példák a Makrorendszerre az Északi Apa segítségével

a makrorendszerre vonatkozó példák összeállítása a 3.bejegyzésem a Bronfenbrenner ökológiai modell használatával. Dióhéjban Bronfenbrenner létrehozott egy modellt, amely magában foglalja a gyermekek fejlődéséhez hozzájáruló különböző összetevőket. Mindenekelőtt bizonyítékokon alapuló kutatása rávilágít arra, hogy a kapcsolatok, a felnőtt interakciók, a kultúra és a rendelkezésünkre álló erőforrások, hogy csak néhányat említsünk, hogyan befolyásolják gyermekeink fejlődését. Elmagyarázom a makrorendszert, bemutatom a példáimat, és befejezem a Q + A munkamenetet, hogy megszerezzem az északi apa nézeteit. Ahhoz, hogy jobban megértsük az ökológiai modellt, kérjük, olvassa el a másik két hozzászólásomat a mezoszisztémáról és az exoszisztémáról.

példák a Makrorendszerre

Bronfenbrenner modelljének 4.összetevője a makrorendszer, amely magában foglalja

• kulturális rendszerek
• oktatási rendszerek
• jogi rendszerek
• politikai rendszerek
• gazdasági hatások
• média hatások

a Makrorendszer kiváló példája a gyermekeink kultúrája. Az ötletek, szokások és társadalmi viselkedés befolyásolja a gyermekek identitását, értékeit és felfogását. A gazdag családban élő gyermekek más fejlődést fognak tapasztalni, mint a szegénységben élő gyermekek. A jövedelem és a státusz hozzájárul ahhoz, hogy gyermekeink fizikailag, érzelmileg, kognitív és társadalmi szempontból fejlődjenek. Illusztrációként a házam tele van játékokkal, amelyek stimulációt és fejlődési lehetőséget kínálnak. A fiúk azonban olyan gondolkodásmódot hoztak létre, amelyet folyamatosan szórakoztatni és ösztönözni kell!

másképp fogalmazva: az ingyenes egészségügyi rendszer lehetővé teszi a szülők és a gyermekek számára, hogy kiszámított kockázatokat vállaljanak, tudva, hogy rendelkeznek az NHS biztonsági hálójával. Ahogy a gyermek játszik a mászókeret, a tanulás egyensúly és erősíti az izmokat, mi nem túlzottan aggasztó, hogy egy esés szembe drága orvosi számlákat. Ezért kulturálisan, társadalmi viselkedésünk másképp fog kinézni azoknál, akik aggódnak az ilyen dolgok miatt.

néha úgy érzi, hogy a makrorendszer túl van a szülő ellenőrzésén. Tompíthatjuk vagy ösztönözhetjük gyermekünk tapasztalatait a makrorendszeren belül? Reménykedem benne. Úgy gondolom, hogy az utolsó generáció hozta létre azt a makrorendszert, amelyben ma élünk. Például az Egyesült Királyságban 1948-ig nem volt ingyenes egészségügyi rendszer (NHS).

példák a Makrorendszerre

az alábbiakban három példát mutatunk be annak feltárására, hogy a makrorendszer hogyan járul hozzá a gyermek fejlődéséhez. Először is felismerem, hogy egy makrorendszerben élek, ahol kifejezhetem gondolataimat és érzéseimet. Emellett egyetemi végzettségem van, meg tudok élni a béremből, és úgy gondolom, hogy különbséget teszek a közösségemben és a városomban. Ha ezt 25 évvel ezelőtt írnám, miközben szegénységben élek, más lenne a véleményem és a véleményem.

Bronfenbrenner ökológiai rendszereinek szépsége, hogy mindannyian felelősek vagyunk gyermekeink fejlődéséért. Alapvetően nem kétséges, hogy a szülő a legbefolyásosabb személy a gyermek életében; az emberi fejlődés összetettsége azonban megköveteli annak elismerését, hogy vannak közvetlen és közvetett hatások, amelyek közül néhány szélesebb, mint a szülők.

oktatási rendszer példa – iskolai elhelyezés

egy nagyvárosban élek, ahol minden házat iskolai vonzáskörzetnek jelölnek ki. Ez azt jelenti, hogy garantált az iskolai hely a vízgyűjtő számára. (Hacsak nincs túl sok gyermek egy területen, majd a gyerekeket máshol helyezik el, de tartsuk egyszerűnek!) Néhány ember drága házakat vásárol, hogy egy iskolai elhelyezéshez vízgyűjtő területen éljen. Amikor új házba költöztünk, nem is gondoltam a keresésre, így kissé meglepődtem, amikor megláttam a vonzáskörzetünk határait, mivel egyáltalán nem volt értelme.

mint látható a rajzomból (ok, nem vagyok Erin Hansen), a legközelebbi iskolánk 300 méterre van otthonunktól. Van még három iskola, amelyek közelebb vannak a vízgyűjtő iskolánkhoz. Hogy őszinte legyek, az iskolai felvétel olyan, mint egy lottó. Hány gyermek születik abban az évben egy adott területen, hány gyermek és testvér gondozása prioritás (ez előnyös lesz a kisebbik fiam számára), és élek-e a város olyan területén, ahol az iskola megfelel a gyerekeim igényeinek? Szerencsére, oktatási rendszerünk lehetővé teszi számunkra, hogy öt iskolába jelentkezzünk, besorolás 1 mint a legfontosabb prioritásunk 5 mint a legkevésbé. Van néhány választás, akkor is, ha úgy érzi, mint egy Irányítószám lottó.

UK oktatási rendszer

oktatási rendszerünk részeként az Egyesült Királyság nemzeti tantervvel rendelkezik, olyan dedikált szolgáltatásokkal, mint az oktatáspszichológusok, az érzékszervi károsodás, a lelkipásztori gondozás, valamint a beszéd és a nyelv, hogy csak néhányat említsünk. Milyen lenne a gyermekünk fejlődése, ha ezek nem lennének a helyükön? A megfelelő kiegészítő Támogatással hatalmas különbséget tehet a fizikai, érzelmi, kognitív, szociális és pro-szociális fejlődési szakaszokban.

szerencsés család voltunk, mivel megkaptuk az első választásunkat, ami hatalmas megkönnyebbülés volt. Sok család ugyanazon a pénteken rendkívül csalódott lett volna az eredményekkel. Szerencsések vagyunk, hogy van egy ingyenes oktatási rendszerünk, amely magában foglalja a szakellátást. És mégis van egy csomó munkát kell végezni szempontjából minden gyermek, amelynek pozitív tanulási tapasztalat nem számít, milyen iskolába járnak.

politikai rendszer példa-döntéshozatal

csak azt mondom – azoknak, akik a lakosság érdekében hoznak döntéseket, nehéz döntéseket kell hozniuk. Tápláljuk-e gyermekeinket egy járvány során, vagy hagyjuk-e az embereket, hogy saját eszközeikkel túléljék? Ha a gyermek hasa tele van, akkor nagyobb valószínűséggel fejlődik fizikailag, és energiája van arra, hogy kíváncsi legyen, Tanuljon és másokkal kölcsönhatásba lépjen. Ha a gyermek hasa üres, fennáll annak a veszélye, hogy a gyermekek fejletlenek és túlélési módban léteznek, gyakran aktiválva a stresszreakciót. A túlélési módban lévő agy például egy szükséglet kielégítésére zárul, hogyan fogok élelmet szerezni? Csökkenteni ezt az igényt, és kíváncsinak kell lenni.

véleményekkel teli világ vagyunk, ami megnehezíti mindenkinek a kedvét. Amikor politikai döntés születik, továbbra is választhatunk-e olyan szülői megközelítéseket, amelyek ellensúlyozzák a gyermek fejlődését befolyásoló döntést? Illusztrációként, az Egyesült Királyságban azonos nemű párok házasodhatnak. Befolyásolja-e gyermekeink gondolatait az azonos nemű kapcsolatokról a szüleik, saját tapasztalataik (például egy pár azonos nemű szülőkkel) vagy a törvény? Könnyebb, korának megfelelően kialakítani saját véleményét, ha a törvény megengedi?

a Bronfenbrenner-modell elismeri a mikrorendszer (szülői szerepmodellezés), a mezoszisztéma (felnőttek közötti interakció) és a makrorendszer (jog, kultúra és politika) összefonódását a gyermek számára, hogy értékalapot alakítson ki, például véleményt alakítson ki az azonos neműek kapcsolatairól.

ennek fényében azt mondom, hogy ‘barátnők’ és ‘barátok’, hogy tudattalanul üzenetet küldjek a fiaimnak, hogy jól vagyok, akivel randizni és szeretni akarnak.

Kulturális rendszer példa – maradj otthon apa

az utolsó példa a makrorendszer feltárása apukák, akik otthon maradnak. Meglepődtem, amikor megláttam az adatokat, azt gondoltam, hogy a számok magasabbak lesznek. 1993-ban 111 000 apa maradt otthon, ami 262 000-re nőtt 2017-re. 2020-ban ez 232 000-re esett vissza a 19 millió családból, ami az apák 1,2% – át teszi ki, akik az elsődleges gondozók.

a gondozó témáját rendkívül érdekesnek találom az első fiunkkal kapcsolatos saját tapasztalataim miatt. Danielnek 9 hónapos korában súlyos refluxot diagnosztizáltak. Meglátogattuk a kórházakat, és észrevettem, hogy a szakemberek mindig beszélnek velem. Matt, Daniels apja mellettem ült Daniellel az ölében, és rám néztek, hogy megkérdezzék: “anya, mi Daniel alvási rutinja “vagy” anya, meg tudod mondani, mikor volt utoljára paracetamol”. Miért érezték a késztetést, hogy ‘anyával’kezdjék? miből gondolták, hogy én vagyok minden tudás forrása? Hogy érezte ezt Matt? Kirekesztettnek és alulértékeltnek érezte magát a Daniellel kapcsolatos tapasztalatai miatt. Kíváncsi vagyok, mit vett el a fiam a tapasztalatból, látva, hogy az orvosi személyzet többet beszél velem, mint az apja.

az apák mély és tartós hatással vannak gyermekeik fejlődésére. Ápolási keretrendszer (Egészségügyi Világszervezet, 2018)

a kutatások rámutattak, hogy a gyermek fizikai, érzelmi, kognitív és társadalmi fejlődése mindkét szülőnek köszönhető. Az apával (és anyával) való tápláló interakciók hozzájárulnak az önértékeléshez, az önértékeléshez és a felsőoktatási eredményekhez.

van-e kulturális tudattalan elfogultság?

úgy érzem, eltolódtunk (mikrorendszerünk és mezoszisztémánk) a gyermekeink nevelésében. Apa és anya jobban részt vesznek a napi szülői felelősség. Ez most egy makrorendszer kérdés, ahol a kulturális rendszerek és a média befolyásolja közvetlenül befolyásolja, hogy a szakemberek kölcsönhatásba családok? Neveznénk ezt kulturális tudattalan elfogultságnak azzal a lehetőséggel, hogy megváltoztassuk makrorendszerünket, támogatva azokat a családokat, akik azt akarják, hogy az apukák otthon maradjanak?

most, itt jön az északi apa, hogy segítsen nekem. Az Északi Apa aka, Damion kedvesen felajánlotta, hogy válaszol a kérdéseimre, hogy vizsgálja meg ezt a témát Tovább. Először is, mint minden Q+A, kezdem Bernard Pivot híres kérdések egy kis móka, majd az én 5 Kérdések.

Bernard Pivot kérdések

1. mi a kedvenc szavad? Reet

2. Mi a legkevésbé kedvelt szavad? “Dunno”

3. Mi kapcsol be kreatívan, lelkileg vagy érzelmileg? A feleségem (szabad ezt mondanom?)

4. Mi kapcsol ki? Tudatlanság

6. Milyen hangot vagy zajt szeretsz? Eső hangja

7. Milyen hangot vagy zajt utálsz? Sok ember beszél egyszerre

8. Milyen szakmát szeretne kipróbálni a sajátján kívül? Asztalosipar

9. Milyen szakmát nem szeretnél csinálni? Buszvezető

10. Ha a Mennyország létezik, mit szeretnél hallani Istentől, amikor megérkezel a gyöngyház kapujához? Elvesztettük a kulcsot a kapuk kinyitásához.

Raising2Childrens kérdések az Északi Apa

1) Milyen előnyei vannak az otthoni apának?

sokan – főleg, hogy több időt töltök a családommal, miután sok évet dolgoztam, és nem sokat láttam őket.

2) tapasztalt bármilyen kihívást, hogy otthon maradjon apa?

igen – sok-sok kihívás. Családi veszteség, saját egészségügyi problémáim, de nincs kihívás apának lenni vagy apám feladatait ellátni.

3) rezonál-e veled a Bronfenbrenner ökológiai modell, amikor reflektál gyermeke fejlődésére? Ha igen, hogyan?

igen – a befolyás világában fogunk élni, minden, amit gyermekként, szülőként, kollégaként és így tovább teszünk, szerepet játszik a döntések és döntések befolyásolásában. Láttam ezt az évek során a gyerekeimmel, mint egy kis példa, a gyerekek által választott barátok, befolyásolják viselkedési vonásaikat. Új barátok, új viselkedési vonások jönnek.

4) Ön szerint milyen támogatás fontos a gyermeknevelés során?

érzelmi támogatás, néha, szülők, csak egy szusszanásra van szükségünk, néha szükségünk van valakire, aki csak beszél, vagy csak valaki, aki hallgat. Szülőnek lenni nem mindig egyszerű vitorlázás.

5) mire vagy a legbüszkébb, hogy szülő vagy?

büszke vagyok arra, hogy én és a feleségem 3 gyermeket neveltünk, hogy kedvesek, udvariasak legyünk & udvariasak. Egy zord világban nem kell sok ahhoz, hogy kedves legyen.

Jen x (megyek enni chips)

Damion az Északi Apa Blog szerzője. Főleg a szülésről, az apaságról és a mindennapi életéről ír, mint otthoni Apa. Családja 2 lányból, 1 fiúból, 1 feleségből és 1 kutyából áll.

kövesse Damiont a közösségi médiában – Facebook, Twitter, Instagram és Pinterest.