Monocultural

Il termine monoculturale è usato in diversi campi per riferirsi a un’unica cultura omogenea che de-enfatizza la diversità. Negli Stati Uniti, una cultura egemonica occidentale o bianca è stata enfatizzata. Sotto questa prospettiva monoculturale, i valori culturali americani dominanti, le aspettative, i comportamenti e le definizioni si presume siano superiori ai valori di altre culture. Così, nella misura in cui i gruppi minoritari interiorizzano la visione del mondo mono-culturale del gruppo dominante (cioè, assimilare), quei gruppi vengono a vedere se stessi attraverso la prospettiva del gruppo dominante.

Nella psicologia del counseling, la monocultura dominante utilizzata per descrivere i processi di counseling individuale e di gruppo è stata quella di una prospettiva europea americana. Alla base di questa ideologia eurocentrica è il presupposto che le persone provenienti da gruppi minoritari ed emarginati dovrebbero assimilare i loro comportamenti, atteggiamenti, credenze, valori, linguaggio e percezioni alla cultura di gruppo del dominante (cioè, americani europei) al fine di raggiungere l’uniformità e l’unità. Implicito in questo paradigma è che c’è qualcosa di inadeguato nella cultura e nel comportamento dei gruppi minoritari.

Come campo, la psicologia del counseling è stata modellata da questo paradigma eurocentrico, che presuppone che le teorie eurocentriche esistenti siano generalizzabili nonostante le differenze tra i gruppi. In effetti, tutte le teorie, le valutazioni, le diagnosi e i trattamenti di consulenza tradizionali sono incorporati nel paradigma eurocentrico. Quindi, la formazione dello psicologo di consulenza storicamente era radicata in questo stesso paradigma. Sulla base della loro formazione e delle pratiche dominanti del campo, gli psicologi di consulenza potevano ignorare interpretazioni alternative della realtà e metodi di guarigione culturalmente fondati che potrebbero essere utilizzati da diversi gruppi culturali o razziali. Questa svista—e l’adesione all’ideologia eurocentrica-ha portato alla diagnosi errata, ai maltrattamenti e alla vittimizzazione di persone appartenenti a gruppi minoritari ed emarginati che hanno cercato aiuto psicologico. Inoltre, le imprecisioni e le diffidenze sui gruppi minoritari ed emarginati perpetrate dall’uso indiscusso del paradigma eurocentrico hanno creato uno stigma verso l’aiuto psicologico all’interno di queste comunità, con conseguente sottoutilizzo dei servizi psicologici (anche di fronte a un grande bisogno).

Le opinioni monoculturali sono state sfidate per i loro principi di esclusione da coloro che vogliono includere e valorizzare le esperienze della diversità umana. In particolare, l’ideologia del multiculturalismo sposta la prospettiva ad illuminare le esperienze e le voci di tutti gli esseri umani concentrandosi su questioni di razza, etnia, orientamento sessuale, età, genere, educazione, religione, disabilità e status socioeconomico. Il multiculturalismo sfida le ipotesi implicite di pregiudizi eurocentrici incorporati nella monocultura dominante. L’egemonia e l’assimilazione sono respinte; invece, le varie culture, tradizioni e valori di diversi gruppi negli Stati Uniti sono celebrati e valutati.

Per anni, i multiculturalisti hanno affermato la necessità di diversificare la psicologia. Questioni di giustizia, equità e pratica etica, ad esempio, sono state sullo sfondo della consulenza multiculturale. Soprattutto, i sostenitori della consulenza multiculturale usano teorie, valutazioni e modalità di trattamento culturalmente appropriate e sensibili nella speranza di un maggiore utilizzo dei servizi psicologici e risultati positivi di consulenza per persone appartenenti a gruppi minoritari ed emarginati. Attualmente, il progressivo sviluppo della competenza multiculturale sta diventando il modello per guidare professionisti, ricercatori ed educatori e sta cambiando il volto del campo della psicologia del counseling. Diversi sforzi—tra cui la creazione di linee guida multiculturali per l’istruzione, l’insegnamento, la ricerca e la pratica per gli psicologi e l’infusione di corsi multiculturali in programmi e dipartimenti-riflettono la trasformazione della psicologia. Il campo ha ampliato la sua visione di ciò che significa essere un professionista competente nella società americana eterogenea di oggi. Nel fare la necessaria transizione da un paradigma monoculturale a un paradigma multiculturale, il campo riconosce la necessità di migliorare la formazione, la ricerca e la pratica.

1. Costantino, MG, & Sue, DW (2005). Strategie per costruire competenze multiculturali nella salute mentale e nei contesti educativi. Hoboken, NJ: Wiley.
2. Kramer, E. M. (2003). La monocultura emergente: Assimilazione e ” minoranza modello.”Westport, CT: Praeger.
3. Mio, J. S., Barker-Hackett, L., & Tumambing, J. (2005). Psicologia multiculturale: comprendere la diversità in America. Boston: McGraw-Hill.
4. Schlesinger, A. (1998). La disunizione dell’America: riflessioni su una società multiculturale. New York: W. W. Norton.

Vedi anche:

• Counseling Psicologia
• Counseling multiculturale