Strategie di apprendimento attivo

Che cosa è considerato una strategia di apprendimento attivo?

Una strategia di apprendimento attivo è qualsiasi tipo di attività durante la classe (faccia a faccia, online o al di fuori della classe) che coinvolge gli studenti in una profonda riflessione sull’argomento nel corso. Piuttosto che gli studenti passivamente” ricevere ” contenuti del corso esclusivamente da lezioni dal vivo o registrati, apprendimento attivo richiede agli studenti di diventare partecipanti attivi nel loro processo di apprendimento. Questo può significare studenti sono …

• raggruppati in piccoli gruppi per discutere di un argomento del corso,
• riflettere singolarmente alla fine di ogni sessione di classe su ciò che hanno imparato e che domande hanno ancora,
• lavoro attraverso un problema di applicazione con un partner prima di presentare alla classe più grande, o
• partecipazione in classe, di gruppo o di squadra, forum di discussione.

Esistono molte strategie di apprendimento attivo comuni (ad esempio Think/Pair/Share, Jigsaw, Muddiest Point) che possono essere facilmente adattate e implementate nei tuoi corsi. Di seguito sono riportati i link a vari siti web per aiutarti a scoprire diversi tipi di strategie di apprendimento attivo per affrontare particolari esigenze pedagogiche nella tua classe.

Risorse per implementare strategie di apprendimento attivo

Purdue resources

• Il sito web di Innovative Learning include molte risorse per coinvolgere gli studenti di persona e online, e in particolare all’interno dei protocolli Protect Purdue. Gli esempi includono la pagina web Purdue Repository for Online Teaching and Learning (Portale) e la pagina web Teaching and Learning resources che include dettagli sull’accesso a IMPACT X.

K.P. Cross Academy Strategie di classe scaricabili

• Scopri una vasta gamma di strategie di classe per coinvolgere attivamente i tuoi studenti nel tuo corso. K. P. Cross Academy include how-to scaricabili e video informativi per strategie selezionate, nonché strategie specifiche per l’insegnamento durante una pandemia.

Apprendimento attivo nell’insegnamento online della Cornell University

• Esplora le strategie per portare l’apprendimento attivo nell’aula online con una particolare enfasi sull’offerta agli studenti di pratica con feedback, apprendimento tra pari e struttura chiara.

Strategie di apprendimento attivo della Michigan State University

• Cerca strategie di apprendimento attivo da incorporare per il tempo di lavoro individuale, il lavoro di gruppo, le attività di coppia e altro ancora.

Strategie di apprendimento basate su gruppi e team dell’Università del Connecticut

• Considera gli elementi fondamentali dell’apprendimento attivo e come si allineano con il contenuto e la struttura del corso. Trova strategie specifiche da provare nella tua classe.

Insegnamento in una classe di apprendimento attivo presso l’Università del Minnesota