私たちの学校で音楽が重要な理由

ドラムを叩いてそれを得る–私たちの学校で音楽がとても重要な理由！

あなたは音楽のない人生を想像できますか？ それは愛のない家のようになります。 私達が生まれるとすぐ私達は私達のまわりで音に答え、私達が聞く最初の事は私達の母の声である。 そして、それは私たちの心の中に設定されているそれらの長い忘れられたメロディーを眠りとハミングに私たちを歌うのと同じ声です。 それは感情や感情を取り戻し、私たちを私たちの家に結びつけ、特別な思い出を思い出させます。 私たちは、友人や家族と特別な曲を共有したり、私たちの文化的伝統や祭りにこれらの音をリンクすることができます。

それはすべて非常に美しいです–しかし、音楽は私たちの学校で場所を持っていますか？ それとも、単にリラックスした気晴らしのいくつかの種類ですか？

音楽の利点すべての年齢の子供たち

幼い子供たちは音楽だけで慰められるのではなく、トーンを拾い、無意識のうちに異なる周波数やメロディーを認識 彼らが幼児である時までに、彼らは本能的に曲（トーン、リズム、メロディー）を識別する能力を開発しました。 そして、これは彼らの言語能力と開発に手をつないで行きます。

小学校の子供たちは、カウント、スペル、またはイベントのシーケンスを含む歌に沿って歌に夢中になっています（’one green bottle,hanging on the wall. . .’). それは楽しい、楽しい経験と学習スキルを統合するのに最適な方法です。 どのくらいの頻度であなたも成人期に、アルファベットに沿って歌いますか！

学術的な利点

最近Brainworldに掲載された記事では、歌のリズムとパターンを模倣すること–ビートに拍手して歌うこと–は、言語発達に必要な脳の同じ部分に係合し、刺激することを示しています。 これらの子供たちは、言語と音声をより容易に処理します。 彼らはそれが簡単に読むことを学ぶために見つける–したがって、彼らは以前の年齢で読書を楽しみ始めます。

継続的に音楽にさらされてきたより多くの若者が大学や大学に行きます。 彼らは多くの場合、彼らの研究を通じて、自分のキャリアにそれらを助ける学術的および実践的なスキルの広い範囲を持っています。

音楽の学生は、常に実行するために彼らの記憶を使用しています。 それは、分析調整し、メモリから適応するためにそれらを教えています。 暗記する能力は、学術地層のすべてを介して実行され、教育とそれ以降の学生に利益をもたらします。 学生は練習し、楽器をマスタリングの挑戦に上昇する時間を脇に設定する必要があります。 それは容易ではなく、忍耐と決意が必要なスキルを習得するための鍵です。 時には、彼らはしかし、それが継続し、辛抱するためにそれらを教えて不満を感じることがあります。

しかし、学業成績は音楽教育と露出の唯一の利点ではありません。 音楽–と公共の場でそれを実行する-子どもの発達のすべての分野を発射;知的、感情的な、プラスモーターと言語スキル。 それは自信を開発し、社交性を向上させます。 それは彼らにのために努力し、成長し続けるために何かを与えます。 それはまた、彼らが両親と自分のスキルを議論したり、音楽を読んだり、自分の楽器を演奏する方法を仲間に示すときなど、他の人を教える経験を与え

音楽教育は、学業成績、論理、調整を高め、刺激します。 そして、楽器を演奏することを学ぶことは、より高い領域にこれのすべてを取ります。

文化的利益

今日のグローバル化社会では、教育者が次の世代に多文化意識を浸透させることが不可欠になっています。 効果的に構造化されたカリキュラムでは、クロスサブジェクトは、あまりにも芸術が、科学と技術だけでなく、経由してコンテンツを配信します。 これは、最後に要約された国立音楽教育協会の記事で検討されています。

音楽、歌、ダンスは、この点で理想的な乗り物であり、早い年齢で基本的な人間の反応に鍵をかけるため、スキルや特別な訓練の方法はほとんど必要ありません。

音楽は、さまざまな国の文化に付随する背景を提供し、音楽スタイルと伝統的および現代的な歌の内容を通して見られる、歴史、ライフスタイル、人々の期待への洞察を提供します。 同じ国であっても、歴史的および民族的発展を反映した言語や方言の地域的な変化があります。 MusicItは、教室内のアイデアや経験のためのサウンドブロックとして機能します。 同じ国から来たが、異なるコミュニティ内に住んでいる子供たちは、特定の曲や音楽について異なる見解やアイデアを持つことができます。 これらのアイデアや違いを議論することによって、彼らは継続的に彼らの知識を開発しています。 国内および国際的な文脈の中で、特に幼い頃にこれらすべての要素を紹介することは、社会的障壁を破り、共感を発達させるのに役立ちます。

社会的、感情的、人生的利益

音楽は私たちを癒すのに役立ちます: それはいくつかの条件および病気の処置の確認された療法です。 だから、多くの場合、音楽の一部は私たちの脱出です。 それは現在から私達を取り、私達が緩み、直すことを可能にする。

自信が発達する。 観客に実行することは威圧的であり、これを克服することができることは誇りと達成感を構築します。 これは、仲間、両親、教師からの承認によって強化されます。 何かが計画に行かないかもしれないとしても、それを肯定的な経験にすることは、子供たちが自分の価値を築き、人生を通してこれを運ぶことを可能にします。

創造的思考。 作成し、構成する能力は、音楽教育の一部であり、小包です。 芸術の学生は、より容易に横方向に考えることができ、問題に対するいくつかの解決策があるかもしれないことを認識することができます。 それは彼らの考えを一緒に統合し、解決に来るようにそれらを教える。

チームワーク。 バンドやオーケストラの一部であることは、誰もが大切な個人である構造化された状況の中で一緒に作業する方法を皆に教えています。 彼らはコンサートで小さな部分のように感じるものを演奏するかもしれませんが、それがすべて一緒に来るとき、誰もがキーであるという認識は、チームとして働くことの重要性を埋め込んでいます。 それは最大の調和のためにすべての回でお互いをサポートするためにそれらを教えています。 共有された達成は新しい意味で取る。

責任あるリスクテイク。 公共の場で作品を演奏することは、不安と恐怖に包まれています。 これに対処することは、身近な文脈で後の人生の状況を評価し、成功を達成するために学生を教え、その可能性を拡張します。

創造経済のための準備。 将来性のある教育。 創造的な教育への投資は、21世紀の労働力のために学生を準備することができます。 私たちの新しい市民は、箱の外で考える能力を必要としています。

音楽は子供の教育に非常に多くの肯定的なものをもたらし、OWISでは、楽器を学ぶこと、レッスンで歌や音を使うこと、音楽経験とこれらの経験が彼らに何を意味するのかを議論することによって、音楽を体験する広大な機会を与えています。 音楽は非常に多くの形を取るものであり、子供たちが教育を通してそれを体験できるようにすることが重要です。

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