Understanding Child Rights

Chi è un “BAMBINO”?

Secondo il diritto internazionale, per “bambino” si intende ogni essere umano di età inferiore ai 18 anni. Questa è una definizione universalmente accettata di bambino e proviene dalla Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti del bambino (UNCRC), uno strumento giuridico internazionale accettato e ratificato dalla maggior parte dei paesi.

L’India ha sempre riconosciuto la categoria di persone di età inferiore ai 18 anni come entità giuridica distinta. Questo è esattamente il motivo per cui le persone possono votare o ottenere una patente di guida o stipulare contratti legali solo quando raggiungono l’età di 18 anni. Il matrimonio di una ragazza di età inferiore ai 18 anni e di un ragazzo di età inferiore ai 21 anni è limitato ai sensi del Child Marriage Restraint Act 1929. Inoltre, dopo aver ratificato l’UNCRC nel 1992, l’India ha cambiato la sua legge sulla giustizia minorile per garantire che ogni persona di età inferiore ai 18 anni, che ha bisogno di cure e protezione, abbia diritto a riceverla dallo Stato.

Ci sono, tuttavia, altre leggi che definiscono un bambino in modo diverso e devono ancora essere portate in conformità con l’UNCRC. Ma, come affermato in precedenza, la comprensione legale dell’età della maturità è 18 per le ragazze e 21 per i ragazzi.

Ciò significa che tutte le persone nel tuo villaggio/città/città di età inferiore ai 18 anni devono essere trattate come bambini e hanno bisogno della tua assistenza e supporto.

Ciò che rende una persona un “bambino” è l’età della persona.”Anche se una persona di età inferiore ai 18 anni è sposata e ha figli propri, è riconosciuta come minore secondo gli standard internazionali.

Punti chiave

• Tutte le persone di età inferiore ai 18 anni sono bambini.
• L’infanzia è un processo attraverso il quale ogni essere umano passa.
• I bambini hanno esperienze diverse durante l’infanzia.
• Tutti i bambini devono essere protetti da abusi e sfruttamento.

Perché i bambini hanno bisogno di particolare attenzione?

• I bambini sono più vulnerabili degli adulti alle condizioni in cui vivono.
• Quindi, sono più colpiti di qualsiasi altra fascia di età dalle azioni e dall’inazione dei governi e della società.
• Nella maggior parte delle società, compresa la nostra, persistono opinioni che i bambini sono proprietà dei loro genitori, o sono adulti in divenire, o non sono ancora pronti a contribuire alla società.
• I bambini non sono visti come persone che hanno una mente propria, una visione da esprimere, la capacità di fare una scelta e una capacità di decidere.
• Invece di essere guidati dagli adulti, la loro vita è decisa dagli adulti.
• I bambini non hanno voti o influenza politica e poco potere economico. Troppo spesso, le loro voci non vengono ascoltate.
• I bambini sono particolarmente vulnerabili allo sfruttamento e agli abusi.

Quali sono i diritti dei minori?

• Tutte le persone di età inferiore ai 18 anni hanno diritto agli standard e ai diritti garantiti dalle leggi che governano il nostro paese e dagli strumenti giuridici internazionali che abbiamo accettato ratificandoli.
• La Costituzione dell’India garantisce a tutti i bambini determinati diritti, che sono stati appositamente inclusi per loro. Questi includono:
• Diritto all’istruzione elementare gratuita e obbligatoria per tutti i bambini nella fascia di età 6-14 anni (articolo 21 A).
• Diritto di essere protetti da qualsiasi impiego pericoloso fino all’età di 14 anni (articolo 24).
• Diritto di essere tutelati dagli abusi e costretti per necessità economiche ad accedere ad occupazioni inadatte alla loro età o forza (articolo 39, lettera e)).
• Diritto alle pari opportunità e alle strutture per svilupparsi in modo sano e in condizioni di libertà e dignità e protezione garantita dell’infanzia e della gioventù contro lo sfruttamento e contro l’abbandono morale e materiale (articolo 39, lettera f)).

Oltre a questi hanno anche diritti come cittadini uguali dell’India, proprio come qualsiasi altro maschio adulto o femmina:

• Diritto all’uguaglianza (articolo 14).
• Diritto contro la discriminazione (articolo 15).
• Diritto alla libertà personale e al giusto processo (articolo 21).
• Diritto alla protezione contro la tratta e la costrizione a lavori forzati (articolo 23).
• Diritto delle fasce più deboli della popolazione di essere protette dall’ingiustizia sociale e da ogni forma di sfruttamento (articolo 46).

Lo Stato deve:

• Prevedere disposizioni speciali per le donne e i bambini (articolo 15, paragrafo 3).
• Proteggere gli interessi delle minoranze (articolo 29).
• Promuovere gli interessi educativi delle fasce più deboli della popolazione (articolo 46).
• Aumentare il livello di nutrizione e il tenore di vita della sua gente e il miglioramento della salute pubblica (articolo 47).
• Oltre alla Costituzione, ci sono diverse leggi che si applicano specificamente ai bambini. Come insegnanti e cittadini responsabili, è consigliabile che tu sia consapevole di loro e del loro significato. Questi sono stati descritti in diverse sezioni di questo opuscolo insieme ai problemi che trattano.

Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti del bambino

La più significativa di tutte le leggi internazionali per i bambini è la Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti del bambino, popolarmente denominata CRC. Questo, insieme alla nostra Costituzione e alle leggi indiane, determina quali diritti devono avere tutti i bambini.

Che cos’è la Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti dell’infanzia?
I diritti umani appartengono a tutte le persone, indipendentemente dalla loro età, compresi i bambini. Tuttavia, a causa del loro status speciale – per cui i bambini hanno bisogno di una protezione e di una guida extra da parte degli adulti – i bambini hanno anche alcuni diritti speciali. Questi sono chiamati diritti dei bambini e sono stabiliti nella Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti del bambino (CRC).

Caratteristiche significative della Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti del fanciullo (CRC)

• Vale anche per ragazze e ragazzi fino all’età di 18 anni, anche se sono sposati o hanno già figli propri.
• La convenzione è guidata dai principi del “Miglior interesse del minore” e della “Non discriminazione” e del ” Rispetto delle opinioni del minore.”
• Sottolinea l’importanza della famiglia e la necessità di creare un ambiente favorevole alla crescita e allo sviluppo sani dei bambini.
• Obbliga lo stato a rispettare e garantire che i bambini ottengano un accordo equo ed equo nella società.

Richiama l’attenzione su quattro serie di diritti civili, politici, sociali, economici e culturali:

• Sopravvivenza
• Protezione
• Sviluppo
• Partecipazione

Diritto alla Sopravvivenza include

• Diritto alla vita.
• Il più alto livello di salute raggiungibile.
• Nutrizione.
• Tenore di vita adeguato.
• Un nome e una nazionalità.

Diritto allo sviluppo comprende

• Diritto all’istruzione.
• Sostegno all’assistenza e allo sviluppo della prima infanzia.
• Sicurezza sociale.
• Diritto al tempo libero, allo svago e alle attività culturali.

Il diritto alla protezione comprende la libertà da tutte le forme di sfruttamento

• .
• Abuso.
• Trattamenti inumani o degradanti.
• Negligenza.
• Protezione speciale in circostanze particolari come situazioni di emergenza e conflitti armati, in caso di disabilità ecc.

Il diritto alla partecipazione comprende

• Il rispetto delle opinioni del minore.
• Libertà di espressione.
• Accesso a informazioni appropriate.
• Libertà di pensiero, coscienza e religione.

Tutti i diritti dipendono l’uno dall’altro e sono indivisibili. Tuttavia, a causa della loro natura tutti i diritti sono divisi in:

Diritti immediati (diritti civili e politici) che includono cose come la discriminazione, la punizione, il diritto a un’udienza equa nei casi penali e un sistema separato di giustizia minorile, diritto alla vita, diritto alla nazionalità, diritto alla riunificazione con la famiglia.

La maggior parte dei diritti di protezione rientra nella categoria dei diritti immediati e quindi richiede attenzione e intervento immediati.

Diritti progressivi (diritti economici, sociali e culturali), che comprendono la salute e l’istruzione e i diritti che non rientrano nella prima categoria.

Sono riconosciuti nella CRC ai sensi dell’articolo 4, che afferma: “Per quanto riguarda i diritti economici, sociali e culturali, gli Stati parti adottano tali misure nella misura massima delle loro risorse disponibili e, se necessario, nel quadro della cooperazione internazionale.”

Nota: I bambini acquisiscono diverse capacità e gradi di maturità man mano che invecchiano. Ciò non significa che non richiedono alcuna protezione se hanno 15 o 16 anni. Per esempio, i bambini nel nostro paese sono fatti per sposarsi e lavorare sotto l’età di 18. Ma non dovrebbero ricevere meno protezione perché la comunità ritiene di essere maturata. Devono ricevere la migliore protezione, opportunità e aiuto al fine di garantire loro il miglior inizio nella vita nel loro viaggio verso l’età adulta.