学習障害を持つことはどのようなものですか？
これらのうち、35％は特定の学習障害を持っていると考えられているため、情報の取り込み、処理、保持方法に影響を与える特定の赤字があります。
学習障害がより一般的になってきているが、LDのない人たちは、学習障害を持つ学生が直面する課題を本当に理解することはめったにありません。 子育てコーチと特別教育の提唱者として、私は両親と一緒に最初のことの一つは、彼らが彼らの子供の視点を理解するのを助けることです。 以下のビデオ、オーディオ、グラフィックファイルは、最も一般的な学習課題のシミュレーションを提供します。 これは、いくつかの共感を得て、闘争が本当であることを実現するためにあなたの機会です。
失読症
おそらく最もよく知られている学習障害、失読症は多くの形で来る。 最も一般的な形式は、人が文字と数字を反転したり、それらをミックスしたりするときです。 これは、読むとき、または書くときに発生する可能性があります。 子供が6歳までに文字と数字を反転させるのは正常です。 その後、彼らは適切な方向に落ち着くべきです。
失読症は、読書の問題として最初に現れますが、それはまた、書き込みの難しさ、組織の問題、学校の拒否と注意の課題を引き起こす可能性があります。
次のシミュレーションは、失読症があった場合に読むのがどのようなものかを示しています。 テキストが常にどのようにシフトしているかに注意してくださいので、単語が何であると仮定されているかを確実に知ることは困難です。
ディスレクシアを持つすべての人々が文字の移動とシフトを経験するわけではありません。 いくつかの場合、pとqまたはbとdのような類似した文字の間に一貫した文字の反転があります。 それはあなたが読むように文字が移動し、変化していないにもかかわらず、失読症で読むためにどのようなものかを確認するためにWebAIMによって別の失読
聴覚処理障害
聴覚処理障害（APD）は、耳の失読症のようなものと言われています。 いくつかのサークルでは、それが失読症の聴覚の形であるという議論がありますが、陪審員はまだこの結論に出ています。 APDを持つ人は正常な聴覚を持っていますが、脳は耳が聞くものを誤解します。 その結果、取り込まれた情報はスクランブルされ、その人は一貫して彼らに言われていることを誤解します。
APDは、教室や社会的相互作用に重大な問題を引き起こし、指示に従わないこと、不注意、リスニングタスクによる疲労、高感度の聴覚、貧しい社会的スキルなどの症状を引き起こす可能性があります。
以下は、APDを持つことがどのようなものであるかのシミュレーションです。 このシミュレーションは、ニュージーランドのSoundSkillsによって作成されました。
https://www.soundskills.co.nz/_literature_104671/Click_to_listen_to_an_Audio_Simulation_of_APD.mp3
視覚処理障害
子供の目が一緒に正しく機能しない場合、彼らは視覚処理障害（VPD）として知られているものを持つことができます。 彼らは完全に明確なビジョン（20/20の視力）を持っている可能性がありますが、まだチームとして働くために彼らの目を得る問題があります。学習障害のこのタイプは、他の人を模倣することができ、多くの場合、検出されずに行きます。 これが起こると、それはすべての学業に影響を与え、仕事の拒否、疲労への迅速な、注意と多動の困難などの多くの症状を引き起こす可能性があります。
ここでは、子供が目の追跡に困難を抱えているときに彼らの目が何をするかのシミュレーション、VPDの一形態です。 線をまっすぐに読むのではなく、目がすべての周りにどのようにジャンプするかに注意してください。 あなたはこのようにすべての時間を読んだ場合、読解がいかに難しいか想像することができますか？
Dysgraphia（書き込み障害）
一部の子供たちは、幼稚園や一年生になると書くことを学ぶのが困難です。 文字、単語、そして文章を書くことを学ぶことは、通常作業療法で助けられるdysgraphiaの一形態です。
しかし、一般的に闘争を書くことに行くdysgraphiaの別の形態があり、それは文章、段落、最終的にエッセイをまとめるのが難しいです。 多くの場合、数学で才能のある子供たちは執筆に苦労し、彼らはdysgraphiaと診断されることがあります。
Dysgraphiaは学習のあらゆる側面に影響を与え、通常、子供は自分の考えを書き留める方法を学ぶのを助けるために、割り当て、支援技術、専門的な指導のため
以下のビデオシミュレーションは、書き込み作業に直面したときに失神症の子供の脳に何が起こるかを体験するのに役立ちます。 執筆のためのルールと構造は非常に圧倒的なものになる可能性があり、子供はどこから始めればよいのか分かりません。
ADHD
注意欠陥多動性障害（ADHD）は学齢期の子供の11％で診断されています。 一般的な信念は、ADHDを持つ子供たちは、このように集中する能力を低下させ、ドーパミンを減少させる彼らの脳内の化学的不均衡を持っているというこ 事実、注意の問題の多くの根本的な原因があり、そのすべてが学校に集中する子供の能力に大混乱を引き起こします。 結果は視覚、聴覚、または蝕知であるかどうか、すべての感覚的な入力からの一定した気晴らしである。 一部の人はこれを学習障害とは考えていないかもしれませんが、子供の教育にアクセスする能力に大きな影響を与えます。
以下のビデオは、通りを歩いている間にADHDの脳が経験する入力をシミュレートします。 彼らの心はあまりにも多くの情報を取り込み、詳細を把握して保持することは困難です。 ADHDを持つすべての人がこのまったく同じ経験を持つわけではありませんが、このシミュレーションは、他の多くのことが同時に起こっているときに
自閉症
自閉症の一人に会ったら、自閉症の一人に会ったと言われています。 障害は、それぞれの人に一意に現れ、彼らはすべて多様な症状を経験します。 しかし、普遍的であると思われる自閉症の一つの側面は、経験されている感覚過負荷です。 自閉症を持つ多くの人々は、それが実際に痛みを引き起こす可能性があるので、強烈になることができ、世界の圧倒的な性質について話しています。
次のビデオは、自閉症の経験を持つ感覚過負荷の人々へのウィンドウを提供します。 見たり聞いたりするのは難しいシミュレーションなので、自分で準備してください。 次に、食料品の話で子供がメルトダウンをしているのを見て、お母さんが自閉症だと言うとき、あなたはなぜ理解するでしょう。
ABCの20/20テレビ番組から次のビデオは、世界カーリー Fleischmann、非言語自閉症を持っている若い女性への洞察を提供します。 ティーンエイジャーとして、彼女はタイプすることを学び、彼女の人生で初めて彼女は彼女が言うことができなかったものを表現することがで 彼女はそれが自閉症を持っているようなものだものに彼女の洞察力を共有し、私たちの残りの部分は、前に知られていなかった世界を覗くことがで
学習障害の課題を理解するために努力する
学習障害を持っていない私たちにとって、LDを持つ子供が学校に参加するために あなたの子供、またはあなたが一緒に働く子供が学習に苦労している場合、その闘争がどのように現れるかについての洞察を得るためにあなたの時 理解を通して、あなたはより多くの忍耐を見つけることができ、道に沿ってうまくいけば、課題を最小限に抑えるためのリソースを見つけることができます。
Bonnieは特別な教育の支持者および育てるコーチである。 彼女は彼らの子供が彼らの学習の課題を改善するのに役立つ学校の外の解決策を見つけるだけでなく、学校で適切なサポートを得るのを助けるた 彼女は二人の男の子の母親であり、両方ともいくつかの学習問題を抱えていますが、最も古いものはひどく遅れていました。 彼は今、優等生です！
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