スクールカウンセラーとグループカウンセリング

スクールカウンセラーの役割

スクールカウンセラーのグループファシリテーションにおけるトレーニングは、学校の設定に固有のものです。 学校カウンセラーは、学生にグループカウンセリングサービスを提供し、関連する専門的なグループの問題やトピックに学校のスタッフや管理を教育し、知 グループカウンセリングサービスは、個々の学生、学校、地域社会のニーズに基づいており、学生データ、紹介プロセス、またはその他の関連データを介して評価され
学校カウンセラーは、学校のデータ分析に基づいてグループの提供を優先します。 グループカウンセリングは、グループの可用性についての決定を通知するためにデータを使用して、K-12以前の設定ですべての学生が利用できる 学校カウンセラーは、潜在的なグループメンバーを選別し、インフォームドコンセント、グループの目的、目標、機密性の制限、自主的な参加に対処する責任があります。 ベストプラクティスには、親/保護者の同意と参加する学生の同意が含まれます（Falco2011）。
学校カウンセラーは、少人数でのカウンセリングセッションを提供しています。:

• 生徒が達成または成功を妨げる問題を克服するのを助ける
• 生徒が問題、原因、代替案、および可能性のある結果を特定し、意思決定を行い、適切な行動を取ることができるように助ける
• 計画され、目標に焦点を当て、証拠に基づいており、自然界では短期的に

学校カウンセラーは、心理的障害に対処するために、学校で治療や長期的なカウンセリングを提供していない。 しかし、学校のカウンセラーは、学生の精神的健康の危機とニーズを認識し、対応する準備ができています。 学校のカウンセラーは、学生が利用可能なコミュニティリソースと接続されるまで、小グループのカウンセリングを含むように精神的健康と短期的な介入の意識を高める命令を提供することによって、学生の成功へのこれらの障壁に対処します。 学生が長期的なカウンセリングや治療を必要とする場合、学校カウンセラーは適切なコミュニティリソースへの紹介を行い（ASCA、2019）、サービスの調整を調整す