学校が閉鎖されると、地区はお金を節約していますか？ /FutureEd

バス燃料、代替教師、学用品の支払いを必要とせずに、地区は今年の学校の閉鎖中にいくつかのお金を捨てることができなければなりませんよね？ または、食品流通やハザードペイなどの追加コストは潜在的な節約を吸収していますか？

学区の厳しい予算削減が迫っているため、今年節約できるドルは来年削減しなければならないドルよりも少ない。 そのため、学区の財政状況が現在どのようなものであるかを理解することは、予算シナリオを通じた地区指導者や政策立案者にとって重要です。

COVID-19が学校システムの年末の財政にどのように影響を与えたかを探るために、教育資源戦略は、四つの大都市地区の財務リーダーと協力して、地区の支出 私たちの調査結果は、学校システムは、せいぜい、計画された支出に対する総運営予算の2〜3％の純節約を期待していることを示しています。

給与と福利厚生が地区費用の約70％を占めているため、退職や職位の削減が貯蓄の最大の潜在的な源となっていたでしょう。 しかし、学年末のパンデミックのタイミング、その期間の予測不可能性、危機を通じて学生や家族を支援する必要性、遠隔学習への移行、地域社会の全体的な経済的幸福におけるいくつかの地区の役割を考えると、私たちの研究は、ほとんどの地区が深い削減をしなかったことを示しています。

地区がお金を節約することができた地域は次のとおりです:

• 代替賃金：ある地区は、すべての貯蓄のほぼ三分の一を占め、長期的な代替を除くすべてのための賃金を停止しました。 私たちが研究した別の地区は、遠隔教育のニーズをサポートするためにこれらの教師を再利用する方法を模索しながら、彼らがこれまでに働いていた
• 昇給-残業: ほとんどの地区は、陸上競技のコーチング、イベントサポート、サマースクールなど、もはや必要とされていなかった仕事のために給与と残業をわずかに節約す
• 輸送：輸送における最も一般的な節約は、燃料費と消耗品によるものでした。 一つの地区は、公共交通機関のパスでclose9百万に近い保存しました。
• 契約：二つの地区私たちは、積極的に彼らの最大の契約を見直し、社会的感情的および精神的な健康提供者などの代替サービスを提供できるベンダーに
• 消耗品-備品: 一部の地区では、学校が閉鎖された直後に購入凍結を実施し、本質的な購入のみを行うことによって貯蓄を獲得した。

同時に、地区は技術や食品サービスに関連する分野でコストが増加しました。:

• 技術と仮想学習：すべての四つの地区では、多くの学生が仮想学習のために必要なインターネットアクセスやデバイスを欠いていました。 たとえば、私たちが調査した1つの地区は、ほぼ4分の1の学生のためにデバイスを購入するために$11百万（総運営予算の約半分の1％）を費やしました。 地区はまた、技術を使用して学生や家族を支援するために労働者の残業を支払い、学習教材の印刷や配布に関連する費用を負担しました。 一方、別の地区は、既存のデバイスを再利用し、地元のパートナーと協力してWi-Fiホットスポットを確立することにより、最小限の新しいコストを負担しました。
• フードサービス：学校が閉鎖された後、多くの地区が食事センターになりました。 これらの余分な食事は、現在、連邦政府の政策の下で払い戻し可能ではありません。 ある地区リーダーの言葉では、”私たちは私たちの街に餌を与えています。 私たちは名前をチェックしません; 私たちは学齢期の子供たちをチェックしません。 私たちは半分のために払い戻され、約budget5百万の予算を超えています。”
• その他：仮想学習や食事に関連する直接費用に加えて、多くの学校システムは、最前線の労働者、衛生設備、およびある地区の場合、閉鎖された学校のサイトでの破壊行為事故のための計画外の費用に直面し、1百万ドルのリスク管理損失をもたらすと予想されている。

結論は、州と連邦の指導者は、過去の学年から多くのお金を節約することを期待すべきではなく、それに応じて計画すべきであるということです。

Tiffany Zhouは、教育資源戦略のプリンシパルアソシエイトであり、地区、学校、州の指導者と提携して、資源（人、時間、お金）の使い方を変革する国家非営利団体です。）

20年度の四学区の予測