10 Consigli su come scrivere un corso di eLearning efficace

In questo articolo, abbiamo messo insieme la nostra guida in 10 passaggi per aiutarti a rispondere alla domanda: Come scrivere un corso di eLearning?

Inizia rispondendo al Perché

In un mondo di professionisti impegnati, le persone hanno bisogno di capire perché il tuo corso di eLearning li aiuterà a passare dal punto A al punto B. Ciò significa che devi informare il tuo pubblico quali abilità impareranno, come le impareranno e perché queste abilità valgono la pena di imparare. Poi, una volta capito il “perché”, saranno emotivamente impegnati con il corso da seguire.

Un modo molto efficace per definire come scrivere un corso eLearning è preparare i risultati di apprendimento per la tua piattaforma eLearning. Prendendo in prestito alcuni verbi chiave dalla tassonomia di Bloom, puoi creare risultati di apprendimento mirati che guidano il lettore sulla tua strategia di contenuto.

Se non sei sicuro di come utilizzare la tassonomia di Bloom, ecco un rapido video di YouTube per aggiornarti.

Esaminiamo prima un esempio.

Supponiamo che il risultato dell’apprendimento sia creare un sito web. La parola “crea” indica che alcune righe di testo probabilmente non saranno sufficienti per fare il punto, perché ci aspettiamo che il pubblico applichi ciò che ha imparato. Quindi potremmo anche includere un workshop online, dove il pubblico può praticare le proprie abilità creando un vero sito web.

Conosci il tuo pubblico

Mentre decidi come scrivere un corso di eLearning dovresti indagare sul tuo pubblico di destinazione. Conoscere il tuo pubblico è una delle regole cardinali per scrivere un corso di eLearning efficace. Più conosci il tuo pubblico, più diventa facile modellare il tuo messaggio in un modo che risuona maggiormente con loro. Inoltre, consente di scegliere il materiale informativo più appropriato, capire la strategia didattica più efficace e selezionare il multimedia giusto per trasmettere il messaggio.

Dovrai concentrarti su vari fattori quando analizzi il tuo pubblico di destinazione: psicologia (trucco mentale, sistemi di credenze e preferenze), demografia, abilità tecniche, tra molti altri. Per ciascuno di questi fattori, dovrai rispondere ad alcune domande che ti aiuteranno a pensare di più al tuo pubblico.

Di seguito sono riportate alcune informazioni che dovresti raccogliere sul tuo pubblico:

Età, sesso, lingua, background educativo, professionale, livello di carriera, natura del lavoro, posizione geografica, obiettivi professionali, passione per l’argomento, tipo di media che preferiscono, tecnologia-savviness e larghezza di banda disponibile per lo streaming, tra gli altri.

Metti le informazioni chiave in alto

La capacità di attenzione è una risorsa finita e il tuo pubblico sta esaurendo. Probabilmente già sapete circa il famoso studio di Microsoft sugli esseri umani che hanno una capacità di attenzione di meno di 8 secondi. Ciò significa che devi arrivare al punto e dare la priorità alle informazioni più necessarie all’inizio del corso, puoi aggiungere i dettagli minori in seguito. Prendere in considerazione dare informazioni su una necessità di conoscere solo base. Ometti dettagli più fini che non contribuiscono al contesto e aggiungono solo confusione.

Comprendendo come scrivere un corso di eLearning organizzerai le tue idee che di conseguenza aiutano a scrivere un corso di eLearning. Inizia a capire il modo migliore per presentare il contenuto. Se stai scrivendo più corsi, trova una catena logica di corsi e-learning precedenti e successivi. Questo rafforzerà il contenuto precedente, come si va avanti per il corso successivo.

Tracciare il corso in una sequenza che progredisce gradualmente da concetti di base a più sofisticati. Scrivi uno schema o un diagramma di flusso per organizzare la tua strategia. Considerare l’utilizzo di un’applicazione di mind-mapping come MindMeister per catturare visivamente le vostre idee. Devi capire come strutturare il tuo corso online prima di scriverlo.

Mappatura del corso

La maggior parte dei corsi di eLearning salta da un tema all’altro, quasi come se fossero stati cuciti insieme a casaccio da due pezzi distinti di idee. Hanno condiviso pochissimi temi coesi e quasi nessuna informazione di collegamento.

Ad esempio, la diapositiva 4 potrebbe dire: “Questi sono i passaggi essenziali per presentare un rapporto di audit.”

La diapositiva 5 dice ” Questi sono i rischi di non presentare un rapporto di audit.”La diapositiva 6 si spegne su una tangente su un altro factoid apparentemente scollegato dalla diapositiva precedente. Questo è inefficace e sciatto.

Questo è il motivo per cui è necessario mappare il corso di formazione per collegare e organizzare tutti i moduli di apprendimento.

Semplifica l’istruzione eLearning utilizzando tecniche per creare una diapositiva dalla diapositiva precedente. Questo è il modo in cui si ottiene lettori di rimanere e continuare alla diapositiva successiva.

Questo potrebbe essere semplice come dire: “Ora che abbiamo coperto i passaggi per la presentazione del rapporto di audit, esploriamo i motivi principali per cui è importante e i rischi per non farlo bene. Scopriamolo.”

Semplifica il testo

Non importa quanto sia tecnico o complesso il tuo corso, quando ti chiedi come scrivere un corso di eLearning è molto importante renderlo leggibile e user-friendly. Dopo tutto, la comprensione è la chiave per chiunque speri di scrivere un corso di eLearning. È possibile fornire al pubblico tutte le informazioni di cui hanno bisogno, ma stanno assorbendo i principali take away? Possono usare le idee che hai scritto nel mondo reale per aumentare la produttività?

Scrivi un corso di eLearning con concetti semplificati ed evita blocchi di testo ingombranti. Questo perché le persone odiano blocchi di testo ingombranti e farà clic via non appena individuano muri scoraggianti di testi. Oppure possono cercare di assorbire quante più informazioni possibile, ma potrebbe portare a sovraccarico cognitivo. Non è una buona situazione in entrambi i casi.

Per questo motivo, è necessario suddividere il testo in punti elenco, linee temporali e sottotitoli. Ad esempio, creare un elenco cliccabile che presenta le idee o i concetti principali. La maggior parte degli studenti può accedere a un argomento alla volta.

Usa la voce attiva

Una buona scrittura consiste nel rendere le tue frasi più centrate sul lettore e concise. Allo stesso modo, il tuo corso di eLearning dovrebbe coinvolgere il lettore invece di annoiarlo dalle loro menti. Se il testo si sente tirato-out e monotono, si trasformerà i vostri lettori di distanza.

Un modo efficace per scrivere contenuti centrati sul lettore è usare la voce attiva invece della voce passiva. Ad esempio, non scrivere: “questo intero corso è stato scritto da John Doe”, ad esempio, “John Doe ha scritto questo intero corso.”Verbi azione contribuire a rendere le frasi più divertente ed emozionante per passare attraverso.

Creare titoli rilevanti

Prova a brainstorming idee per divertimento e titoli intelligenti che sono accattivante e memorabile. Il titolo dovrebbe fornire una struttura per il corso. Vale la pena sottolineare che la maggior parte delle persone che scrivono un corso di eLearning tendono a scremare il contenuto alla ricerca di informazioni. I titoli sono un ottimo modo per dare agli studenti un testa a testa su ciò che sta arrivando.

I migliori titoli spesso iniziano con “cosa, perché, come e quando” perché innescano naturalmente la naturale curiosità di una persona e consente loro di sapere rapidamente cosa verrà risposto in quella sezione.

Una raccomandazione è quella di utilizzare i due punti. Il colon (:) è come un “cheat-code” per creare titoli accattivanti a causa di come mescola la scrittura descrittiva con parole significative. Rendono anche la metà descrittiva del titolo molto più coinvolgente, che spesso viene ignorata dai lettori a causa della bassa attenzione.

Esempio: Guida per principianti: Come scrivere un corso di eLearning

Utilizzare le parole di collegamento

Le parole di collegamento consentono di collegare senza problemi un’idea dalla frase precedente alla successiva. Ecco come appare:

• Usa numeri e parole come “prima”, “inoltre” e “finalmente” per presentare le tue idee come una sequenza. Suggerimento: Se stai usando ” first “come parola di collegamento, devi anche descrivere ciò che viene dopo usando parole come” secondly “e” lastly.”

• Utilizzare connettori come” conseguentemente”,” since “e” therefore ” all’inizio della frase per seguire nel punto successivo.

• Utilizzare connettori quandary quando segueing in un problema o una soluzione. Queste parole includono, “al contrario,” e ” tuttavia.”

Se c’è un’idea particolare che ritieni importante per il corso di eLearning, il modo migliore per distinguerla è evidenziarla. Non abusare troppo della funzione highlight perché sconfiggerà il punto di cercare di attirare l’attenzione su determinate idee.

Riordina la grammatica e la punteggiatura

Parte del tuo lavoro quando stai pensando a come scrivere un corso di eLearning è lucidare i tuoi contenuti prima di pubblicare. Un singolo errore o errore di battitura può rovinare tutto il vostro duro lavoro. Dice ai lettori che eri di fretta e non potevi controllare il corso o pensare che non ti importasse abbastanza dei dettagli più fini. Peggio ancora, può sostanzialmente ritardare o impedire ai lettori di seguire lo schema del corso.

Gli errori grammaticali sono facili da evitare e non dovrebbero intralciare il materiale didattico. Chiedi a un amico di esaminare i tuoi contenuti e identificare potenziali errori grammaticali. In alternativa, è possibile assumere un editor di andare oltre il lavoro per voi. Una tecnica di correzione di bozze facile è quello di leggere ad alta voce il vostro lavoro. Se la frase contiene un errore, suonerà molto sbagliato quando letto ad alta voce.

Una volta che hai fatto tutta la correzione manuale, esegui il testo attraverso un’app come Grammarly un’ultima volta. Grammarly rileva problemi di grammatica di base che un occhio umano può facilmente perdere.

10. Aggiungi contenuti multimediali e visivi nel tuo corso di eLearning

Siamo più cablati per rispondere alle immagini che alle parole. Questo è il motivo per cui le persone sono agganciati a Instagram. Gli stessi principi continuano a eLearning perché il cervello elabora le immagini più velocemente del testo. Questo è il motivo per cui è necessario includere immagini coinvolgenti nel corso per integrare il testo. Immagini, video e altri contenuti multimediali tolgono il peso di attraversare giganteschi muri di testo, navigare tra ambiguità semantiche e dare un senso a strutture di frasi complesse.

Il nostro metodo preferito è quello di utilizzare strumenti visivi come grafici e grafici per spiegare modelli complessi, rivelare tendenze sconosciute e associare temi apparentemente non correlati.

• I carrelli di flusso possono rappresentare una serie di passaggi. Sono molto utili nella visualizzazione di un processo multi-step.

• I grafici a torta sono particolarmente efficaci nella visualizzazione delle percentuali, ad esempio la quantità di spesa aziendale destinata a ciascun dipartimento l’anno scorso.

• I grafici a barre verticali sono bravi a mostrare il cambiamento nel tempo, ad esempio le vendite totali effettuate negli ultimi dieci anni.

Pro Tip #1: Tratta il tuo pubblico come adulti

Così tante persone che stanno pensando a come scrivere un corso di eLearning tendono a patrocinare il loro pubblico, parlare con loro, ed essenzialmente assumere che sono idioti. eLearners sono professionisti impegnati con pochissimo tempo libero nel corso della giornata, quindi assicuratevi di trattarli con il rispetto che meritano. Il tono del tuo contenuto dovrebbe suonare come un adulto che parla con un adulto, non un genitore che disciplina il loro bambino.

Vuoi andare oltre significati inutili dizionario su ogni singolo schermo? Non pensi che abbiano imparato queste cose prima di decidere di seguire il tuo corso?

Invece di dire ai tuoi lettori cosa dovrebbero fare, prova a spiegare loro perché farlo sarebbe un uso prezioso del loro tempo. Pensa come un esperto di marketing e rendi i tuoi contenuti più attraenti, crea il desiderio e fai vedere ai tuoi lettori i vantaggi di completare il tuo corso.

Invece di dire: “In questo corso, imparerai le 10 cose che ti servono per gestire un business efficace”, prova: “Prendi 60 minuti per scoprire come gestire efficacemente un business di successo.”

Pro Tip #2: Essere originale

C’è materiale contenuto infinito là fuori, tra cui grandi articoli, video e podcast. Si può essere tentati di scegliere il contenuto da qualche altra parte e chiamare un giorno. Tuttavia, se vuoi che il tuo corso decolli veramente e risuoni con il tuo pubblico di destinazione, vorrai essere originale. Dovrebbe essere facile scrivere un corso di eLearning che è almeno 50% originale.

Una buona idea è quella di fare video, creare infografiche, e podcast che il pubblico non sarà in grado di trovare altrove.

Bottom Line

La creazione di un corso di eLearning richiede più di una semplice esperienza in materia. Richiede una buona comprensione della scrittura creativa per trasmettere istruzioni più chiare e fornire lezioni di alta qualità. Non abbiate paura di rivedere il progetto e apportare più modifiche ad esso. Taglia ciò che non è rilevante e prenditi sempre una pausa dal lavoro.

Ora che hai imparato a scrivere un corso di eLearning, è il momento di iniziare a costruirne uno utilizzando la nostra piattaforma edX aperta. Istruisci i tuoi studenti in un’interfaccia di apprendimento iper intuitiva. Clicca qui per iniziare.