The School Counselor and Group Counseling

The School Counselor’s Role

The school counselor’s training in group facilitation is unique to the school setting. I consulenti scolastici forniscono servizi di consulenza di gruppo agli studenti e utilizzano la loro formazione specializzata per educare e informare il personale scolastico e l’amministrazione su questioni o argomenti di gruppo professionali rilevanti. I servizi di consulenza di gruppo si basano sulle esigenze individuali degli studenti, della scuola e della comunità, che vengono valutate attraverso i dati degli studenti, un processo di riferimento o altri dati rilevanti.
I consulenti scolastici danno priorità alle offerte di gruppo basate sull’analisi dei dati scolastici. La consulenza di gruppo dovrebbe essere disponibile per tutti gli studenti in un’impostazione pre-K–12 utilizzando i dati per informare le decisioni sulla disponibilità del gruppo. I consulenti scolastici hanno la responsabilità di vagliare i potenziali membri del gruppo e affrontare il consenso informato, lo scopo del gruppo, gli obiettivi, i limiti alla riservatezza e alla partecipazione volontaria. Le migliori pratiche includeranno il consenso dei genitori / tutori e l’accordo degli studenti per partecipare (Falco 2011).
I consulenti scolastici forniscono sessioni di consulenza in ambienti di piccoli gruppi che:

• aiutare gli studenti a superare i problemi di ostacolare il conseguimento o il successo
• aiutare gli studenti a identificare i problemi, le cause, le alternative e le possibili conseguenze in modo da poter prendere decisioni e intraprendere azioni appropriate
• sono previsti, finalizzata, evidenziato base e di breve durata in natura

Scuola consiglieri non forniscono la terapia o a lungo termine counseling nelle scuole a indirizzo disturbi psicologici. Tuttavia, i consulenti scolastici sono pronti a riconoscere e rispondere alle crisi e ai bisogni di salute mentale degli studenti. I consulenti scolastici affrontano quelle barriere al successo degli studenti offrendo istruzioni che migliorano la consapevolezza della salute mentale e l’intervento a breve termine per includere la consulenza in piccoli gruppi fino a quando lo studente non è collegato alle risorse della comunità disponibili. Quando gli studenti richiedono consulenza o terapia a lungo termine, i consulenti scolastici fanno riferimento a risorse comunitarie appropriate (ASCA, 2019) e mantengono rapporti di collaborazione con i fornitori per allineare il coordinamento dei servizi.