míg a fő szerve jelentés számozott számok – 1,2….N.

7. Táblázat / táblázatok listája: itt a jelentésben szereplő összes táblázat címe szerepel az oldalszámukkal együtt.

8. Táblázat / számok listája: Itt a jelentésben szereplő összes szám – képek és diagramok-az oldalszámukkal vannak felsorolva, kivéve a függelékben szereplőket.

9. Összegzés: egyes intézmények / osztályok szívesebben használják az absztrakt szót, és inkább közvetlenül a Tartalomjegyzék elé helyezik. Tehát erősítse meg, hogy melyiket használja, mielőtt elkezdené írni. Az összefoglaló alapvetően az, ahol összefoglalja az egész munkát/jelentést. Általában ez az első dolog, amit elolvasnak a munkádról. Tehát elég érdekesnek kell lennie ahhoz, hogy megragadja az olvasó figyelmét, tudatva velük, mennyire érdekes a jelentése. Tömörnek kell lennie (általában körülbelül 150-200 szó, legfeljebb egy oldal), ugyanakkor rögzítenie kell a jelentés összes fő pontját. Röviden, mondja el a téma hátterét, a megoldott problémát vagy az okot, az okokat, a kockázati tényezőket, a levezetett megoldásokat, a megelőzést & ellenőrző intézkedéseket, az elért eredményeket, a nyilvánosságra gyakorolt hatást és a következtetést.

B. főoldalak

ez alkotja a munkád testét. 4-5 fejezetre oszlik, attól függően, hogy az intézmény/osztály milyen formátumot választ és/vagy a munka nagy részét. Ezeket a fejezeteket tovább bontják szakaszokra és alszakaszokra, egy-három vagy több pontszámozási rendszerrel. Egy bevezetéssel kezdődik és egy következtetéssel zárul.

• 1.fejezet – Bevezetés
• 2. fejezet & 3 – a téma által megkövetelt módon
• 4. fejezet – összefoglaló, ajánlás & következtetés

1. fejezet – Bevezetés: Ez a szemináriumi jelentés témájának bemutatása. Úgy működik, mint egy előnézeti a papír, és azt, hogy nagyon vonzó. Kezdje egy mondattal vagy mondatokkal, amelyek azonnal felhívják a figyelmet.

például, ha emlőrákról ír, akkor a következővel kezdheti: –

az emlőrák olyan betegség, amely a világ népességének több mint 50% – át érintette kevesebb, mint 5 év alatt. Pusztító hatása az egész világon látható. Afrikában a lakosság 40% – a vesztett el legalább egy nőt mellrákban, az Egyesült Királyságban pedig 16,5 millió ember szenved ebben a betegségben. Az ázsiai közösség 6000 halálesetet regisztrált kevesebb, mint 3 év alatt, míg az Amerikai Egyesült Államok 4500 halálesetet regisztrált az elmúlt 2 évben e szörnyű betegség miatt.

kérjük, vegye figyelembe, hogy a mellrákról szóló fenti állítás nem igaz!!! De megragadta a figyelmét, igaz?! Ez egy nagyon jó példa arra, hogy milyen érdekesnek kell lennie a bevezetésének. Kezdje el azonnal megvitatni a témát, és hagyja, hogy az olvasók megértsék az első bekezdésben foglalt álláspontját.

gondoljon arra, hogy mit szeretne megvitatni a jelentésben, ez segít abban, hogy megfogalmazza, mit szeretne írni a bevezetőben. Határozza meg a jelentés főbb pontjait, és magyarázza el, hogy munkája hogyan illeszkedik vagy járul hozzá a téma aktuális gondolatához. Magyarázza el azt is, miért fontos a hozzájárulása.

itt van több dolog, amit felvehet a bevezetőbe, mint az 1. fejezet, írhatja őket alfejezetként, szakaszként vagy különböző bekezdésekben.

• a téma meghatározása és/vagy fogalma.
• adja meg a problémát
• háttérinformáció
• statisztikák globálisan, régiónként, államonként vagy országonként.
• népesség befolyásolja.
• hatásai
• miért fontos, hogy a kutatás azt

ne feledje, hogy eltekintve a meghatározás, kevés vita a többiek kell tenni, ha megy, hogy mélyebben őket a fejezetek 2-3.

2-3 / 4. fejezet: amit ezekben a fejezetekben írsz, kizárólag a témádtól függ. Ne felejtse el őket címsorokba és Alfejezetekbe, szakaszokba és Alszakaszokba rendezni, bárki, akit használni szeretne, vagy amelyet az osztálya /intézménye megad. Mélyebben kell elmélyülnie az 1. fejezetben bemutatott dolgokban, például a statisztikákban, az érintett területeken/népességben, a hatásokban stb. Az alábbiakban példák a dolgokat meg lehetne vitatni:

• típusok
• okok
• hatások vagy hatások (pl. ‘… – ra gyakorolt hatás’ vagy ‘… hatásai ‘)
• prevalencia vagy Betegségterhelés (epidemiológia)
• tényezők (pl. ‘… – t befolyásoló tényezők’)
• kockázati tényezők
• megelőzés
• kontroll
• kezelés
• menedzsment
• megoldások

3. 4/5. fejezet: itt összegzi munkáját, ajánlásokat fogalmaz meg és zárul le. Ebben a sorrendben:

• összefoglaló
• ajánlások
• következtetés

összefoglaló: Ez az, ahol összefoglalja mindazt, amit írt. Ez egy rövid, de átfogó leírása mindannak, amit az 1-3/4.fejezetből írtál. A cél az, hogy röviden (nem túl rövid) és értelmes módon írja le mindazt, amit megvitattál. Az elején található összefoglaló (az előzetes oldalak között) eltér a végén található Összefoglalótól, mivel absztrakt vagy vezetői összefoglalóhoz hasonlítják. A végén található összefoglaló összefoglalja mindazt, amit a kezdetektől eddig a pontig írt, de az ilyen szemináriumi jelentéshez kapcsolódó összefoglaló/absztrakt tartalmazza a hátteret, a megoldott problémát, a kezelt tényezőket és a jelentésben írt egyéb főbb pontokat, és egy kicsit a következtetéséről.

ajánlások: itt javasolhatja, hogy mit szeretne az emberek követni a jövőbeli tanulmányok elvégzése során. Fontos, hogy a terveket meg kell mozgatni a tanulmányi/kutatási előre.

ezek keretezett, amit talált, vagy talán érdekel csinál a jövőben. Gondolj arra, hogy mit kaptál ki a tanulmányodból és a jövőbeli tanulmányokra vonatkozó lehetséges ötleteidről. Írhat olyan lépésekről, amelyek elengedhetetlenek az egyes politikák végrehajtásához, valamint az ehhez szükséges erőforrásokról. Magában foglalhatja a jövőbeni kutatás előnyeit is az Ön területén, hogyan kell kitölteni bizonyos hiányosságokat a munkájában, amelyeket bizonyos indokolt okok miatt nem tudott fedezni. Azt is javasolhatja, hogy lehetséges új fejlesztések történjenek az Ön területén, és hogy a tanulmány hogyan releváns számukra, vagy ha további fejlesztéseket kell hozzáadni a munkájához. Győződjön meg arról, hogy minden adott ajánlást könnyen be lehet tartani, és megfelelően végrehajtható. Nem lehet túl bonyolult vagy nehezen használható semmilyen módon.

következtetés: ez az utolsó darab, amely befejezi munkáját, és hasznosnak és érdekesnek kell lennie mindenkinek, aki elolvassa a jelentését. Először gondolkodj el azon, amit írtál, és gondolj arra, hogy a lehető legjobb módon fejezd be. Ezután szintetizálhatja azt, amiről beszélt, mindent összerakva, és elmagyarázva azokat a tanulságokat, amelyeket a beszélgetéseiből nyerhet. Gondoljon arra, hogyan változtathatja meg az emberek véleményét a témáról / témáról. Megmagyarázhatja azt is, hogy miért fontos a témája, Hogyan érinti az embereket általában vagy konkrétan. Melyek a téma szélesebb körű következményei? Miért fontos a téma? Visszatérhet a nyitó beszélgetéshez is, ha korábban anekdotát vagy idézetet ajánlott fel a jelentésben, és felfedezheti, hogy az összegyűjtött információk hogyan befolyásolják ezt a vitát.

ne feledje, hogy egy jó következtetésnek meg kell magyaráznia, hogy mit lehet tenni az újonnan megszerzett tudással. Meg kell válaszolnia a kérdést, ‘na és?’. A következtetés van írva az olvasó, aki már elolvasta a jelentést, szemben az absztrakt, amely meg van írva, hogy valaki, aki még nem olvassa el a jelentést.

hivatkozások és/vagy bibliográfia:

A hivatkozások olyan listára utalnak, ahol a jelentésben szereplő összes szöveges idézet meg van írva. Közismert nevén referencia lista, a jelentés szövegében idézett összes hivatkozás felsorolása ábécé sorrendben a jelentés végén. Ez hasonló, de különbözik a Bibliográfiától, amelyet később ismertetünk. Vegye figyelembe, hogy a szövegtörzsben szereplő összes hivatkozásnak szerepelnie kell a referencialistában, a referencialista összes bejegyzésének pedig ott kell lennie a szövegtörzsben.

a hivatkozás az írás szövegében zárójelben vagy lábjegyzetben szereplő információ, amely elismeri, hogy egy másik személy ötletét használja. Szöveges hivatkozás(ok), amikor hivatkozást idéz a jelentés szövegében. Meg kell adnia egy referencia(ok), ha írt egy ötlet, hogy nem a saját eredeti ötlet egész szövegét a jelentés. A különböző intézmények / osztályok különböző hivatkozási stílusokkal rendelkeznek. De a leggyakoribbak az American Psychology Association (APA), a Harvard és a Vancouver módszerek. Tudja meg, melyik módszert használja a felettesétől.

bibliográfia: ez különbözik a referencialistától, mivel ez az összes referenciaanyag listája, amelyet a kutatás során a jelentéshez kért. Felsorolja a jelentés megírásához használt összes forrást. Különböző stílusokat is használnak bibliográfia írására, ezért derítse ki, melyiket használja a felettesétől.

vegye figyelembe, hogy a referencialista minden hivatkozásának tartalmaznia kell a forrásból származó összes bibliográfiai információt. Nézze át a jelentését, és győződjön meg róla, hogy az összes forrását Idézte (szöveges hivatkozáson keresztül & referencia/bibliográfiai listák), mivel ennek elmulasztása plágiumnak minősül. Ezért az egész jelentés átírásához vezethet, vagy ami még rosszabb, ennek a tanfolyamnak a kudarca. Vegye figyelembe azt is, hogy egyes intézmények/osztályok megkövetelhetik, hogy csak referencialistát vagy bibliográfiát használjon, míg mások megkövetelhetik mindkettő használatát. Győződjön meg róla, hogy megtudja, melyik(ek) et használja a felettesétől, mielőtt elkezdené írni a jelentést.

függelék: itt helyezi el azokat a dolgokat, amelyek fontosak, de nem férnek el a jelentés fő bemutatójában. A függelékek használatának különböző okai vannak – például, ha az anyag túl hosszú és túl sok részletet tartalmaz, a jelentésben tárgyalt valami kézikönyve vagy vázlata. A függelékek általában sok oldalt foglalnak el, ezért gondosan gondolja át, mit szeretne belefoglalni, hogy elkerülje a teljes jelentés terjedelmét. A római számokat a függelékek számozására használják-I. függelék, II. függelék, III. függelék stb. Azonban a közelmúltban nagybetűs angol betűkkel történő számozás-A. függelék, B. függelék, C. függelék stb. Ne feledje, hogy ha csak egy függeléke van, akkor azt nem szabad számozni.

Remélhetőleg ez az útmutató lehetővé teszi, hogy megfelelően és fantasztikusan írja meg szemináriumi jelentését. Minden jót kívánok a szemináriumon.

olvassa el a szemináriumi jelentés Írásformátumát, hogy megtudja, hogyan kell megfelelően rendezni a jelentést-gépelési utasítások, oldalméretek stb., hogy növelje a szeminárium osztályzatait.

ha tetszett ez a writeup, nyugodtan iratkozzon értesítést kapni az új hozzászólás e-mailben. Szintén nyugodtan ossza meg barátaival az útmutató linkjét.