Spelfabet

a dekódolható könyv egy könyv egy kezdő vagy küzdő olvasó számára, amely olyan szavakat tartalmaz, amelyeket megszólaltathat.

a gyakorlatban ez azt jelenti, hogy hang-betű kapcsolatokat és szó típusokat tartalmaz, amelyeket olvasója megtanított. Nem tartalmazza a még nem tanított mintákat.

a Dekódolhatóság tehát leírja, hogy egy könyv/szöveg mennyire felel meg az olvasó dekódolási képességeinek. Ez ad nekünk egy megfelelő, objektív módon azonosítja a csak jobb könyv, biztosításával lecke-to-text mérkőzés.

az angol nyelv nagyon összetett hang-betű viszonyokkal rendelkezik, 44 hangot 1, 2, 3 vagy 4 betű képvisel (például az “I” hang a “hi”, “pie”, “bright” és “height” betűkkel), a legtöbb hang betűzésének számos módja, és számos írásmód több hangot is képvisel (például az “Ou” az “out”, “soup”, “young” és “köhögés”betűkkel).

kezdők és küzdők nyilvánvalóan nem tudják mindezt egyszerre megtanulni.

azáltal, hogy dekódolható könyveket adunk nekik, amelyek tartalmazzák a megtanított helyesírási mintákat, mi:

• bátorítsa és segítse őket abban, hogy gyakorolják, amit tanultak az osztályban,
• maximalizálja az olvasási siker esélyeit, és
• ösztönözze az erős olvasók szokásait (pontos szóolvasás), nem pedig a gyenge olvasók szokásait (szavak kitalálása képekből, kontextusból, mondatszerkezetből vagy első betűkből).

a dekódolható könyvek elkerülik azt a zavaró, de túlságosan is gyakori helyzetet, amikor a gyerekeket “a”-ra tanítják, mint a “macska”-ban az osztályban, de aztán arra ösztönzik őket, hogy olvassanak olyan szavakat tartalmazó könyveket, amelyekben az “a” nem olyan, mint a “macska” – ban, például “asztal”, “akar”, “minden” és “bármi”.

a kiszámítható/ismétlődő szövegek jellemzően adott fiatal iskolás gyerekek tele vannak nehéz helyesírási mintákat, hogy nincs tanár épeszű lenne bevezetni abszolút kezdők. Utálom az ilyen könyveket, pedagógiailag védhetetlenek és halálosan unalmasak.

hangzást tanítani kisgyerekeknek, majd olyan könyveket adni nekik, amelyeket nem tudnak dekódolni, kicsit olyan, mintha csak jobb méretű, pedál nélküli egyensúlyozó kerékpárokról mesélnénk nekik, majd elküldenénk őket, hogy gyakorolják az egyensúlyozást mindenféle formájú és méretű kerékpár véletlenszerű kiválasztásán. Csak balesetekről van szó.

Basic, intermediate/extended and advanced code

minden dekódolható könyvsorozat egy hangtani tanítási sorrendet követ, ezért fontos olyan könyveket használni, amelyek megfelelnek a tanított hangtani sorrendnek (vagy állítsa be a tanítási sorrendet a kívánt dekódolható könyvekhez).

kezdetben a kezdőktől és a küzdőktől csak azt kell elvárni, hogy két és három hangú szavakat kezeljenek, amelyek tartalmazzák a megtanított helyesírásokat (pl. am, at, it, sit, pip, Tim, Sam, sat, fan, fat, cat, mat, pat, sip, map). Nehéz, de nem lehetetlen olyan élvezetes könyveket írni, amelyek ilyen korlátozott számú szót tartalmaznak, de az illusztrációk humorral egészíthetik ki a történetet.

adjon hozzá egy hangot az ábécé többi részéhez, és tanítsa meg a gyerekeket valamivel hosszabb szavak keverésére és szegmentálására, és hosszabb, érdekesebb mondatok dekódolhatóvá válnak, olyan szórakoztató dolgokról, mint a Kempingezés: “kissé megereszkedik. Szerelje fel a csapokat a végére, és a sátor fel tud emelkedni”.

Tanítsd meg a mássalhangzó digraphs sh, ch, th, ff, ss, ll, zz, ng és ck mássalhangzókat, és most a tanuló olyan mondatokat olvashat, mint például: “a csibék bolyhosodnak és énekelnek egy dalt. Anya hozza vissza az ebédet, nyami!”, vagy “a rózsaszín szikla szorosan volt a kagylóhéjban”.

a legtöbb dekódolható könyvsorozat kis számú nagyfrekvenciás szót is tanít, minden szakaszban keményebb helyesírással (pl. “a”, “van”, “az én”, “én”, “volt”, “nak nek”), mivel ilyen szavakra gyakran szükség van a történetek értelméhez. Ezek a szavak még mindig hangokból állnak, és a legtöbb csak egy ismeretlen vagy vicces módon írt hangot tartalmaz, így általában még mindig részlegesen hangzik.

az “alapkód” bevezetése után a dekódolható könyvsorozatok általában bevezetik a “kiterjesztett kódot” vagy a közepes nehézségű helyesírásokat. A fő hangsúly itt a 20 magánhangzó hangunk helyesírása, például az “ay” hang helyesírása a “make”, “wait”, “day”, “paper”, “they”, “eight” és “break”szavakban.

a magánhangzók helyesírásának tanulmányozása rengeteg lehetőséget kínál a homofonok (pl. paw, poor, pour, pórus), valamint a kevésbé gyakori homográfok(pl.

nem minden dekódolható könyvsorozat tartalmaz “haladó Kód” szakaszt, amely általában a kevésbé gyakori mássalhangzókkal, előtagokkal és utótagokkal foglalkozik, kezeli a hangsúlytalan magánhangzókat és a több szótagú szavakat.

tapasztalatom szerint ebben a szakaszban sok fiatal tanuló már sok mainstream könyvet olvas, és azonnal felismeri a szavak százait. Azonban gyakran még mindig nehézségeik vannak a helyesírással, és bizonyos mintákat kell gyakorolniuk, így azok a könyvek, amelyek figyelmüket ezekre a mintákra összpontosítják, továbbra is hasznos tanulási eszközök.

kattintson ide az összes dekódolható könyv listájához, amelyekről tudok. Kérem, tudassa velem azokat a jóakat, amelyeket még nem fedeztem fel és tartalmaztam.

nem unalmasak ezek a könyvek?

épp most költöttem több ezer dollárt dekódolható könyvekre, hogy kölcsönadjam az ügyfeleimnek (főleg a hangoskönyvek felzárkózó olvasóinak), mert azt tapasztaltam, hogy a legtöbb gyerek szereti őket. Általában kölcsönadok nekik egy egész készletet, és nagyon komolyan mondom nekik, hogy elvárom tőlük, hogy minden héten olvassanak egy könyvet.

az egyik szüleik gyakran telefonálnak a következő ülés előtt, mondván, hogy elolvasták az egészet, és visszaadnák őket, és kölcsönkérnének egy másik készletet? Ami nem meglepő, ha belegondolunk. Ezek a gyerekek, akik azt hiszik, hogy soha nem lesz képes olvasni, akkor valaki kölcsönöz nekik könyveket tudnak olvasni.

a dekódolható könyvek egyik kritikája gyakran az, hogy nem minőségi gyermekirodalom, ami igaz. Na és?

a gyermek balance kerékpárok nem igazán nyújtanak minőségi kerékpáros élményt, de biztonságos és hatékony módja annak, hogy megtanítsuk a sikeres kerékpározás kulcsfontosságú készségeit, ezért használjuk őket.

amíg a gyerekek nem tanulnak meg elegendő készséget ahhoz, hogy maguk olvassák el a minőségi gyermekirodalmat, addig a felnőttek is elolvashatják és el kell olvasniuk.

kiemelt grafikus származó https://.com/en/girl-person-reader-book-blonde-148866, köszönhetően a szép emberek, akik az ilyen képek szabad mások számára használni.