Che cosa è la terapia ABA-VB?

” Cosa c’è in esso per me parlare con altre persone?”- Questa è la domanda che ABA/VB mira ad aiutare i bambini autistici a capire quando si usano i principi di ABA per trattare l’autismo.

A differenza dell’ABA tradizionale che tende a far sedere il bambino attraverso una lezione altrimenti noiosa per ottenere una ricompensa, l’approccio al comportamento verbale all’analisi del comportamento applicato (ABA/VB) mira a dimostrare al bambino il valore della comunicazione a parole. Questo ha senso quando osserviamo che l’uso iniziale della lingua dei bambini di solito serve al loro desiderio di ottenere qualcosa da qualcuno.

In ABA / VB, il bambino inizia imparando a mand-richiesta per gli elementi desiderati, informazioni e attività. Si fa anche attenzione a insegnare al bambino a mand l’oggetto desiderato solo quando sono naturalmente esprimendo interesse, come manding per spuntini quando hanno fame. Questo è diverso ABA tradizionale che non importa se il bambino è interessato o no.

Come il bambino diventa più motivato e competente con lingua, altri aspetti del linguaggio sono, inoltre, introdotto e rafforzato, pur mantenendo la sua motivazione:
– Ricettivo repertorio: istruzioni seguenti non verbalmente
– Intraverbal: verbalmente risponde ad altre persone il discorso
– Tatto: la descrizione, la denominazione o l’etichettatura di oggetti
– Echoic: Ripetendo altro discorso
– Imitazione: Copia osservato il comportamento
– Trama: Capacità di lettura
– Transcriptive: Capacità di scrittura

Andando oltre la memorizzazione di definizioni e modelli corretti di comportamenti (che l’ABA tradizionale considera sufficienti), il risultato finale è un bambino che capisce le parole e usa la parola attivamente nella sua vita quotidiana. Questo fornisce una solida base per lui alla fine perdere la sua diagnosi di autismo ed entrare nel sistema educativo mainstream piuttosto che rimanere in una scuola speciale per l’autismo.