mit jelent számomra a Szabadság…

a szabadság sok mindent jelent sok ember számára. Amikor a 8-14 éves korosztályból néhány gyermekkel beszélgettünk, csodálkozva tapasztaltuk, hogy milyen különböző jelentést adtak ennek az egy szónak, a ‘szabadság’ – nak. Itt pontosan úgy fogalmazták meg ötleteiket, ahogy gondolataik felmerültek a fejükben…

Radhika Jain (8 év)

• “nem kell tanulnom.”

• “hogy képes nézni a kedvenc csatorna Star Plus, Cartoon Network, amikor csak akarom.”

• “reggel kerékpározás az iskolába járás helyett.”

• “annyi jégkrémet eszek, amennyit csak akarok.”

• “iskolai túrákra megyek. Csak a 4. és az 5. osztályos diákok járnak túrákra. Mi 3. osztályos diákok nem engedélyezettek.”

• “nem kel fel korán reggel.”

Saloni (11 év)

• “azt csinálom, amit szeretek, de igazam van& mldr;
• soha nem fogok semmi rosszat tenni olyan szabályok ellen, mint a korrupció.
• nem fogok ellentmondani a kormány szabályainak, de csak akkor, ha a szabályok helyesek. A 100 százalékból, ha 80 százalék azt mondja, hogy egy szabály rossz, akkor rossz.”
• “Hamare tareeke se chalna chaheye Iskola.(az iskolának módszerünk szerint kell működnie) a tanároknak lassan kell diktálniuk.”Damini Bansal (14 év)
• ” a szabadság mindenki gondolkodásmódjában valami más – egy diák valószínűleg szeretne lázadást kelteni iskolája minden ellenszenves szabálya ellen,és felnőttként kevesebb felelősséget szeretne vállalni, azaz minden felelősségtől mentes.
• “a Szabadság számomra az a hatalom, amelyet kaptam, hogy életem egyes döntéseit egyedül hozhassam meg. De mint mindig, ez a jövedelmező “szabadság” azzal a fáradságos címkével jár, hogy helyesen csinálja.”Tudom, hogy soha nem könnyű, de legalább nem kellett annyit küzdenem az ellenséggel, mint az idősebbeknek kellett, és örülök, hogy így van.
• “és ez a Függetlenség Napja sokkal másabb lesz, mint az első 1947-es napunk, amikor az emberek valóban megtudták, milyen szabadnak lenni, számukra egy új nap hajnala volt, egy olyan nap volt, amikor azt tehették, amit helyesnek éreztek, és nem kellett aggódniuk cselekedeteik következményei miatt a közeljövőben. “
• “messze vagyunk mindentől, most már nem látjuk a Függetlenség Napját nagyon nagyon fontos napnak-az osztályom diákjai (és a korom legtöbb gyermeke) számára a legfontosabb érték az, hogy ez egy ünnep.”
• ” megdöbbentő, de igaz, hogy a szabadság felfogása az évek során megváltozott, és az ember belegondol, hogy mi lesz az állapota mintegy 20 páratlan év múlva.”
• “az emberek visszaélnek a szabadságukkal, vagy nagyobb magasságokat érnek el? Ezek a kérdések folyamatosan sújtják az elménket.”

Arihant Jain (12 éves)* ” bármit megtehetünk, amit csak akarunk, például nem megyünk iskolába.”*”Mindennek szabadnak kell lennie. Nem kellene pénzt fizetnünk, hogy bármit is vásároljunk.”*”Bárhová mehetek… a játszótérre, amikor a vizsgák be vannak kapcsolva.”*”Csevegés telefonon, ameddig csak akarok.”*”Enni vacsora kívül minden nap.”*”Az iskolában, hogy képes sportolni, és nem tanulni.”*”Repülő Sárkányok.”

Sujeet (11 év)

 * "Political Independence- final throw of the British from India." * "Generally having proper rights." * "Not having any studies at all." * "Independence day is a holiday when I can do whatever I like."

576 szavak |5 perc
olvashatóság:6. évfolyam (11-12 éves gyermekek)
a Flesch–Kincaid olvashatósági pontszámok alapján

Kategória: az Ön oldalai
címkék: #szabadság, #függetlenség, #ünnep, #szabályok

ezek is érdekelhetik:
gyermekek fogadalma az online biztonságra
a három Ms a szabadságért