Tricks to solve Jumbled Sentences Questions

Jumbled sentences questions richiede fondamentalmente uno per riorganizzare le frasi date in modo logico in modo da ricavare un significato sensato. Domande come queste non richiedono alcuna conoscenza grammaticale di base, ma hanno solo bisogno di pratica e presenza della mente. Seguendo la tendenza prevista queste domande sono più propensi a essere chiesto in esami di ammissione legge in quanto devono essere risolti con l’uso puro e semplice di capacità di interpretazione, non è richiesta alcuna conoscenza derubato precedente per lo stesso.

In frasi confuse domanda poche frasi saranno date nella domanda in una forma confusa, quando disposte nel modello desiderato formeranno un paragrafo significativo. Quindi il compito è riorganizzare le frasi date nel paragrafo significativo. Risolverli può richiedere tempo, quindi per risolverli in meno tempo è possibile seguire i seguenti trucchi:

In primo luogo, dare una rapida lettura delle frasi date. Generalmente ci sarà un pacchetto di quattro o cinque frasi.

Ogni paragrafo inizia con una riga introduttiva, ovvero che ti dice di cosa tratta l’intero paragrafo. Questa frase sarà generalmente affermando fatti circa il titolo del paragrafo, quindi il prossimo si deve identificare quella frase.

Una volta che hai la frase iniziale in mano, prova a costruire una catena collegando le altre frasi l’una con l’altra. La seconda frase sarà un’estensione alla prima o darà una ragione per l’esistenza della prima frase.

La confusione nasce principalmente nella scelta tra la seconda e la terza frase. Quindi prima scopri l’ultima frase. L’ultima frase è generalmente la frase conclusiva del paragrafo che racconta la conclusione o il riassunto del titolo

In questo passaggio se esaminerai le opzioni otterrai la tua risposta, ad esempio scegli l’opzione che ha la prima e l’ultima frase come quella corretta. Se ci sono due o più opzioni con lo stesso modello, prova a collegare la terza frase con la frase conclusiva. Questa frase sarà nella forma che ti porterà alla dichiarazione conclusiva, quindi cerca di costruire una catena tra di loro.

Inoltre, provi il metodo di eliminazione, una volta che hai la prima e l’ultima frase in mano, escludi l’opzione che non è nello stesso schema e usa il metodo hit and try con l’opzione rimanente e controlla quale serie dà il significato più logico.

proviamo a imparare l’attuazione di questi trucchi con l’aiuto di un esempio:

DOMANDA: Riorganizzare le seguenti frasi in un significativo paragrafo:

• Ma schemi di categorizzazione non sono sempre utili per determinare che cosa si può fare con o sulla cultura organizzativa.
• Gran parte della letteratura sulle culture organizzative è focalizzata sulla categorizzazione dei tipi di culture.
• Ha portato la comprensione della cultura aziendale ben oltre quella che si chiamava organizzazione informale.
• Questa letteratura è sia interessante che informativa.

1. BDAC BADC c. BCDA d. DABC

Ora dopo aver letto rapidamente queste quattro frasi possiamo capire che la frase B è la frase introduttiva in quanto introduce sulla categorizzazione dei tipi di cultura, le altre frasi sono i fatti che spiegano a riguardo. Quindi B è la prima frase.

La frase conclusiva nel set dato è C in quanto dà la conclusione che la categorizzazione ha preso la comprensione della cultura aziendale al di là delle organizzazioni informali. Quindi C è l’ultima frase.

Ora, usando il metodo di eliminazione, ci rimarrà solo l’opzione a. e b. poiché gli altri due non sono sullo stesso schema. Ora, se leggi la frase D, è collegata alla frase B in quanto parla ulteriormente della letteratura sulle culture organizzative.

Quindi l’opzione a sarà la risposta.

Proviamo con un altro esempio:

DOMANDA: Riorganizzare le seguenti frasi in un paragrafo significativo:

• La partecipazione implica più che la condivisione formale delle decisioni.
• Attraverso l’anticipazione, individui o organizzazioni considerano le tendenze e fanno piani, proteggendo le istituzioni dal trauma dell’apprendimento da shock.
• L’apprendimento innovativo comporta sia l’anticipazione che la partecipazione.
• È un atteggiamento caratterizzato da cooperazione, dialogo ed empatia.

1. ACAD ABCD c. DACB d. CBAD

Dopo una rapida lettura delle frasi date possiamo capire che la frase C è la frase introduttiva in quanto dice che l’apprendimento innovativo comporta sia l’anticipazione che la partecipazione. Come le altre frasi li spiega ulteriormente.

Anche che la frase D è l’ultima frase perché dà conclusione su ciò che è l’apprendimento innovativo cioè è un atteggiamento caratterizzato da cooperazione, dialogo ed empatia.

Ora in questa domanda è facile scegliere tra la seconda e la terza frase. La frase B parla di “anticipazione” che viene utilizzata prima della partecipazione alla prima frase, quindi la frase B sarà la seconda frase e la frase A sarà la terza.

Quindi l’opzione d sarà la risposta.

Anche se guarderai alle opzioni fornite nella domanda vedrai che una volta che avrai la prima e l’ultima frase in mano raggiungerai la risposta in quanto non c’è altra opzione nello stesso schema. Ma per essere sicuri della risposta leggere le frasi nella sequenza dell’opzione e vedere se sta dando un significato logico al paragrafo o meno.

Ci possono anche essere domande in cui ti verranno date la prima e l’ultima frase; devi riorganizzare le frasi rimanenti in accordo con esse. Diventa più facile risolvere questi tipi di domande in quanto è necessario stabilire la catena di frasi per derivare il significato logico del paragrafo. Basta tenere a mente che ogni frase successiva sarà un’ulteriore spiegazione di quella precedente in modo da unirsi a loro di conseguenza.

Pertanto, nel modo sopra indicato è possibile risolvere la domanda di frasi confuse in meno tempo come negli esami competitivi in quanto è una lotta contro il tempo e si ha bisogno di risparmiare tempo il più possibile e utilizzarlo per risolvere le lunghe domande.

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