Educazione basata sulle competenze: che cos’è e come la tua scuola può usarla

La ricerca di strategie di insegnamento migliori non finirà mai. Come dirigente scolastico, probabilmente spendi troppo del tuo tempo a pensare a come migliorare l’esperienza di apprendimento degli studenti che passano attraverso la tua scuola nel corso degli anni.Dopo tutto, ciò che imparano (e come lo imparano) diventerà una parte di questi studenti man mano che crescono, si spera aiutandoli a diventare adulti di successo.Questo è l’obiettivo principale dell’educazione basata sulle competenze: dare ad ogni studente pari opportunità di padroneggiare le abilità necessarie e diventare adulti di successo.– > Ma si potrebbe chiedere:

• Che cos’è l’educazione basata sulle competenze?
• In che cosa differisce dall’educazione tradizionale?
• Quali principi dovrebbe seguire un sistema di istruzione basato sulle competenze?
• Quali sono alcuni modelli di istruzione basati sulle competenze?
• In che modo le altre scuole utilizzano questo metodo?

Se stai cercando le risposte, continua a leggere. Alla fine di questo articolo, sarai pronto per iniziare a utilizzare un sistema di istruzione basato sulle competenze nella tua scuola.

Che cos’è l’istruzione basata sulle competenze?

In termini di base, l’istruzione basata sulla competenza significa che, invece di concentrarsi sui voti e sui programmi annuali del curriculum, l’attenzione principale è posta su quanto sia competente ogni studente nella materia.Ciò significa che gli studenti possono andare avanti solo quando possono dimostrare la padronanza.L’istruzione basata sulle competenze e l’apprendimento personalizzato vanno davvero di pari passo. Personalizzando l’esperienza di apprendimento per ogni singolo studente, gli insegnanti assicurano che ogni studente abbia piena padronanza prima di poter andare avanti.In questo modo, viene raggiunto l’obiettivo dell’equità: gli studenti avanzano al proprio ritmo, ma tutti nella classe raggiungono la padronanza. L’istruzione basata sulle competenze offre una chiara attenzione alla preparazione degli studenti per la fase successiva della loro vita, che si tratti di college o di una carriera.

Qual è la differenza tra l’istruzione basata sulle competenze e l’istruzione tradizionale?

Discutiamo tre differenze principali:

Struttura

Nell’istruzione tradizionale, l’anno è stabilito in anticipo per ogni studente. Pertanto, alla fine di ogni unità, ogni studente deve andare avanti, indipendentemente dal fatto che comprenda pienamente il materiale o abbia padroneggiato le abilità necessarie. Tutti gli studenti in una classe devono avere la stessa età.

Credito: CompetencyWorks

D’altra parte, l’istruzione basata sulla competenza è flessibile per gli studenti e dove sono nel processo di apprendimento. Ciò significa che agli studenti viene dato il supporto di cui hanno bisogno individualmente per andare avanti e padroneggiare la materia e le abilità intrinseche. Invece di andare avanti in base all’età, gli studenti avanzano in base a dove sono e di cosa sono capaci.

Risultati di apprendimento

Tradizionalmente, i risultati di apprendimento sono focalizzati sulla memorizzazione e la comprensione con l’obiettivo di passare tests.In apprendimento basato sulla competenza, l’attenzione è posta sulla comprensione profonda che viene dimostrata attraverso l’applicazione. Ciò significa che i risultati dell’apprendimento sono dimostrati dall’azione e si concentrano sulla costruzione delle competenze di cui gli studenti hanno bisogno per diventare studenti migliori nell’età adulta.

Classificazione

I voti tradizionali sono costituiti da punteggi dei test, assegnazioni e comportamento. I punteggi di istruzione basati sulle competenze si basano sui livelli di prestazione di ogni studente, senza pregiudizi.

Credit: Educational Technology and Mobile Learning

Con valutazioni personalizzate e creative, gli insegnanti sono in grado di raccogliere e comprendere i dati sui progressi degli studenti. Quindi, usano questi dati per sviluppare punteggi che sono trasparenti e aiutano sia gli studenti che i genitori a capire cosa sta realmente succedendo.

Istruzione basata sulla competenza pro e contro

Ci sono sia vantaggi che svantaggi nell’utilizzare un sistema di istruzione basato sulla competenza nella tua scuola.

Pro

• Flessibilità per tutti i tipi di studenti, non importa la loro conoscenza sfondi o i livelli di alfabetizzazione
• Bias viene rimosso, e il patrimonio netto è raggiunto
• gli Studenti sono più preparati con le competenze necessarie per avere successo come adulti
• gli Studenti imparano ad essere migliore discenti, e assumersi la responsabilità per la loro istruzione

Contro

• competenze Chiave deve essere determinato e definito per ogni classe, che è difficile
• la valutazione deve essere più significativo e creativo
• Insegnanti devono essere costantemente consapevoli di studente e quindi essere pronti a saltare e aiutare uno studente che non capisce o non è sulla buona strada per laurearsi a 18

Tutto questo detto, gli svantaggi di cui sopra possono essere superati. Costruendo un sistema ben informato e basato sulla ricerca, l’istruzione basata sulle competenze può avere successo.Ciò presenterà sfide per la leadership scolastica. Ma il risultato finale saranno gli studenti che sono meglio preparati per la vita da adulti.

Quindi, come puoi costruire un sistema educativo basato sulle competenze nella tua scuola?

I 6 principi fondamentali dell’educazione basata sulle competenze:

L’equità è impostata prima di tutto

L’equità non significa dare a ogni studente la stessa cosa di tutti gli altri. Invece, significa dare ad ogni studente ciò di cui ha bisogno per raggiungere lo stesso obiettivo finale.Questo è un principio fondamentale dell’educazione basata sulla competenza perché cerca intenzionalmente di comprendere e rimuovere i pregiudizi nella leadership scolastica. Gli studenti vengono insegnati e supportati in base ai loro punti di forza e di debolezza personali, dando ad ogni individuo le stesse possibilità di successo. Pertanto, la prevedibilità del successo basata sulla cultura, sulla classe sociale, sul reddito familiare o sulla lingua viene completamente rimossa.L’educazione basata sulle competenze aiuta anche a creare una cultura inclusiva in cui tutti gli studenti si sentano al sicuro e rispettati.

Le classi enfatizzano le competenze misurabili che aiutano a costruire abilità per la vita

Le competenze devono essere definite in anticipo e impostate come obiettivi di apprendimento per ogni studente.Su cosa si basano queste competenze?Piuttosto che limitarsi a testare la conoscenza della testa, le competenze si concentrano sulla comprensione pratica che uno studente ha della materia.Queste competenze possono essere basate su:

• Comprensione dei concetti chiave
• Capacità di applicare le conoscenze a problemi significativi
• Padronanza delle competenze pertinenti

Credito: My Riverside

Affinché i risultati da misurare, le competenze devono essere definiti in anticipo dalla dirigenza scolastica. Non cercare di farlo da solo: ottieni l’input di tutto il personale docente per sviluppare idee su quali conoscenze e abilità sono necessarie per determinare la padronanza.

La trasparenza aiuta gli studenti ad assumere la proprietà

Qual è l’obiettivo finale per ogni studente in una particolare classe?La risposta a questa domanda non dovrebbe essere disponibile solo per gli insegnanti. Gli obiettivi di apprendimento stabiliti per la classe (e la scuola nel suo complesso) dovrebbero essere chiari sia agli studenti che ai genitori. In un sistema di istruzione basato sulla competenza, gli studenti capiscono queste tre cose quando iniziano la classe:

• Cosa devono imparare
• Come viene definita la padronanza
• Come saranno valutati

Quando ogni studente ha l’obiettivo finale chiaro in mente, si assumerà più responsabilità per la propria educazione.Ad esempio, uno studente capisce che ha bisogno di prendere la sua comprensione della matematica e applicarla completando il progetto di progettazione di un piccolo giardino. Ha bisogno di usare le abilità matematiche per misurare le dimensioni dell’area e determinare quante piante si adatteranno.

Se lo studente capisce chiaramente cosa deve fare per essere competente e andare avanti nella classe, assumerà più proprietà sulla sua educazione. Poi, quando colpisce un intoppo nel progetto o manca la conoscenza per finirlo correttamente, si renderà conto da solo che ha bisogno di aiuto.Obiettivi e risultati trasparenti aiutano così gli studenti ad assumersi la responsabilità del loro percorso di apprendimento. Questa proprietà, a sua volta, li aiuta a diventare studenti migliori ora e nell’età adulta.

Gli studenti ottengono il supporto di cui hanno bisogno individualmente

Seguendo il nostro esempio sopra, diciamo che lo studente ha un problema con il suo progetto di giardino e giunge alla conclusione che ha bisogno di aiuto.Questo è dove la disponibilità degli insegnanti entra in scena. In un ambiente educativo basato sulle competenze, gli studenti dovrebbero avere un quadro per capire per quanto tempo dovrebbero lavorare su un problema prima di chiedere aiuto e quando in classe possono avvicinarsi all’insegnante.Programmi di matematica Curriculum allineati come Prodigy Game sono utilizzati da milioni di insegnanti e supportati da migliaia di dirigenti scolastici per questo motivo: aiutano a sostenere l’istruzione individualizzata rendendo l’apprendimento divertente e coinvolgente. L’educazione basata sulla competenza funziona attraverso pregiudizi e produce equità, come discusso sopra. Così, come gli insegnanti lavorano con gli studenti attraverso le loro diverse debolezze e aiutarli a disegnare sui loro punti di forza, ogni studente è spostato in avanti verso la padronanza su un unico (ma altrettanto efficace) percorso. Questa esperienza di apprendimento personalizzata offre a ogni studente pari opportunità di successo.Affinché questo processo funzioni senza intoppi, tuttavia, gli insegnanti devono essere disponibili ad aiutare gli studenti. Inoltre, non possono fare affidamento solo sugli studenti che chiedono aiuto: gli insegnanti devono essere pienamente consapevoli dei progressi di ogni studente.

Gli insegnanti valutano per la crescita e la padronanza

Le valutazioni sono disponibili in molte forme e dimensioni. Qui ci sono tre tipi di valutazioni che sono particolarmente utili per l’educazione basata sulle competenze:

Valutazioni formative

Queste valutazioni aiutano gli insegnanti a determinare dove ogni studente è nel processo di apprendimento e regolare il loro insegnamento, se necessario. Le valutazioni formative danno agli insegnanti la capacità di adattarsi in tempo reale identificando chiaramente le aree chiave in cui gli studenti devono migliorare.Ad esempio, gli insegnanti possono chiedere agli studenti di inviare un saggio video o creare un portfolio digitale che può essere condiviso online. Questi tipi di valutazioni consentono agli studenti di dimostrare la loro comprensione della materia, che è la base per l’apprendimento basato sulle competenze. Poi, l’insegnante può regolare la lezione successiva di conseguenza, o pianificare uno-a-uno tempo con gli studenti che hanno mostrato meno comprensione del soggetto.

Valutazioni autentiche

Convincere gli studenti a prendere le loro conoscenze e applicarle a situazioni del mondo reale è un altro ottimo modo per dimostrare la padronanza. Inoltre, gli studenti possono sviluppare competenze di cui avranno bisogno in futuro.

Credito: È illuminato Insegnamento

Valutazioni autentiche potrebbero includere l’utilizzo della conoscenza dell’inglese per scrivere una lettera di presentazione per una domanda di lavoro, o l’utilizzo di una comprensione della fisica per progettare e costruire una torre stabile di stuzzicadenti e marshmallow.

Valutazione dei contenuti digitali

Quando si utilizza la tecnologia in classe, la valutazione diventa molto più semplice. Molti software di classe includono la valutazione e la segnalazione dei progressi, che aiuta gli insegnanti a vedere esattamente dove ogni studente è nel processo di apprendimento.In Prodigy, ad esempio, gli insegnanti possono creare valutazioni a spirale selezionando determinati argomenti da trattare, che vengono aggiornati in-game per gli studenti. Quindi, possono controllare il rapporto sulla copertura dell’argomento per vedere quanto di ogni dominio gli studenti hanno già coperto e dove stanno lottando.

Gli studenti vanno avanti quando dimostrano la padronanza

Includendo valutazioni regolari e rapporti sui progressi basati sui dati, gli insegnanti capiscono dove ogni singolo studente è nel processo di apprendimento.Quando gli studenti dimostrano una chiara comprensione dell’argomento, dimostrano la loro capacità di applicare tale comprensione e mostrano come hanno sviluppato competenze importanti, è tempo che si muovano forward.So, come è l’istruzione basata di competenza organizzata? Discutiamo i quattro modelli di educazione basata sulle competenze.

Competency based education models

Il rapporto Leve e modelli logici: Un quadro per guidare la ricerca e la progettazione di sistemi di istruzione basati sulle competenze di alta qualità da parte di Inacol e CompetencyWorks ha identificato quattro modelli di istruzione basati sulle competenze che dovrebbero costituire il quadro di un buon sistema.Tutti e quattro questi modelli lavorano insieme e si aiutano a vicenda sviluppando linee guida chiare per la cultura e l’esperienza, dando così agli studenti la migliore istruzione possibile.

Esperienza degli studenti

L’esperienza degli studenti è modellata dal modo in cui è progettata la struttura di apprendimento. Ciò significa includere il design universale e consentire diversi percorsi verso il successo.Successivamente, gli insegnanti devono dare istruzioni personalizzate, feedback e supporto a ogni studente. Gli studenti dovrebbero essere insegnati in un modo che si basa sulle loro conoscenze precedenti, e impegnarsi con il materiale in modi diversi, come attraverso la pratica, il dialogo e l’apprendimento basato sul progetto.Infine, le valutazioni devono dimostrare la padronanza della materia, consentendo a tutti gli studenti di avanzare quando sono pienamente competenti.

Pratica professionale

Gli insegnanti devono avere i materiali giusti, compresi i dati e i sistemi di apprendimento. In questo modo, possono fornire un feedback trasparente e migliorare la qualità del loro insegnamento. Gli insegnanti dovrebbero anche progettare l’aula in un modo che consenta l’inclusione, promuova le relazioni e sviluppi la padronanza.Tutte le facoltà della scuola hanno una quota nello sviluppo di relazioni pure. Per implementare un solido sistema educativo basato sulle competenze, gli insegnanti devono costruire relazioni tra loro, con gli studenti e con i genitori al fine di personalizzare efficacemente le lezioni.Il modello di pratica professionale dell’educazione basata sulle competenze include anche un miglioramento costante. Tutti coloro che sono coinvolti nell’apprendimento e nel progresso degli studenti dovrebbero lavorare regolarmente per migliorare se stessi e il loro insegnamento sulla base della ricerca e dei dati degli studenti.

Sistemi scolastici

I sistemi scolastici (siano essi statali, distrettuali o altre reti educative) hanno la responsabilità di modellare e sostenere sistemi educativi basati sulle competenze nelle scuole con cui lavorano. Quando i sistemi scolastici vengono coinvolti nella determinazione del quadro dei sistemi di istruzione basati sulle competenze delle loro scuole, ciò fornisce uniformità e coerenza in tutta la rete. Questo aiuta gli insegnanti ad avere una chiara definizione di come appare la padronanza, quali competenze sono importanti e le valutazioni che dovrebbero utilizzare, pur dando loro flessibilità a livello locale.

Cultura scolastica

Unendo tutti questi modelli, la cultura scolastica costituisce la base per l’uso attivo di un sistema educativo basato sulle competenze. Ciascuno dei modelli di cui sopra svolge un ruolo importante nello sviluppo di una cultura scolastica che accetta e utilizza il sistema di apprendimento basato sulle competenze a beneficio di tutti gli studenti.La cultura scolastica dovrebbe includere inclusività, equità, empowerment e flessibilità.

Esempi di istruzione basata sulle competenze

Molte scuole hanno già adottato un sistema di istruzione basato sulle competenze. Discutiamo tre esempi per vedere come lo hanno fatto e i risultati.

Latin School of Chicago

A Latin, l’apprendimento basato sulle competenze viene utilizzato nelle lezioni di lingua straniera per raggruppare gli studenti che sono più vicini nelle loro abilità linguistiche. Ciò significa che gli studenti di età diverse possono essere nella stessa classe poiché è qui che si adattano meglio alle abilità, invece di passare automaticamente dallo spagnolo 1 allo spagnolo 2 alla fine dell’anno.

Bing Wang, un insegnante di lingua cinese, ha condiviso la sua esperienza. Mentre si stava preparando a finire una lezione, uno studente ha chiesto un’altra pratica saggio. Questa studentessa ha riconosciuto da sola dove le mancava l’applicazione e si è resa conto che aveva bisogno di più pratica. Questa esperienza mostra come il passaggio a un sistema basato sulle competenze aiuta gli studenti a ritenersi responsabili della propria istruzione.

Henrico County Public Schools, Virginia

Il ritratto di un progetto di laurea, sviluppato da non-profit Battelle per i bambini, è stato utilizzato da molte scuole per sviluppare una visione chiara di ciò che definisce un diploma di scuola superiore di successo.Le scuole pubbliche della contea di Henrico hanno sviluppato un profilo basato su sei diversi attributi:

• Qualità del carattere
• Global citizen
• Communicator
• Collaboratore
• Pensatore Critico
• Pensatore Creativo

Questa definizione, quindi aiutati a sviluppare il “come”, con quattro pilastri che sono in linea con le competenze basato su sistema di istruzione:

• Apprendimento in qualsiasi momento, ovunque
• Apprendimento autentico e collegato
• Apprendimento è studente di proprietà
• Apprendimento è supportato dalla community

di Credito: Ritratto di un laureato

Hall-Dale Middle School, Maine

Math curriculum leader Daniel utilizza l’educazione basata sulle competenze per aiutare gli studenti a utilizzare i loro punti di forza e interessi per sviluppare le loro capacità di apprendimento.Ad esempio, uno studente che stava avendo problemi a concentrarsi sulla lezione e capire i concetti matematici coinvolti sembra essere un grande fan di Pokemon. Consapevole di questo interesse, Daniel ha pianificato un progetto personalizzato per questo studente basato sulle sue carte Pokemon. Giocando sugli interessi dello studente, Daniel lo ha fatto lavorare attraverso i problemi e dimostrare la sua padronanza di importanti concetti matematici.L’educazione basata sulla competenza aiuta anche a liberare il tempo di lezione per Daniel, permettendogli di visitare con gli studenti e aiutare coloro che lottano. Usa anche questo tempo per impostare interventi mirati e aiutare gli studenti che sono in ritardo.– >

Conclusione: metti l’educazione basata sulle competenze al lavoro nella tua scuola

L’educazione basata sulle competenze aiuta gli studenti a sviluppare e dimostrare la padronanza su un argomento, costruisce una cultura di equità e inclusività e prepara gli studenti per la vita oltre le mura della loro scuola.Mentre questo sistema presenta sfide uniche per la leadership scolastica, i benefici del superamento di tali sfide superano di gran lunga il tempo trascorso a farlo.Sei pronto a mettere l’istruzione basata sulle competenze per lavorare nella tua scuola?Prova Prodigy Math Game – la piattaforma matematica adattiva e allineata al curriculum che aiuta gli studenti ad amare l’apprendimento gli insegnanti di matematica possono utilizzare Prodigy per:

• Allineare le avventure di gioco con le lezioni in aula
• Raccogliere informazioni sui progressi degli studenti e sulle lacune di apprendimento
• Inviare contenuti e valutazioni differenziati in pochi clic