súlyos tanulási nehézségek

a súlyos tanulási nehézségek (SLD) vagy súlyos tanulási zavarok kifejezés olyan gyermekre vonatkozik, aki nehezen érti meg, tanul és emlékszik az új készségekre, és nehezen alkalmazkodik készségeihez a mindennapi élethez.

a nehézségeket tovább súlyosbíthatják az érzelmi és viselkedési problémák, a kommunikációs nehézségek vagy egy diagnosztizált állapot, például az autizmus. A kifejezést lazán alkalmazzák azokra a gyermekekre, akiknek szignifikánsan alacsony a pontszáma egy formális IQ tesztben, amelyet egy oktatási pszichológus mérhet.

SLD számára iskolát találni

a SLD-ben szenvedő gyermekek jelentős segítség és támogatás nélkül nehezen tudják követni a tantervet. Ezért meg kell felelniük egy oktatási, egészségügyi és gondozási tervnek (EHCP), amely meghatározhatja a megfelelő iskolát. Bár a legtöbb SLD-ben szenvedő gyermek speciális iskolába jár (beleértve esetleg bentlakásos elhelyezést is), néhányat támogatnak a mainstream iskolákban való részvételben, vagy integrált elhelyezéssel rendelkeznek (mindkét környezetben töltenek egy kis időt). Bizonyos esetekben más károsodások (például autizmus vagy kihívást jelentő viselkedés) jelenléte lehet a meghatározó tényező a legmegfelelőbb iskola kiválasztásában.

a szülők számára úgy érezheti, hogy az öngondoskodás és a mindennapi élet készségeinek megszerzése fontosabb, mint az akadémiai készségek. Mindig meg kell vizsgálnia az iskola erre vonatkozó rendelkezését. Vannak olyan létesítmények, ahol az idősebb gyermekek megtanulhatnak ágyakat készíteni, mosakodni vagy szakácsot főzni, foglalkozási terapeuta támogatásával.

a tanterv

az SLD-ben szenvedő gyermekeknek olyan tantervet kell követniük, amelyet gondosan kis lépésekre bontanak, sok ismétléssel, megerősítéssel és bátorítással.

a tantervet úgy kell módosítani, hogy ösztönözze a tanulást, a függetlenséget, az életvezetési készségeket és a kommunikációt. A gyermekek számára előnyös lesz a tanulás multiszenzoros megközelítése, amelyet úgy alakítanak ki, hogy figyelembe vegyék az olyan problémákat, mint a rossz kommunikációs készség, a vizuális és hallási nehézségek, valamint az egyéb érzékszervi igények.

terápiás igények

a terápia valószínűleg szerepel az EHCP-ben és beépül a gyermek tanulási programjába. Ez magában foglalhatja a zeneterápiát, a művészeti terápiát, a játékterápiát, az érzékszervi stimulációt, valamint a beszéd-és nyelvterápiát. Ha a gyermek motoros készséggel vagy más fizikai nehézségekkel jár, ezek kombinálhatók a fizioterápiával és a foglalkozási terápiával. A tanácsadás és a pszichológusok támogatása segít a mentális egészséggel kapcsolatos kérdésekben.

a terapeuták egy-egy gyermekkel dolgozhatnak, kiscsoportos környezetben, vagy a gyermek tanárainak és tanulási támogató asszisztenseinek képzésén és irányításán keresztül. Bizonyos esetekben a viselkedést speciális megközelítésekkel kell kezelni.

kérdezze meg a terápiás ellátást, amikor meglátogat egy iskolát. Bizonyos esetekben ezt az NHS által alkalmazott külső látogatók biztosítják, vagy néha a terapeuták az iskola állandó alkalmazottai. A terapeuták egyéni támogatást nyújthatnak, vagy kis csoportokban, és együtt dolgozhatnak a tanárokkal az osztályteremben, és a gondozó személyzettel bentlakásos környezetben. A jó terapeuta kapcsolatot tart a szülőkkel, a tanárokkal és az egészségügyi szakemberekkel az integrált ellátás biztosítása érdekében, pl.

oktatási segédeszközök

a technológia, a kommunikáció és a tanulási segédeszközök felhasználhatók a tanulás fokozására, az interakció és a kommunikáció ösztönzésére, valamint a multi-szenzoros tanulási környezet megteremtésére.

a kisegítő technológia valódi változást hozhat a gyermek tanulási tapasztalataiban és fejlődésében. Olvasási és beszédprogramok, alkalmazások és testre szabott informatikai csomagok széles körben elérhetők. Speciális táblagépek és billentyűzetek különféle formákban kaphatók, többek között: kibővített billentyűzet, egyszerűsített billentyűzet vagy képrácsok (a szokásos billentyűk cseréje). A látássérült gyermekek speciális, jól látható vagy tapintható fedvényeket használhatnak. A beszédkimenet és a szimbólumok segíthetnek a gyerekeknek az olvasásban és az írásban. A tanulási nehézségekkel küzdő gyermeket klinikai szakembernek vagy tanárnak kell értékelnie a legjobb illeszkedés érdekében.

hogyan segíthetünk

a Good Schools Guide weboldal az SLD számára ajánlott iskolák áttekintését tartalmazza, vagy személyes segítségért forduljon SEN csapatunkhoz.