Early Years Learning Framework(EYLF)とは何ですか？

早期教育とケアの時間の間に、多くの教育者がEarly Years Learning Framework(EYLF)について話し、子供の学習のドキュメントや各部屋のプログラムで参照されています。 これには理由があります–EYLFは私たちが行うすべての基礎です！

EYLFは、幼児期の重要性に関する決定的な国内および国際的な証拠に基づいており、2009年にオーストラリア政府評議会の結果として、幼児に学習を最大化する機会を提供し、将来の成功のための基礎を提供する教育者を支援するために開発されました。 それはCOAGの視野と”すべての子供に彼ら自身のためのそして国家のためのよりよい未来を作成する生命の最もよい開始がある。”

“子供時代は、世界の意味を追求し、作るための時間です”–EYLF

EYLFは、あなたがキッズクラブセンターに表示される三つの主要なテーマを持っています–所属、存在、

私たちは、子供、家族、教育者が帰属意識を発達させ、”ある”ことが許され、生涯学習者に成功する機会が与えられる環境を提供することを信じています。 これら三つのテーマは、私たちがあなたの子供とどのように対話するか、あなたの子供が遊ぶ環境、私たちが一緒に食事をし、将来の学習経験のために計

“あなたがどこに、誰と属しているかを知ることは、人間の存在に不可欠です”–EYLF

EYLFは、教育者が子供の学習の彼らの文書化と彼らの反射と計画に使用する学習成果、原則と実践で構成されています。

:

1. 子供たちは強いアイデンティティ感を持っている
2. 子供たちは自分の世界とつながり、貢献している
3. 子供たちは強い幸福感を持っている
4. 子供たちは自信を持って関与している学習者
5. 子供たちは効果的なコミュニケーターです

学習成果を読むことで、これらが子供のための生涯の目標であるかを簡単に見ることができます。 大人として、私たちはまだ時々これらの学習成果に取り組んでいます！ 教育者はこれらの成果を使用して子供の学習を計画し、これは半年間および年末の発達の要約に反映されています。

教育者はまた、以下を含むEYLFの原則と実践によって導かれています:

原則

• 安全で尊重的で相互的な関係
• パートナーシップ
• 高い期待と公平性
• 多様性の尊重
• 継続的な学習と反射的な実践

実践

• • ホリスティックアプローチ
  • 子どもへの応答性
  • 遊びを通して学ぶ
  • 意図的な教育

学習環境

• 文化的能力
• 学習の継続性と移行
• 評価のための 学習

ご覧のように、EYLFは教育者に彼らが運営する枠組みを提供しています。 学習成果、原則、実践には、教育者が話したり、文書で使用したりするのを聞く用語があります。 EYLFは、家族と協力して働くことを意味する継続的なサイクルとしてのカリキュラム計画のモデルをサポートしています。

では、これはあなたの子供のために何を意味しますか？ 教育者のチームとして、私たちは毎日の実践にEYLFを実装し、私たちの意思決定を導くために原則を使用することにコミットしています。 したがって、あなたの子供には、5つの学習成果のそれぞれを発展させ、生涯にわたる学習の愛を促進する機会が与えられています。

それは別の時間の議論ですが、私の時間私たちの場所と呼ばれる学齢期の子供のためのフレームワークもあります！