Hogyan készítsünk egy dalt meghallgatásra vagy előadásra

Hallgassa meg a dalt

az első dolog az első. Tudnia kell, hogy hangzik egy dal ahhoz, hogy elénekelje. Miután megtalálta a dalt, keresse meg a kottát vagy a dalszöveget (ha zenét olvas, a kotta határozottan az út!) Ez a következő lépés akkor is fontos, ha ismeri a dalt. Hallgasd meg. Keressen egy jó tiszta felvételt, amely tetszik, és hallgassa meg a dalt, miközben követi a zenét. A játék ezen lépésében ne próbáljon énekelni. Csak kövesd, és mondd el a szavakat, ahogy haladsz.

énekeld a dalt

második dolog a második. Most meg kell próbálnod énekelni. Ezt a lépést először a tanárával lehet megtenni, hogy elkapjon bármit, amit esetleg elmulasztott, vagy zavart volt, amikor hallgatott, vagy akár hallotta, hogy az emberek különböző módon járnak el. Szeretném megjegyezni, hogy ha hallgatta a dalt (amiről tudom, hogy van, mert ez a második lépés, ezért már megtette az első lépést), ne próbálja meg pontosan úgy énekelni, mint az énekes, akit hallott. Ha olyan sorokat beszélnek, amelyek jegyzetekkel rendelkeznek, énekelje a jegyzeteket. Csak énekelje a jegyzeteket és a szavakat, amelyek az oldalon vannak. Később visszamegyünk, és beszerezzük azokat az extra dolgokat, amelyek segítenek az előadásainkban.

ha egy áriát idegen nyelven, vagy akár angolul tanulsz, sokkal több lépés van az egyesben és a kettőben. Ezek közé tartozik a nyelv hangos, majd ritmusos beszéde. Néha ki akarja venni a szavakat, és csak egy szótagon énekli a dallamot. A tanárod minden bizonnyal képes lesz erre irányítani.

értsd meg a dalt

Oké, így. Most már megtanultuk a dalunkat. Lejjebb vannak a dobások, lejjebb a ritmus, és tudjuk, hogy hova kell menniük a szavaknak. Néhányszor elénekeltük kísérettel (akár élő, akár hátsó szám). Akkor végeztünk, ugye? A dal elkészült. Nem. Ez azért van, mert meg kell jegyeznünk? Szintén nem.

a harmadik lépés az, hogy megértsük, mit énekelsz. Senki sem ír dalt, mert csak azt akarja, hogy az emberek véletlenszerű hangokat énekeljenek, még akkor is, ha véletlenszerűnek tűnnek. Ha a dal egy musical vagy egy opera, kitalálni, hogy hol jön a történet. Ki a karakter? Mi történt velük korábban, hogy énekeljék ezt a dalt? Miről szól a dal? Ha a darab kereskedelmi, akkor még mindig nem vagy a horgon. Nézz fel, amikor a művész írta a dalt. Min mentek keresztül, amikor ezt írták? Kap egy kis érzelem mögött, amit énekel. Idegen nyelvű énekesek, itt az ideje lefordítani ezeket a szavakat, ha még nem tetted meg.

mozgás beépítése

az utolsó lépés annak eldöntése, hogy hozzáad-e bármilyen fizikai mozgást. Szeretné mozgatni a kezét itt a hangsúly? Lépjek előre? Mozdítsam el a fejed? Forduljon (de ügyeljen arra, hogy ne énekeljen!)? Ezek mind olyan döntések, amelyeket a teljesítmény növelése érdekében hozhat. Ne feledje, hogy ezeket megbeszélheti a tanárával az óráin is. Lehet, hogy ötleteik vannak arról is, hogy mi lenne hatékony.