hogyan lehet motiválni gyermekét: 5 pozitív stratégia

7 perces olvasás

öt testvér közül a legidősebb nőttem fel, és még fiatal serdülőkorban is “átvenni” típusú gyerek voltam. Tehát talán a születési sorrendem volt az, amely előkészítette az ambiciózus törekvésemet, hogy extra házimunkát végezzek a ház körül, és 12 éves koromban fizető munkákat szerezzek. Bármi is volt a helyzet, “mozgató és rázógép” voltam, és határozottan nem kanapé krumpli.

a fiatalabb testvéreim követték a példát, amikor a munkaerőbe merészkedtek és fizetést kerestek. 15 éves korunkra mind az öten részmunkaidőben dolgoztunk, és ha nem pizzázóban vagy bébiszitterként dolgoztunk, megkérdeztük a szüleinket, hogy mit tehetünk a ház körül, hogy keressünk néhány dollárt, és vásároljunk olyan dolgokat, amelyekről tudtuk, hogy nem fognak biztosítani, csak azért, mert akartuk őket. (Képzeld el?)

természetesen a felnőttkori tapasztalatom nem ugyanaz, mint amellyel a gyerekek ma szembesülnek. A Munkaügyi Statisztikai Hivatal szerint 2020 áprilisa és júliusa között a foglalkoztatott 16-24 éves fiatalok száma óriási 4,4 millióval 17,5 millióra nőtt. Tehát sok fiatal számára nem könnyű a nyári munka megszerzése, hogy elfoglalt legyen és jövedelmet szerezzen. Azok számára, akik túl fiatalok ahhoz, hogy csatlakozzanak a munkaerőhöz, rengeteg zavaró tényező versenyezhet a figyelmükért, a csevegőalkalmazásoktól a videojátékokon át a Tiktokig.

szóval, hogyan szülők tartani a gyerekek motivált és elkötelezett helyett hunkered át egy elektronikus eszköz? Íme öt tipp, hogy megpróbálja!

1. tipp: Várják a gyermek, hogy hozzájáruljon, amikor a drága tételek

felnövő, emlékszem, milyen csalódott a testvéreim, és úgy érezném, amikor azt kérte a szüleimtől egy pár divatos cipők vagy pénzt valami költséges, mint egy koncertjegyet, vagy egy új darab elektronikus berendezések. (A mobiltelefonok akkoriban nem léteztek!) A kérés elég egyszerűnek tűnt, de a szüleimnek más ötleteik voltak. Ehelyett a válasz mindig az volt: “mit tehetsz, hogy hozzájárulj ennek költségeihez?”

Dr. Ruth Peters, az NBC TODAY show pszichológiai munkatársa és az alulteljesítés leküzdése szerzője egyetért a szüleim filozófiájával. Azt mondja:

a praxisomban naponta látom azokat a szülőket, akik elkövették azt a hibát, hogy nem szántak időt és figyelmet arra, hogy gyermekeiket munkásnak és teljesítőnek tanítsák. Ezek a gyerekek megtanultak kevesebbel beérni, mint szembenézni és kihívni a nehézségeket, inkább nyafogókká válni, mint kreatív problémamegoldókká, és másokat hibáztatni az észlelt gyengeségekért és a siker hiányáért.

Dr. Ruth Peters, “7 stratégia az erős munkamorál kialakításához a gyerekeiben”

amikor a szüleim ragaszkodtak ahhoz, hogy megkeressük azokat a dolgokat, amelyekért csak azt vártuk, hogy fizessenek, mindannyiunkat feldühítene. Visszatekintve azonban, most rájövünk, hogy ezeknek a dolgoknak az értéke van. A ház körüli extra házimunkák elvégzése vagy megtakarításaink egy részének felhasználása két célt szolgált. Motiváló volt, hogy megszerezzük a magas jegyet, és még jobban értékeltük az új cipőt vagy a jó időt, amit a koncerten élveztünk, mert segítettünk hozzájárulni. Azáltal, hogy nem tette túl könnyűvé számunkra, mindannyian megtanultuk, hogy extra erőfeszítéseket tegyünk e jelentős igények érdekében.

Tipp #2: Érintse meg az érdeklődésüket

nyolc gyerek szülése tele volt meglepetésekkel, de a legnagyobb számomra az volt, hogy rájöttem, mennyire egyedi az egyes személyiségük. Mivel valaki népkedvelőnek és túlbuzgó céltudatosnak született, zavarba ejtő volt, hogy egyik utódom sem osztja ezeket a vonásokat.

gyorsan megtanultam, hogy a kerubjaimnak még a fele sem aggódott, hogy mások mit gondolnak (többnyire nagyszerű dolog!) és a magasztos célok kitűzésének és elérésének vágya nem volt olyan fontos, mint a játékidő. Nemcsak különböző érdekeik voltak, hanem különböző motivátoraik is voltak.

Tervezz kreatív ösztönzőket a gyerekeidnek úgy, hogy megtalálod, mi érdekli őket, és erre építve ösztönözheted a tanulást és a kreativitást.

három gyermekemnek jelentős tanulási késedelme volt, és az iskolába járás számukra nehéz feladat volt a küzdelmeik miatt. Az információk feldolgozásának nehézségei voltak az első bevezetésem a dobozon kívüli gondolkodáshoz, hogy motiválják őket tanulmányaikkal. Szerencsére az iskolai rendszerünk támogatta és kreatív ösztönzőket tervezett a gyerekeim számára. Mindig azzal kezdték, hogy találtak valamit, ami érdekelte őket, majd arra építettek, hogy ösztönözzék a tanulást és a kíváncsiságot.

például a lányom szeretett rajzolni. Szabadidejének nagy részét saját színezőkönyvek készítésével töltötte, a legvarázslatosabb karakterekkel és tájakkal. Az egyik tanára látta, hogy mennyire élvezi a művészetet, és sok óravázlatába belefoglalta a művészet iránti rendkívüli szenvedélye miatt. A rajz természetes motiváló tényező volt számára, így általában lelkesen tudott maradni az iskolai munkában.

szeretem azt a tanácsot, amelyet Lee Hausner, Ph.D. klinikai pszichológus oszt meg ebben a YouTube-videóban, Hogyan motiválja gyermekét. Rögtön a lényegre tér, mondván:

másban nem lehet motivációt teremteni. A motiváció belső, tehát ha motiválni akarod az egyént, akkor olyan környezetet akarsz létrehozni, ahol sikeresek lehetnek, és jól érzik magukat abban, amit csinálnak.

azt hiszem, ezért a lányom végül megtanulta annyira szeretni az iskolát. Tanárai elősegítették a rajz és a műalkotás iránti szeretetét, és beépítették az óratervébe. Ő végzett, mint egy szilárd diák, és most megszerezte a mester a grafikai tervezés.

3.Tipp: légy példa

van egy régi kifejezés, amely megfelel a számlának, amikor példát kell mutatnunk arra, hogyan éljük életünket gyermekeink előtt: “majom lásd, majom csináld.”Más szavakkal, valaki gyakran utánozza egy másik ember cselekedeteit, akár jó, akár rossz, egyszerűen azáltal, hogy többször megfigyelte őket.

ha az a fajta ember, aki halogatja a házimunkát, és inkább lounge a kényelmes kanapén a nap közepén tévénézés, akkor ez az a példa, amit szolgál fel a család. Nem lehet motiválatlan magad, és elvárják, hogy a gyermek, hogy vegye fel a laza. Azt akarja majd csinálni, amit te csinálsz, kivéve, hogy valószínűbb, hogy a szobájában pihen az okostelefonjával.

másrészt, ha élvezi a rendezett háztartás magas színvonalát, ahol a házimunkák elvégzése a napi rutin része, gyermeke könnyebben követi a példáját a felelősségével. A házi feladat gyors befejezése és az idő, hogy gyakoroljon és egészségesen étkezzen, a norma lesz, mert példát mutat a gyerekeknek, hogy inspirált életmódot éljenek, nem pedig lassúak.

mindannyian olyan időszakokat élünk át, amikor motiválatlannak érezzük magunkat … és ez rendben van! Kemény év volt. Ha vissza akarja hozni a dolgokat a pályára, próbáljon őszinte lenni a gyerekeivel a küzdelmeivel kapcsolatban. Még ötleteket is kérhet tőlük, amelyek segítenek motiválni, vagy meghívhatja őket, hogy vegyenek részt valamiben, amit elhalasztottál, hogy ez csapatmunkává váljon. Úgy fogják érezni, hogy benne vannak, és azonnal lesz egy pompomlányod.

4.tipp: elvárások beállítása

a házimunkák és a háztartási feladatok általában nem szerepelnek senki élvezetlistájának tetején, de az élet részét képezik. Legutóbbi epizódomban, Hódítsd meg rendetlen otthonodat ezekkel 8 egyszerű szokások, intelligens tippeket osztottam meg a házimunkák tetején maradáshoz, hogy az ne nehezedjen rád.

szeretem a Nagy takarítás hack, de amit szeretek még egyre az egész család részt vesz a családi otthon fenntartását. Akár iskoláskor előtti korú gyermekek, akár tizenévesek vannak, rengeteg életkornak megfelelő házimunkát végezhetnek a gyerekek. Üljön le a családjával, és magyarázza el-pozitív, vidám módon -, hogy mindenkire szüksége van a fedélzeten.

ne feledje: a zsémbes nem motiváló.

legyen nagyon konkrét a munkaköri feladatok magyarázatakor. Ne feltételezd, hogy a négyéves gyereked tudja, hogyan tegye el a játékait a megfelelő helyre, ha még soha nem tette meg. Fektessen időt és pozitív energiát arra, hogy megtanítsa neki, hogy hol vannak a dolgok, így nemcsak megtanulja, hogy helyesen és egyedül csinálja, hanem végül megtanulja a szervezés előnyeit az élet más területein.

a szülői Nevelési Központ a házimunkák előnyei című cikkben számos okot említ, amelyek miatt a házimunkák előnyösek a gyermek számára, mind most, mind a jövőben.

a kutatások azt mutatják, hogy azok a gyerekek, akiknek van egy sor házimunkájuk, nagyobb önbecsüléssel rendelkeznek, felelősségteljesebbek, és jobban képesek kezelni a frusztrációt és késleltetni a kielégülést, amelyek mind hozzájárulnak a nagyobb iskolai sikerhez.

ha olyan tizenévesek vannak, akik nehezen tudnak segíteni a ház körül, ne add fel! Szánjon egy kis időt arra, hogy megossza, miért kell segítenie a mosodában vagy a mosogatógép megfelelő betöltésében. Ha “megmutatod és elmondod” ahelyett, hogy panaszkodnál arról, hogy mennyire beteg és fáradt vagy, hogy mindent egyedül csinálsz, akkor sokkal jobb esélyed lesz arra, hogy a tini a fedélzeten legyen. Ne feledje:a zsémbes nem motiváló.

ösztönzőket kínálok a gyerekeimnek, például gázpénzt vagy ajándékkártyákat, amikor készségesen és állandó emlékeztetők nélkül segítenek. Ne felejtsd el dicsérni a gyerekeidet, hogy legalább megpróbálták. A gyerekek örömet akarnak szerezni, ezért legyen őszinte elismerő, amikor látja, hogy gyermeke az egyik házimunkáját végzi. És ha nem jól csinálja, akkor használja” tanítási pillanatként”, hogy konstruktívan tanuljon, nem kritikán keresztül. És ez elvezet a végső tipp-érvényesítéshez.

Tipp #5: érvényesítse erőfeszítéseiket

a 2.tippben megemlítettem Dr. Hausner szakértői tanácsát, hogy a motiváció belülről származik. Azt is osztja, hogy elismeri a gyermek kísérlete, hogy végre egy kényelmetlen feladat elengedhetetlen stoking, hogy a hajtóerő.

az elmúlt évben a szülők a járvány miatt ismeretlen területekkel foglalkoztak. A gyerekek motiválása arra, hogy továbbra is érdeklődjenek és részt vegyenek a virtuális osztályteremben folytatott tanulmányaikban, unalmas és kimerítő volt, különösen, ha olyan diákokról van szó, akik egy osztálytermi környezetben boldogulnak. Az” új normális” szinte minden szinten megadóztatott, így nem volt meglepő a tanárok és az adminisztrátorok számára, hogy az elvárásoknak különbözniük kell.

a Cleveland Clinic megosztotta a tanácsokat arról, hogy a szülők hogyan tudják motiválni gyermekeiket a távoktatás során, Emily Mudd gyermekpszichológus pedig ezt mondta:

az egyik legjobb módja annak, hogy a szülők önbizalmat és önhatékonyságot építsenek gyermekeikben, ha inkább az erőfeszítésre koncentrálnak, mint az eredményekre. Most, mint valaha, fontos, hogy a szülők helyet biztosítsanak a gyermekek erőfeszítéseinek.

Emily Mudd, Ph. D., “Hogyan tudom tartani a gyerekeket motivált és a feladat, miközben ők távoktatás?”