詩の分析-ジョシュの詩の単位

シェルSilversteinの詩Whatifは眠りに落ちるようにしようとしている間、個人の不安な思考を探る詩です。 詩の主題のために、詩の気分は否定的で不安なものとして記述することができます。 気分を説明する詩からの行は、”私は学校で愚かな場合は？”
シェル-シルバースタインは、一つの大きなスタンザで書かれた自由な詩型のスタイルでWhatifを書いた。 スタンザ全体には、a-A-B-B-C-C-D-D-E-E-F-F-G-G-H-h-I-I-J-K-L-L-M-Mの韻体系を持つ26行が含まれています。 この詩の構造は、読者が結末を気にすることによって、詩の気分を感じるのを助けます。
この詩で発見された最初の詩的な装置はアナフォラである。 アナフォラの例は5行目と23行目の間にあります。 この詩的なデバイスは、作家の（または文字の）不安を強調するのに役立ちます。 この装置は、不安な思考が人々にとって正常であることを強調することによって、詩の中心的なメッセージを伝えるのに役立ちます。
詩の中で見つかった第二の詩的なデバイスは連句です。 連句は詩の大部分を占めており、唯一の例外は19行目と20行目である。 このデバイスは、詩を読むのをより楽しくするために存在します。
第三の詩的な装置は擬人化である。 例は2行目と3行目にあります。 このデバイスは、”Whatifs”をよりリアルにするために存在します。 この装置は、”Whatifs”不安な思考を人間にすることによって、詩の中心的なメッセージを伝えるのに役立ちます。
シェル-シルバースタインは、効果のためにsevral単語、フレーズや句読点を使用しています。 例は、”私はそのテストをflunk Whatifですか？”は11行目に掲載されている。 それは学生のための一般的な考えであるため、このフレーズは効果的です。 シェリルが効果のために使用するもう一つのフレーズは、”誰も私を好きではありませんか？”これは、多くの人々が好きかどうか疑問に思うので、効果的です。
結論として、シェル-シルバースタインの詩”Whatif”は、これらの不安な思考が日常のものであると言おうとしているように見えるが、睡眠しようとしている間の不安な思考についての詩である。