学者

あなたの視点を広げる

異文化教育（CCE）は、学術的および神学的授業、独立した研究、浸漬の出会いを含むがこれらに限定されない、さまざ 異文化間の能力の学術的および神学的追求は、異文化教育の重要な側面ですが、多様な文化的な場所やそこに住み、働き、崇拝する人々との現実世界の出会い

学生は、コースワークを完了し、文脈学習の機会に参加する際に、異文化コンピテンシー（効果的な異文化クリスチャンの公共指導者になることに貢献する知識、スキル、態度、自己認識を含むがこれらに限定されない）の獲得と継続的な統合を実証することが奨励されている。

なぜそれが重要なのですか？

• 過去: スカンジナビアとヨーロッパの移民と英語学習者によって作られたコミュニティとして、異文化の移住と経験の豊かな遺産は、ルターの遺産の中心にあ
• 現在：キリスト教の公共指導者を教育しようとする機関として、私たちは自分のコミュニティの多様性を認識し、多信仰と多文化の隣人について学
• 未来: キリスト教の伝統を公共の意味の新しい時代にもたらすために懸命に働く忠実なコミュニティとして、私たちの目と腕を開いて将来の課題に直面 将来の世代の信仰コミュニティをより公正な世界に導き、抑圧された人々と連帯して立つことは、私たちの責任です。

CCEはルター神学校の使命にどのように適合しますか？

• “聖霊によって召され、遣わされた……”：聖霊によって召され、遣わされたとはどういう意味ですか？ 聖霊は、世界の多くの人、信仰、慣行、伝統、文化にどのように現れますか？ どのように私たちは他の人に聖霊を認識することができますか？ 他の人が彼らのビジョンについて私たちに話すとき、私たちはどのように聞くことができますか？
• “……イエス-キリストを通して救いを目撃するために……”：ルター神学校の内外の疎外されたコミュニティは救いについてどのように話すのですか？ 色の共同体はイエス-キリストをどのように理解していますか？ どのように奇妙な、トランス、または障害者のコミュニティはイエス-キリストを理解していますか？ 革命、解放、学習、そして自由は、イエスによる救いの物語にどのように適合しますか？
• “……神の世界で奉仕する。”：神の世界で奉仕することはどういう意味ですか？ どのように我々は最高の他の人の解放に役立つことができますか？ どのようにして隣人，友人，家族に最もよく仕えることができますか？ どのように私たちは私たちの生涯で神の王国に向かって働くことができますか？ その王国はあなたにどのように見えますか？

次のステップを踏む

• タグ付きの授業は、異文化のコンピテンシーを構築するために使用することができ、学生が文脈学習サイトでそれらのコンピテンシーを実証するのに役立ちます。 タグ付けされたCCEコースの最新のリストについては、レジストラのオフィスに連絡してくださ
• 相互ELCA神学校プログラムのコースワークに参加。 詳細については、レジストラのオフィスにお問い合わせください。
• 自分自身の独立した研究または浸漬経験の開発。 詳細については、レジストラのオフィスにお問い合わせください。