南部植民地の子供たちはどのように教育されましたか？

南部植民地の子供たちはどのように教育されましたか？

幼い子供のための公立学校はありませんでした。 しかし、人々は識字者であり、家庭で基礎を教えました。 裕福な家庭教師を雇うだろうし、いくつかの子供たちは、寄宿学校に、最終的に大学にオフに送信されます。 裕福ではなかった人たちは、見習いを通じて貿易を教えられるでしょう。

子供たちは植民地で学校に行きましたか？

少年は通常、冬に学校に行き、農場の雑用が少なかったのに対し、少女と若い子供は夏に学校に行きました。 学生は4歳から20歳までの年齢であった。 両親が自宅で仕事をする必要があったとき、彼らは学校に行かなかった。

植民地時代は教育にどのような影響を与えましたか？

歴史家は、植民地時代には読み書きが異なるスキルであったと指摘している。 学校は両方を教えましたが、学校のない場所では、読書は主に男の子と少数の特権的な女の子に教えられました。 男性は世俗的な事務を処理し、読み書きする必要がありました。

南部の植民地の子供たちは学校に行きましたか？

南部の植民地では、子供たちは一般的に自宅で教育を開始しました。 農場とプランテーションの間の距離がコミュニティスクールを不可能にしたため、プランテーションの所有者はしばしば男の子の数学、古典的な言語、科学、地理、歴史、エチケット、プランテーション管理を教えるためにチューターを雇った。

南部の植民地の子供たちの生活はどのようなものでしたか？

南部の入植者は、しばしば野生のゲーム、魚、飼育された動物、米、果物、野菜、食べるためのパン、飲むための水を持っていました。 南部の植民地の子供たちは、マナー、読書、執筆、祈りを教えられました。 彼らは通常、十二または十三歳まで両親によって教えられました。

子供たちは南部の植民地で何を学びましたか？

裕福な家族は少年たちをコミュニティの学校に送り、そこで数学、歴史、言語、文学などの科目を学んだ。 社会階級は、南部の植民地で子供たちが受けた教育の質と量を大きく決定しました。

植民地時代の教育はどのようなものでしたか？

第三に、当時の教育は今日の学校教育よりもはるかに限られていました。 今日の学校は、特定の年齢までのすべての子供に必須です。 彼らは無料で提供されています。 植民地時代の学校はこれらのもののどれもありませんでした。 当時の学校は、通常、政府ではなく教会によって提供されていました。

植民地時代の子供たちはどのような本を使っていましたか？

プライマーは、アルファベット、詩、韻、経典、数字、およびその他の有用な情報を含む本でした。 植民地時代の子供たちはまた、プライマーの一種であったhornbooksを使用しました。 ホーンブックは木で作られ、パドルのような形をしていました。

植民地時代の子供たちは楽しみのために何をしましたか？

人形の家のようないくつかのおもちゃは両親によって作ることができましたが、植民者は通常、生き残るためにしようとすると忙しすぎました。 子供たちは日常のオブジェクトでおもちゃを見つけました。 彼らは周りを転がすために古い貯蔵樽からリングを取り出し、猫の揺りかごのための文字列とホップスコッチのための小石を使用しました。