NASSP

a Lancaster High School adminisztrátoraként mindig arra törekszem, hogy segítsek a hallgatóknak megtalálni a helyüket. Tapasztalatom szerint a diákok magasabb szinten teljesítenek, ha jól érzik magukat és az iskolai közösség részét képezik. Ahhoz, hogy ezeket a lehetőségeket, iskolánk létrehozott akadémiák, amelyek szabott bizonyos karrier. Különböző tapasztalatokat kínálunk, hogy a hallgatók olyan területet válasszanak, amely a legjobban megfelel az általuk szem előtt tartott hivatásnak.

akadémiai struktúránk

az akadémiák—vagy kis tanulási közösségek—arra ösztönzik a diákokat, hogy vegyenek részt nemcsak a napi oktatási tervükben, hanem az akadémiához kapcsolódó tanórán kívüli tevékenységekben is. Az Akadémia programok kohorszok diákok együttműködnek, mint egy csapat. Együtt dolgoznak a tanárokkal és a közösségi és üzleti vezetőkkel a közös karrier és a posztszekunder célok felé. Képesek együttműködni más diákokkal, akik hasonló érdeklődéssel rendelkeznek, és mindannyian arra törekszenek, hogy sikeresek legyenek jövőbeli törekvéseikben. Az akadémiák lehetővé teszik a diákok több lehetőséget, hogy kapcsolatokat építsenek ki, és meg kell ünnepelni erőfeszítéseiket. Az akadémiai kohorszok nem csak egy osztályban vannak együtt, egy félév, vagy akár egy év; iskolánkban ezek a diákok három évig dolgoznak együtt az Akadémia tantervein.

az Akadémia előnyei

megállapítottuk, hogy akadémiáink számos előnnyel járnak diákjaink számára. Itt van az első három:

• karrierút azonosítása: A hallgatók vagy akadémiai karrierjüket a posztszekunder szinten folytathatják, vagy tapasztalataik alapján más karriert választhatnak. Ezen eredmények bármelyike sok pénzt és időt takaríthat meg, és felbecsülhetetlen élményt nyújt.
• főiskolai és Karrierkészség: a tanterv magában foglalja a legtöbb Akadémia és tanfolyam szakmai gyakorlatát, amely a hallgatók számára főiskolai hitelt és puha készségeket biztosít, amelyek rendkívül előnyösek. Ezek a tapasztalatok olyan készségeket hoznak létre, amelyek segítenek a hallgatóknak sikeresen befejezni a főiskolát hatékonyan és/vagy szilárd foglalkoztatást szerezni.
• gyakorlati tapasztalatok, amelyek fokozzák az osztálytermi oktatást: az akadémiákon belüli hallgatói tanulási tapasztalatok gyakran projektalapúak és a “valós élet” alkalmazásokhoz kapcsolódnak. A tanterv gyakran kapcsolódik ahhoz, amit a hallgató elvárhat egy munkahelyen vagy a felsőoktatásban.

Hogyan állapítható meg, hogy mely akadémiák igazak az iskolájához

az akadémiák szinte minden karrierhez kapcsolódhatnak, és egyedülálló élményeket kínálnak, amelyek bármilyen utat előnyösek. Választhat, hogy összekapcsolja iskoláját a már létrehozott szervezetekkel, amelyek struktúrát biztosítanak a tantervhez és a szakmai gyakorlathoz, például a Nemzeti Akadémia Alapítványhoz. Vagy létrehozhatja saját formátumát és tantervét az Akadémia létrehozásakor. Iskolánkban létrehoztuk ezt a hét Akadémiát, amelyek több mint otthont kínálnak 40 iskolánk lakosságának százaléka:

• Project Lead The Way (Engineering): a mérnöki központú Akadémia lehetővé teszi a hallgatók számára a STEM tantervekhez való hozzáférést, amely felkészíti őket a főiskolai mérnöki szakra. Látogasson el a projekt Lead the Way weboldaláratöbbet megtudni erről a programról.
• Academy of Finance: tagság a National Academy Foundation segít a diákok szert Naf minősítés, amely számukra elsőbbséget interjúk néhány Fortune 500 cégek.
• egészségügy: a tanfolyam magában foglalja az orvosi terminológiát, az orvosi etikát és az emberi anatómiát/fiziológiát ebben az Akadémiában. A diákok potenciálisan keresni főiskolai hitel megállapodások révén a helyi főiskolák.
• vendéglátás és turizmus: A közeli főiskolához kapcsolódva ez az Akadémia lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy befejezzék a tanfolyamokat, felkészítve őket az ipar karrierjére.
• Leadership: ez az egyedülálló Akadémia támogatja a hallgatói vezetők fejlesztését, felszerelve őket a vezetői és szervezési készségekkel, hogy kiválóak legyenek a karrierlehetőségek széles körében.
• szakmák: a legújabb Akadémia kínál tantervi és gyakorlati tapasztalatok felkészíti a tanulókat a pályára a feldolgozóiparban és az építőiparban.
• vizuális és előadóművészet: A tanfolyam és a lehetőségek ebben az Akadémiában felkészítik a hallgatókat arra, hogy zenei vagy művészeti karriert folytassanak.

mindig mérlegeljük a jelenlegi akadémiák fejlesztésének módjait, valamint újakat. A fejlesztés érdekében jelenleg azon dolgozunk, hogy minden Akadémia CTE tanúsítvánnyal rendelkezzen a New York-i Állami Oktatási Minisztérium Karrier-és műszaki tanúsítási programján keresztül. Milyen Akadémiát kínálnak legközelebb? Ez valószínűleg a diákjaink javaslataiból származik, akik látják ezeknek a kis tanulási közösségeknek az értékét és mindazt, amit kínálnak.

ha az akadémiák érdeklik Önt, bátran forduljon hozzám a következő címen: ha akadémiák vannak az iskolában, szeretném összehasonlítani a jegyzeteket és hallani a történeteit is. Úgy gondolom, hogy mindenki megtalálhatja az akadémiai modell előnyeit, amely segít a hallgatóknak felfedezni érdeklődésüket, és olyan közösség részévé válni, amely a jövőbeli karrier sikeréhez vezet.

Terry Adamec a Lancaster High School igazgatóhelyettese Lancaster, NY körülbelül 1850 diákot szolgál ki a 9-12. Ő már az oktatásban 26 évek, 24 amelyek már a Lancaster, ahol kezdte, mint egy speciális pedagógus előtte 12 év igazgatóhelyettes. Terry Az Év 2018-as New York-i Állami igazgatóhelyettese.